11 Клас (35 годин)

№ з/п

Зміст навчального матеріалу

Вимоги до рівня навчальних досягнень учнів

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

Розділ І. Узагальнення (Revision) (29 годин)

Артикль (The Article)

Вживання та застосування(Using in Practice)

Іменник (The Noun)

Вживання та застосування (Using in Practice)

Прикметник (The Adjective)

Вживання та застосування(Using in Practice)

Прислівник (The Adverb)

Вживання та застосування(Using in Practice)

Дієслово (The Verb)

Вживання та застосування(Using in Practice)

Уживання часів у активному стані

(Active Voice. Using in Practice)

Уживання часів у пасивному стані

(Passive Voice. Using in Practice)

Активний та пасивний стани у зіставленні

(Active Voice/Passive Voice in Comparison)

Модальні дієслова

(The Modal Verbs)

Вживання та застосування (Using in Practice)

Інфінітив. Конструкції з інфінітивом

(The Infinitive Constructions)

Вживання та застосування(Using in Practice)

Герундій. Конструкції з герундієм

(Gerundial Constructions)

Вживання та застосування (Using in Practice)

Пряма/Непряма мова. Узгодження часів

(The Direct/The Indirect Speech. Sequence of Tenses)

Вживання та застосування (Using in Practice)

Умовні речення (Conditionals)

Умовні речення (Zero Conditional)

Умовні речення (The First Conditional)

Умовні речення (The Second Conditional)

Умовні речення (The Third Conditional)

Конструкції if only…/I wish…

(Wishes with if only/I wish)

Вживання та застосування (Using in Practice)

Підсумковий урок (Progress Tests)

Розділ ІІ. Додаткова інформація (Extra Exam Tips) 6 годин

Дієприкметникові звороти недоконаної

дії (-ing/V-ed/V3)

Дієприкметникові звороти доконаної

дії (having V3/V-ed)

Дієслова get, have у пасивному

стані (The Verbs get, have in Passive)

Дієслова make, let, to be allowed to

(The Verbs make, let, to be allowed)

Дієслова, які вимагають особливої уваги при

застосуванні (help, remember, happen,

speak, tell, say).

Фразові дієслова (The Phrasal Verbs)

Підсумковий урок(Progress Tests)

Учень:

- пише листа зарубіжному ровеснику;

- узагальнює думку автора статті;

- передає думки, враження, поради, накази, прохання іншим людям;

- висловлює різні ступені впевненості;

- вміє стимулювати співрозмовника до висловлювання;

- висловлює побажання та шкодування;

- висловлює причину;

- описує події, що відбуваються в минулому, теперішньому та майбутньому часах;

- підтримує розмову, використовуючи граматичну структуру;

- провокує діалоги різних функціональних типів на основі запропонованих навчальних комунікативних ситуацій на основі засвоєних граматичних структур;

- вміє висловити свою точку зору, обґрунтувати її, використовуючи граматичне явище;

- використовує граматичне явище в природній комунікації в різних видах мовленнєвої діяльності

Учень:

- творчо перекомбіновує раніше засвоєний матеріал та матеріал, який вивчається, в усному та писемному мовленні у міжпредметних ситуаціях спілкування;

- володіє навичками автоматизованих дій з розпізнавання і розуміння граматичного матеріалу;

- розуміє комунікативну функцію граматичного явища;

- включає навичку граматичного явища у діалогічне і монологічне мовлення.