4. Выводы

1. Тест "индекс жизненной удовлетворенности" измеряет наиболее общее психологическое состояние человека, определяемое его личностными особенностями, системой отношений к различным сторонам своей жизни. Индекс жизненной удовлетворенности - интегративный показатель системы отношений человека к жизни, общего умонастроения.

2. На показателе ЖУ практически не сказываются чисто демографические факторы (пол, возраст). Эти факторы оказывают влияние в той мере, в какой они определяют вовлеченность человека в различные социально-экономические и социально-психологические особенности его жизнедеятельности.

3. Тест особенно чувствителен к социально-психологическим особенностям жизнедеятельности личности. Поэтому наиболее целесообразно его применять при изучении социально-психологических Феноменов, особенно в исследовании проблем, так или иначе связанных с анализом психологической адаптированности людей.

4. Методика экономична по времени проведения и обработки, доступна для восприятия и самостоятельного заполнения, имеет опыт апробации в социологическом обследовании людей, участвующих в ликвидации последствий Чернобыльской аварии, поэтому может быть включена в массовые опросы, связанные с формированием банка данных социологических, социально-психологических и медико-психологических обследований населения, пострадавшего вследствие Чернобыльской аварии.

Литература

Ахмеров Р.А. (1987) Динамика картины жизни в самосознании у

инвалидов. - В сб.: Психологическая наука и общественная

практика. Тезисы докладов IV Всесоюзной школы-семинара. И., Ин-т психологии АН СССР.

Ахмеров Р.А. (1991) Биографический тренинг: опыт психологической

коррекции жизненных кризисов. - В кн.: Биография и личность.

Новые методы психолого-биографических исследований

(в печати).

Головаха Е.И., Кроник А.А. (1984) Психологическое время личности.

Киев, Наукова думка.

Головаха Е.И., Кроник А.А. (1985) Психологический возраст наших

читателей. - журнал "Знание-сила", N 1.

Головаха Е.И., Панина Н.В. (1989) Психология человеческого

взаимопонимания. Киев, Политиздат Украины.

Демографический энциклопедический словарь. М., 1985.

Копец Л.В. (19.87) Влияние обратной связи на самоконтроль личности

в обшении. - Диссертация ...канд. психол. наук. М., МГУ

Кроник А,А. (1981) К вопросу о диагностике "психологического

возраста" личности - В кн.: Психолого-педагогические аспекты

формирования личности в учебно-воспитательном процессе.

Киев: НИИ психологии МП УССР.

Кроник А.А. (1985) Картина продуктивности жизни и ее динамика в

самосознании личности. - В кн.: Жизнь как творчество, Киев,

Наукова думка.

Кроник А.А. (1988) Психовозрастная коррекция и биографический

тренинг. - Актуальные вопросы психологии личности. м., и-т

психологии АН СССР.

Кроник А,А., Головаха Е.И. (1983) Психологический возраст

личности - Психологический журнал, N 5.

Милованов Ю.С. (1990) Применение психолого - биографических

методов для оценки состояния психического Здоровья. - В кн.:

Медико-биологические аспекты охраны психического Здоровья.

"Тезисы докладов Всес. конф. Томск, НИИ ПЗ.

Панина Н.В. (1980) Проблемы социальной адаптации пожилых людей к

статусу пенсионера. - Диссертация... канд. Филос. наук, М., Ин-т социологии АН СССР.

Панина Н.В. (1982) Социальный статус и стиль жизни личности.

- В кн.: Стиль жизни личности. Киев, Наукова думка.

Панина Н.В. (1987) Особенности отношения к жизни на поздних этапах

жизненного ПУТИ. - В кн.: 'Жизненный путь личности Киев, Наукова думка.

Парилис С.Э. (1988) Когнитивный стиль "простота-сложность"

как характеристика индивидуальности. - Диссертация ... канд.

психол. наук. М., Ин-т психологии АН СССР.

Психологическая помощь детям Чернобыля - Киев: НИИ психологии

УССР, 1990.

Тхай Чи Зунг (1988), Психологический возраст в структуре личностных

и интеллектуальных характеристик подростков школы-интерната,

- Дипломная работа. Ленинград, ЛГУ.

Хомик В.с. .(1985) Деформация субъективной картины жизненного

пути при ранней алкоголизации - Диссертация ... канд. психол. наук. М., НИИ обшей и прикладной психологии АПН СССР.

Хомик В,С,, Хроник А.А. (1987) Отношение к времени:

психологические проблемы ранней алкоголизации и

отклоняющегося поведения. - Вопросы психологии, N 1,

Человек в экстремальной производственной ситуации (опыт

социологического исследования ликвидации последствий аварии на Чернобыльской АЭС) - Киев: Наукова думка, 1990.

Hurme H. (1981) Life Changes During Childhood - Juvaskyla Studies in

education, psychology and social research. Vol. 41.

Kondreshev A., Kronik A. (1991) Psycho-Biographical Analysis with APL. -

APL Quad, Vol. 21, N 4.

Neugarten B.S., Havighurst R., Tobin S.S. (1961) The meshurement of life

satisfaction. - J. of Gerontology, Vol.2.

- 40 -

Приложение А

О 10 20 30 40 50 60 70 80

Годы жизни

Рис.1. Пример выполнения теста ОПИ мужчиной 35 лет

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

О 10 20 30 40 50 60 70 80 90

Годы жизни

Рис.2. Средние оценки насыщенности при

первом (А) и повторном (Б) тестировании

вероятная продолжительность жизни

ожидаемая продолжительность жизни

О 10 20 30 40 50 60 70 80 90

Годы жизни

Рис.7, Графики жизни в контрольной выборке (А) и у клиентов психогигиеническоЯ консультации (Б)

О 10 20 30 40 50 60 70 80

Годы жизни

Рис

8. Графики жизни в контрольной выборке (А) и у клинических больных (Б)

1

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90

Годы жизни

Рис. 9о Графики жизни у старшеклассников обычной школы (А) и школы-интерната (Б)

Годы жизни

Рис.10. Графики жизни у юношей.¹: старшеклассников обычной школы (А) и в воспитательно-трудовой колонии (Б)

Рис.6. Средние графики жизни у мужчин (А) и

женщин (Б) по результатам прессового опроса

Рис.11. Средние графики жизни до биографического тренинга (А), после тренинга (Б) и спустя полгода (В).

Бланк к тесту "Оценивание пятилетних интервалов"

Представьте себе мысленно всю свою жизнь - прошлое, настоящее,

возможное будущее.

Когда Вы родились? (число, месяц, год)

До какого возраста Вы надеетесь дожить?

В представленной ниже таблице обведите кружком число лет,

соответствующее этому возрасту, (с точность до 5 лет).

А теперь с помощью этой таблицы попытайтесь оценить каждое

пятилетие Вашей жизни по насыщенности важными для Вас событиями.

В жизни каждого человека происходит много разных событий.

Событиями могут быть какие-либо изменения в природе и

обществе, во внутреннем мире человека (мыслях и чувствах),

в состоянии здоровья, наконец - в поведении человека, его

действиях и поступках в семье, на работе, в учебе и общении

с друзьями и т.п.

Сначала оцените насыщенность первого пятилетия (до пяти лет).

Свою оценку отметьте знаком (+) в соответствующей клетке таблицы

исходя из того, что:

10 баллов - максимальная степень насыщенности,

1 балл - минимальная степень насыщенности.

Аналогичным образом оцените насыщенность каждого из оставшихся

пятилетий (как прошлых, так и будущих, вплоть до отмеченного

Вами возраста).

Внимание! Каждое пятилетие должно иметь только одну оценку

насыщенности, но иметь ее оно должно обязательно.

10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
	до 5 лет	6-10	11-15	16-20	21-25	26-30	31-35	36-40	41-50	51-55	56-60	61-65	66-70	71-75	76-80	81-85	86-90	91-95	96-100	101-105	106-110	111-115	116-120

Бланк к тесту "Индекс жизненной удовлетворенности"

Люди по разному оценивают различные периоды своей жизни. Здесь собраны некоторые, наиболее частые высказывания людей о своем настроении в разные периоды жизни. Отметьте каждое суждение -согласны Вы с ним или нет.

№ Суждения	Согласен	Не согласен	Не знаю
1. с возрастом многое мне кажется лучшим, чем я предполагал раньше
2. жизнь принесла мне больше разочарований, чем большинству людей, которых я знаю
3. сейчас самый трудный период в моей жизни
4. моя жизнь могла бы быть счастливее, чем есть
5. я сейчас почти так же счастлив, как и в то время, когда был моложе
6. большинство дел, которыми мне приходится заниматься, скучные и неинтересные
7. сейчас я переживаю лучшие годы в моей жизни
8. я считаю, что в будущем меня ожидают интересные и приятные дела
9. к своим делам и занятиям я испытываю такой же интерес, как и раньше
10. с возрастом я все больше ощущаю какую-то усталость
11. я ощущаю свой возраст, но это не беспокоит меня
12. оглядываясь на прожитую жизнь, я испытываю чувство удовлетворения
13. я не изменил бы свою прежнюю жизнь, даже если бы имел такую возможность
14. по сравнению с другими людьми моего возраста я допустил много ошибок в своей жизни
15. я выгляжу лучше, чем большинство других людей моего возраста
16. у меня есть некоторые планы, которые я намерен осуществить в ближайшее время
17. оглядываясь на прошлое, могу сказать, что я многое упустил в своей жизни .
18. я слишком часто, по сравнению с другими людьми, нахожусь в подавленном настроении
19. я получил довольно много из того, что ожидал от жизни
20. что бы ни говорили, а с возрастом большинству людей становится хуже, а не лучше