- •Раздел 1. Человек, общество, познание. Что такое общество. Общество как сложная динамическая система. Структура общества.
- •3 Уровня социологического знания:
- •Развитие взглядов на общество.
- •Марксистское учение об обществе.
- •Социально-философская мысль 20 века.
- •Природа человека.
- •Человек как духовное существо.
- •Деятельность - способ существования людей. Сознание и деятельность.
- •Познание и знание. Истина и ее критерии. Многообразие форм человеческого знания.
- •Общественное и индивидуальное сознание. Социализация индивида.
- •Исторический процесс и его формы.
- •2 Формы социального прогресса:
- •Раздел 2. Социальная сфера. Человек в системе социальных связей. Социальное поведение. Социальный статус личности.
- •Социальная структура общества. Социальная стратификация. Социальная мобильность.
- •6. По типу идентификации
- •Социальные взаимодействия. Социальный конфликт.
- •2 Типа взаимодействий:
- •Социальные нормы и отклоняющееся поведение. Девиантное поведение и социальный контроль.
- •1. Внешний
- •Нации и межнациональные отношения.
- •Семья и быт.
- •Демографическая ситуация в рф. Проблема неполных семей.
- •Раздел 3. Духовная сфера.
- •2 Уровня научного познания:
- •Образование.
- •Мораль.
- •3 Направления:
- •Религия.
- •7. Легитимизирующая – узаконение некоторых общественных порядков
- •1. Родоплеменные, примитивные верования.
- •3. Мировые религии:
- •Искусство.
- •Раздел 4. Политическая сфера. Политика и власть.
- •Политическая система. Политические режимы.
- •1. Монархия:
- •2. Республика:
- •2 Типа полит. Режима:
- •2 Формы демократии:
- •1. Прямая (непосредственная)
- •2. Косвенная (представительная)
- •Гражданское общество. Правовое государство.
- •2 Течения социалистической идеологии в XX веке:
- •Политическая элита. Особенности ее формирования в современной России.
- •Политическое лидерство. Типология лидерства. Лидеры и ведомые.
- •Раздел 5. Экономическая сфера. Роль экономики в жизни общества.
- •3. Командная (командно-административная).
- •4. Смешанная.
- •3 Технические революции:
- •Экономическая культура.
- •Экономика и экономическая наука. Что изучает экономическая наука. Экономическая деятельность. Измерители экономической деятельности. Понятие ввп.
- •Экономический рост и развитие. Факторы экономического роста. Экономические циклы.
- •Рынок и рыночные структуры. Конкуренция и монополии. Спрос и предложение. Факторы спроса и предложения. Фондовый рынок. Акции, облигации и другие ценные бумаги.
- •Роль фирм в экономике. Факторы производства и факторные доходы. Постоянные и переменные издержки. Экономические и бухгалтерские издержки и прибыль. Налоги, уплачиваемые предприятиями.
- •Бизнес в экономике. Организационно-правовые формы и правовой режим предпринимательской деятельности.
- •Источники финансирования бизнеса. Основные принципы менеджмента. Основы маркетинга.
- •3 Основных принципа маркетинга:
- •1. Изучение рынка.
- •2. Проникновение на рынок и разработка стратегии сбыта.
- •3. Воздействие на рынок.
- •Роль государства в экономике. Общественные блага. Внешние эффекты. Госбюджет. Государственный долг. Основы денежной и бюджетной политики. Защита конкуренции и антимонопольное законодательство.
- •3. Регулирование денежного обращения.
- •5. Регулирование взаимоотношений между работодателями и наемными работниками.
- •6. Контроль за внешнеэкономической деятельностью.
- •2 Взгляда на вмешательство государства в рыночную экономику:
- •III. Правовое регулирование.
- •Банковская система. Роль цб. Основные операции коммерческих банков. Финансовые институты. Виды, причины и последствия инфляции.
- •2 Варианта политики государства по отношению к инфляции:
- •Рынок труда. Безработица. Причины и экономические последствия безработицы. Государственная политика в области занятости.
- •Мировая экономика. Государственная политика в области международной торговли. Глобальные проблемы экономики.
- •1) Тарифные:
- •2) Нетарифные:
- •Экономика потребителя. Сбережения, страхование. Экономика производителя.
- •Раздел 6. Правоведение. Право в системе социальных норм.
- •1. Общественно-правовая теория.
- •2. Позитивистская теория (концепция).
- •Источники права.
- •Конституционное право.
- •Гуманистическая роль естественного права.
- •1. Нормативный подход.
- •2. Естественно- правовой подход.
- •Гражданство в рф. Воинская обязанность. Альтернативная гражданская служба. Права и обязанности налогоплательщика.
- •Семейное право. Порядок и условия заключения брака. Порядок и условия расторжения брака. Правовое регулирование отношений супругов.
- •1) Подготовительный этап
Марксистское учение об обществе.
Появление марксизма – 40-е г.г. 19 века. К. Маркс и Ф.Энгельс считали первоосновой общественной жизни и развития трудовую, производственную деятельность, направленную на удовлетворение материальных потребностей. Для удовлетворения этих потребностей люди взаимодействуют с природой (создавая производительные силы), вступают в определенные (производственные) отношения между собой, организуют свое общественное бытие, которому присущи объективные (независимые от сознания) законы развития. Общественное бытие определяет общественное сознание. Главной производительной силой любого общества являются люди, обладающие знаниями и трудовыми навыками. Важную роль играют средства производства (предметы и орудия труда). Система общественных отношений определяется отношениями собственности на средства производства. От того, располагает ли человек собственностью, зависит его место в системе производства. Производительные силы и производственные отношения образуют в совокупности способ производства, который служит основой общественно-экономической формации. Производственные отношения – это базис общества, определяющие его надстройку: государственный строй, правовые формы, политические, философские теории, нравственные установки, религиозные воззрения. В своем единстве базис и надстройка создают общественно-экономическую формацию. Каждая О.-Э.Ф. – ступень движения человечества по пути общественного прогресса. Это стадиальная модель общественно-исторического развития. Классики марксизма полагали, что на смену капитализму должна прийти новая формация – коммунистическая, основанная на общественной собственности, справедливом распределении материальных благ (сначала «по труду», а затем «по потребностям»). К. Маркс и Ф.Энгельс, а затем В. И. Ленин считали, что острое классовое противоборство, социальная революция могут открыть дорогу к новому строю. При этом насилие исторически неизбежно и морально оправдано.различия во взглядах Ленина и Маркса: Маркс – социализм победит одновременно в наиболее экономически развитых странах Европы, Ленин – победа социализма возможна в одной стране.
2 основных направления в марксизме:
- радикально-революционное
- ревизионистское (реформистское)
Социально-философская мысль 20 века.
Направления общественной мысли:
1. Технократизм (Дж. Гэлбрейт) – решающим фактором общественного развития выступают техника, производственные технологии. Особая роль принадлежит технократам.
2. Экзистенциализм (Сартр) – историчность существования человека состоит в том, что он всегда находится в определенной ситуации, с которой вынужден считаться. Вместе с тем, человек в состоянии выйти за эти пределы и стать свободным (направленность на Бога или на собственную субъективность).
Природа человека.
Человек – продукт биологической, социальной, в том числе культурной эволюции.
Нем. философ И.Фихте считал, что понятие «человек» относится не к единичному человеку, а ко всему человеческому роду: невозможно анализировать свойства отдельного человека взятого самого по себе, вне его отношений с другими людьми, т.е. вне общества.
Являясь частью природы, человек принадлежит к высшим млекопитающим и образует особый вид Гомо Сапиенс. Философские споры о человеке имеют многовековую историю. Часто природу человека философы называют бинарной (двойной), а самого человека определяют как биосоциальное существо, обладающее членораздельной речью, сознанием, высшими психическими функциями, способное создавать орудия, пользоваться ими в процессе общественного труда.
Особенности человеческого организма, которые составляют биологическую основу деятельности человека как существа социального:
А) прямая походка
Б) цепкие руки с подвижными пальцами
В) взгляд, направленный вперед
Г) большой мозг и сложная нервная система
Д) сложный механизм голосовых связок
Е) длительная зависимость детей от родителей
Ж) пластичность врожденных импульсов и потребностей
З) устойчивость сексуального влечения
Будучи природным существом, полноценно жить и развиваться человек может только в обществе подобных ему людей.