Отчет о проделанной работе по схеме:

1. Методическая разработка самостоятельно проведенного внеклассного мероприятия с оценкой классного руководителя (возможно совмещение с внеклассным мероприятием по предмету).

2. Самоанализ педагогической деятельности во время практики (по схеме на отдельном листе):

Ф.И.О.

Группа:

Школа, в которой проходила практика:

1. Педагогическая практика мне понравилась, так как …

2. Больше всего меня в школе удивило…

3. Работа классного руководителя показалась мне…

4. Взаимоотношения с детьми сложились у меня….

5. В ходе этой педагогической практики я научился (-лась)…

6. За время педагогической практики мне удалось…

7. Больше всего при прохождении педпрактики мне помогли такие мои качества, как….

8. Больше всего при прохождении педпрактики мне мешали такие мои качества, как….

9. Самым сложным для меня было….

10. На мой взгляд, чтобы стать настоящим педагогом мне не хватает…

11. Самым трудным заданием по педагогической практике для меня стало….

12. Мои предложения по улучшению педагогической практике в школе….

У студента по итогам педагогической практики должна быть следующая отчетная документация:

1. Дневник по педпрактике, который можно получить в электронном виде или на бумажном носителе на кафедре, выпускающей на практику.

2. Один конспект урока по предмету основной специальности (с подписью учителя и методиста).

3. Два конспекта анализа уроков по предметам основной и второй специальности, на которых присутствовал студент. Эти уроки должны быть проведены либо учителями, либо другими студентами (с подписью учителя и методиста).

4. Анализ своего урока (с подписью учителя и методиста).

5. Отзыв (характеристика) учителей по предметам и классного руководителя с оценкой, печатью и подписью.

6. Разработка и анализ проведения внеклассного мероприятия по предметам. (с подписью учителя, удостоверяющего проведение этого внеклассного мероприятия, с его оценкой).

7. Самоотчет студента, в котором отразить как позитивные стороны прохождения практики, так и трудности с адекватной самооценкой педпрактики. Самоотчет студента должен быть подтвержден видео, фото, компьютерными материалами и презентацией о прохождении педпрактики.

Лучшие отчетные документы по педагогической практике будут предложены экспертной комиссией факультета на конкурс университета «Лучший студент-практикант». На отчетной конференции по педагогической практике необходимо представить видео, фото, компьютерные материалы о педпрактике и презентацию.

Общая оценка за педагогическую практику выставляется на основании оценок педагогов, которые отражены в отзывах-характеристиках, оценок методистов и оценок за качество подготовленных отчетных материалов. Вся отчетная документация оформляется в общую папку, которая должна иметь следующие разделы: общий, раздел по основному предмету специальности, раздел по второму предмету специальности и раздел по воспитательной работе и исследованиям по заданиям кафедры педагогики и психологии.