5. Задание
В ходе выполнения лабораторной работы необходимо решить две задачи: - создать таблицу;
- создать бланк документа, обеспечивающий обработку заносимой в него информации.
5.1 Разработка таблицы
5.1.1
Составить таблицу для вычисления n
членов арифметической прогрессии и их
суммы. Формула n-го
члена арифметической прогрессии: 
Формула суммы n первых членов арифметической прогрессии:
где a1 - первый член прогрессии, а d - разность арифметической прогрессии.
Значения первого члена и разности задайте самостоятельно.
5.1.2 Составьте таблицу для возведения целых чисел от 1 до 9 в степень n .
Показатель степени n
Число |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
2 |
4 |
8 |
16 |
32 |
64 |
… |
… |
… |
3 |
3 |
9 |
27 |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
4 |
4 |
16 |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
5 |
5 |
25 |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
6 |
6 |
36 |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
7 |
7 |
49 |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
8 |
8 |
64 |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
9 |
9 |
81 |
… |
… |
… |
… |
… |
... |
… |
5.1.3 Составить таблицу для зачисления абитуриентов
№ пп |
ФИО абитуриента |
Экзамены |
Всего баллов |
Отметка о зачислении |
||
Математика |
Русский Язык |
Физика |
||||
1 |
Иванов И.Н. |
60 |
50 |
50 |
160 |
Не зачислен |
2 |
Сидоров С.С. |
70 |
70 |
80 |
220 |
Зачислен |
3 |
Петров П.П. |
75 |
85 |
70 |
230 |
Зачислен |
Зачисляемых студентов и набранные ими баллы дополнительно выделять цветом ячеек, пользуясь командой Формат / Условное форматирование.
5.1.4 Составить таблицу для решения квадратных уравнений вида
Предусмотреть
возможность решения задания при 
5.1.5 Составить таблицу для расчета заработной платы
№ пп |
ФИО |
Должность |
Дневной заработок |
Отработано дней |
Премия |
Зарплата |
1 |
Степанов И.Н. |
Мастер |
350,00 |
20 |
|
7000,00 |
2 |
Игнатьев С. К. |
Слесарь |
250,00 |
20 |
600,00 |
5600,00 |
3 |
Петров Н.П. |
Токарь |
300,00 |
20 |
500,00 |
6500,00 |
5.1.6 Составить таблицу квадратов двузначных чисел, пользуясь абсолютными ссылками на ячейки
|
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
1 |
100 |
121 |
144 |
169 |
196 |
225 |
256 |
289 |
324 |
361 |
2 |
400 |
441 |
484 |
529 |
576 |
625 |
676 |
729 |
784 |
841 |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
9 |
8100 |
8281 |
8464 |
8649 |
8836 |
9025 |
9216 |
9409 |
9604 |
9801 |
5.1.7 Составить таблицу для расчета среднего балла студентов группы на основании данных, вводимых по каждому студенту. Рассмотреть варианты расположения таблиц с исходными данными на одном листе и на разных листах рабочей книги.
5.1.8 Составить таблицу для анализа зависимости «затраты-эффект» для рекламной деятельности
№пп |
Наименование видов деятель-ности |
Затраты на проект |
Результат (эффект) проекта |
Эффективность проекта |
Суммарные затраты |
Суммарный результат |
1 |
Журналы |
300 |
110 |
0,367 |
300 |
110 |
2 |
Газеты |
500 |
40 |
0,080 |
800 |
150 |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
7 |
Выставки |
6000 |
70 |
0,012 |
15900 |
405 |
Затраты на проект оцениваются в денежных еденицах, эффект – отклики на рекламу.
Эффективность – отношение эффекта (результата) к затратам;
После определения эффективности виды деятельности необходимо ранжировать по ее убыванию, после чего рассчитать оставшиеся показатели (колонки 6,7).
Суммарные затраты и суммарный эффект вычисляются нарастающим итогом.
5.1.9 Составить таблицы для ввода результатов сдачи экзаменов каждым студентом группы
Студент |
Петров Н.М. |
Группа |
… |
|
Сессия |
… |
|||
Предметы |
Оценка |
Дата |
||
Физика |
|
|
||
Химия |
|
|
||
Информатика |
|
|
||
… |
|
|
||
Предусмотреть возможность формирования итоговой таблицы с результатами всей группы, содержащей элементы анализа успеваемости студентов. Например, используя команду Формат / Условное форматирование.
5.1.10 Составить таблицу для определения маржинальной прибыли и маржинальной рентабельности
Денежные средства на начало периода |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Наименование Показателя |
Периоды времени |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
||
1 |
Поступления |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Платежи всего |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
В том числе переменные издержки |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Постоянные издержки |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Сальдо |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Наличие денежных сред-ств |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Маржинальная прибыль |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Маржинальная рентабель-ность |
|
|
|
|
|
|
|
Марижинальная прибыль – разность между выручкой за реализацию продукции и переменными затратами (т.е. затратами, растущими пропорционально объему продаж);
Маржинальная рентабельность – отношение маржинальной прибыли к переменным затратам. Характеризует предельно возможную эффективность использования финансов.
5.1.11 Стороны треугольника А, В, С, а углы против этих сторон – соответственно a, b, c. Составить таблицу для вычисления площади треугольника, в зависимости от заданных параметров по одной из формул:
,
где
При каждом расчете ячейки с незадействованными формулами должны оставаться пустыми. (Использовать логические функции И и ИЛИ).
Площадь треугольника |
Параметры треугольника |
|||||
A |
B |
C |
a |
B |
c |
|
6 |
8 |
|
|
|
1,57 |
|
S1 |
|
|||||
S2 |
24,0 |
|||||
S3 |
|
|||||
S4 |
|
|||||
5.1.12 Составить таблицу для вычисления n членов геометрической прогрессии и их суммы. Формула i-го члена арифметической прогрессии
где q- знаменатель геометрической прогрессии;
Сумма
всех членов геометрической прогрессии
(
равна
Значения первого члена и знаменателя задайте самостоятельно.
5.1.13 Составить таблицу, позволяющую прогнозировать стоимость товара в зависимости от изменяющейся цены (в $) и изменяющегося курса $.
Количество товара |
|
Прогноз стоимости товара |
||||
Цена товара, $ |
|
Цена товара, $ |
||||
Курс $ |
|
Январь |
Февраль |
Март |
Апрель |
… |
Цена при |
|
26,3 |
26,7 |
26,8 |
… |
… |
Курс $, январь |
28,567 |
|
|
|
|
|
февраль |
28,515 |
|
|
|
|
|
март |
… |
|
|
|
|
|
… |
… |
|
|
|
|
|
5.1.14 Составить таблицу для ввода расписания занятий на каждый день недели
День недели |
Понедельник |
Учебная неделя |
3 |
||||
Дата |
1.03.04 |
||||||
Время |
Предмет |
Аудитория |
Вид занятий |
Что задано |
Примечание |
||
8-00…9-35 |
… |
… |
… |
… |
… |
||
9-45…11-20 |
|
|
|
|
|
||
12-10…13-45 |
|
|
|
|
|
||
… |
|
|
|
|
|
||
…
Сформировать итоговую таблицу, отображающую расписание на всю учебную неделю.
5.1.15 Составить таблицу для определения сроков и объемов требуемых заемных средств
Денежные средства на начало периода |
100 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Наименование Показателя |
Периоды времени |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
||
1 |
Поступления |
324 |
3 |
9 |
6 |
45 |
12 |
200 |
2 |
Платежи |
223 |
16 |
34 |
200 |
34 |
100 |
4 |
3 |
Сальдо |
101 |
-13 |
-25 |
-194 |
11 |
-88 |
196 |
4 |
Наличие денежных средств |
201 |
188 |
163 |
- 31 |
-20 |
-108 |
88 |
5 |
Потребность в займе средств |
нет |
нет |
нет |
31 |
20 |
108 |
нет |
Предусмотреть дополнительное визуальное информирование пользователя о результатах расчетов.