2. Дидактична гра «Рослини нашого лісу»

У скриньці лежать гілочки сосни, березовий листок, ялинова шишка, кетяги калини. Діти по одному підходять, беруть зі скриньки щось одне. Дитина розповідає все про цю рослину. Решта - доповнюють.

Гра «Рослини нашого лісу»

У скриньці лежать гілочки сосни, березовий листок, ялинова шишка, кетяги калини. Діти по одному підходять, беруть зі скриньки щось одне. Дитина розповідає все про цю рослину. Решта - доповнюють.

VII Підсумок уроку

- Де ми були на екскурсії? (Відповіді учнів )

- Що нового ви дізналися? (Відповіді учнів)

- Які зміни в природі ви помітили? ( Відповіді учнів)

- Що треба робити, щоб зберегти красу природи? ( Відповіді учнів)

- Після нашої екскурсії кожен з вас має пам’ятати, що необхідно бути ввічливими гостями лісу – і тоді вам відкриється неповторна краса рідної природи.

Кожен учень рахує зароблені жолуді. Визначається переможець серед хлопчиків «Король лісу», серед дівчаток «Королева лісу». Переможці виходять в центр зі своїми жолудями. Кожен з них отримує корону з прорізями, у які вони вставляють свої жолуді. Відбувається «коронація» королів і королев. Всі інші діти отримують смужечки картону з прорізями, в які вони вставляють свої жолуді, з’єднують кінці картону так, щоб можна було одягнути на голівку і стають принцами і принцесами.

VIII Домашнє завдання

1. Вдома зробити гербарій із зібраних листочків і рослин.

2. Намалювати малюнки про ваші враження від екскурсії.

3. Написати коротенькі твори про те, що ми нового побачили і почули на екскурсії