1. Функционализм

2. конфликтология

3. неопсихоаналитическая теория

вгендерные различия формируются с помощью образцов идентификации, усвоенных в детстве

агендерные различия связаны с дифференциацией половых ролей в семье, которые позволяют осуществить социализацию детей и регулирование сексуальных связей

бгендерные различия приводят к конфликту между господствующей группой (мужчины) и подчинённой группой (женщины)

135. Как называется идеология, признающая превосходство мужчин над женщинами:

1. сексизм

2. феминизм

3. мужской шовинизм

136. Э. Гидденс выделяет следующую форму дискриминации по половому признаку:

1. дискриминация на уровне предпочтений

2. дискриминация по внешнему признаку

3. дискриминация по интеллекту

137. Что не изучает демография:

1. жизненную динамику населения

2. численность населения

3. уровень потребления

138. Биологический потенциал воспроизводства называется:

1. рождаемостью

2. фертильностью

3. количеством имеющихся детей

139. Соотношение рождаемости и фертильности:

1. фертильность всегда выше, чем рождаемость

2. фертильность примерно равна рождаемости

3. фертильность ниже, чем рождаемость

140. Анализ рождаемости должен учитывать такой биологический фактор, как:

1. возраст наступления постоянного бесплодия

2. возраст супругов

3. количество браков у супругов

141. Демографический фактор состоит из следующих структурных элементов:

1. численность населения и брачность

2. численность населения и его плотность

3. половозрастная структура

142. Какие факторы не оказывают влияния на желание иметь детей:

1. жизненные ценности семьи

2. экономические факторы (совокупность возможных затрат)

3. политические предпочтения супругов

143. Как называется процесс сокращения численности населения:

1. депопуляция

2. оптимум населения

3. демографический переход

144. Факторы, не влияющие на уровень смертности в обществе:

1. средняя продолжительность жизни

2. младенческая смертность

3. климат

145. Рост населения не оказывает влияния на:

1. систему образования

2. политический процесс

3. религиозные верования

146. Характеристика общества как молодого, старого или древнего зависит от доли этой возрастной группы в составе населения:

1. старше 50 лет

2. старше 60 лет

3. старше 65 лет

147. Дискриминация, осуществляемая одной или несколькими возрастными группами по отношению к другим возрастным группам, называется:

1. возрастная сегрегация

2. эйджеизм

3. возрастной шовинизм

148. Какая социальная группа менее всего подвержена возрастной дискриминации:

1. дети

2. молодёжь

3. пожилые

149. Совокупность ожиданий, связанных с возрастным статусом, называется:

1. возрастное поведение

2. возрастные стереотипы

3. возрастная роль

150. Пожилые люди находятся в неблагоприятном положении, так как они больше всего страдают из-за:

1. потери любимых

2. потери работы

3. потери интереса к жизни