Дополнительная литература:

1. Законы РФ «Об основах социального обслуживания населения в РФ» (15.11.1995); «О социальном обслуживании граждан пожилого возрас­та и инвалидов» (17.05.1995); «О социальной защите инвалидов» (20.07.1995); «Об основных гарантиях прав ребенка» (03.07.1998); «О государственной социальной помощи» (25.06.1999); ФЗ РФ №122;

2. Луман Н. Формы помощи в процессе изменения общественных условий.// Социологический журнал. – 2000. - № ½.

3. Социальная работа. / Под ред. В. И. Курбатова. Ростов-на-Дону: Феникс, 2003.

Практическая работа № 7.

Тема: Социальное проектирование, прогнозирование и моделирова­ние (2 часа)

План

1. Понятие о методах и процедуре прогнозирования. Виды социального прогнозирования.

2. Этапы социального прогнозирования.

3. Понятие о социальном проектировании, социальный проект. Основ­ные этапы проектирования.

4. Метод моделирования в технологиях социальной работы. Цель и фун­кции моделирования

Вопросы для коллективного обсуждения:

1. Каково содержание социального прогнозирования?

2. Какие уровни социально-прогнозных технологий принято выде­лять?

3. Что такое социальное моделирование?

4. Какие уровни и технологии социального моделирования вы знаете?

Задания для самостоятельной работы:

1. Подготовить ответы на вопросы плана практического занятия.

2. Прочитать статьи С. Трушкиной и С. Кузнецовой. Составьте схему реализации предложенных социальных проектов.

3. Составить схему поэтапной разработки и реализации собственного социального проекта (проблематика на выбор).

Основная литература:

1. Кузнецова С. Вернуться в школу просто! // Социальная работа. – 2006. - № 3. – С. 57 - 60

2. Луков В.А. Социальное проектирование. М.: Флинта, 2004.

3. Сафронова В. М. Прогнозирование и моделирование в социальной работе. М., 2002.

4. Социальная работа: Учебное пособие. / Под ред. В. И. Курбатова. — 3-е изд. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2003.

5. Социальное прогнозирование и моделирование. — М., 1995.

6. Технологии социальной работы: Учебник. /Под общ.ред. Е.И. Холостовой. — М.: ИНФРА-М, 2001. С. 101 – 111.

7. Технология социальной работы: Учебник / А. А. Чернецкая и др. – Ростов н/Д: «Феникс», 2006. – С. 190 – 220.

8. Трушкина С. Проблема отказов от новорожденных детей // Социальная работа. – 2006. - № 3. – С. 53 – 57.

Дополнительная литература:

1. Основы социальной работы./ Под ред. П. Д. Павленок. - М., 2001.

2. Социальная работа. / Под ред. В. И. Курбатова. Ростов-на-Дону: Феникс, 2003.

3. Теория социальной работы./ Под ред. Е. И. Холостовой. - М., 2001.

4. Технология социальной работы: Учебное пособие для студ. высш. учеб. завед. / Под ред. И.Г. Зайнышева. — М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2002.

5. Фирсов М. В., Студенова Е. Г. Теория социальной работы. - М.,2001.

6. Холостова Е.И. Социальная работа: Учебное пособие. — 2-е изд. — М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2005.

Практическая работа № 8.

Тема: Социальные инновации в социальной работе.

План

1. Понятие «социальные инновации», сферы применения, виды и формы инновационных технологий.

2. Художественно-творческие технологии (ХТТ) как инновационные фор­мы работы. Виды ХТТ — арттерапия, видеохоум-тренинг, «социальные танцы», песочная терапия, методы «физической активности» и др.

3. Сферы применения ХТГ в социальной практике: в работе с детьми и подростками, с лицами, пережившими критические ситуации в своей жизни, в реабилитации больных, пожилых и лиц с ограниченными воз­можностями.