- •Ноу впо «институт бизнеса и права»
- •1. Цели дисциплины
- •2.Место дисциплины в структуре ооп
- •3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •Содержание разделов дисциплины
- •Тема 2. Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени
- •Тема 3. Организация и проведение защитных мер при угрозе возникновения чс.
- •Тема 4. Устойчивость объектов экономики в чрезвычайных ситуациях
- •Тема 5. Подготовка населения и проведение учений на объектах экономики
- •Тема 6. Защита населения в чрезвычайных ситуациях
- •Тема 7. Опасные и вредные факторы среды обитания
- •Тема 8. Медико-биологические взаимодействия человека с опасными и вредными факторами среды обитания. Очаги ядерного, химического и бактериального заражения
- •Тема 9. Основы экстремальной медицины (медицина катастроф)
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •1. Основная литература
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Ноу впо «институт бизнеса и права»
УТВЕРЖДАЮ
Начальник
Учебной части
_____________Ф.Н.Юсупова
"_____"__________________2011 г.
Рабочая программа дисциплины
«Безопасность жизнедеятельности»
Направления подготовки
080100.62 «Экономика»
080200.62 «Менеджмент»
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
очная и заочная
г. Нижневартовск
2011 год
1. Цели дисциплины
Основной целью образования по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» является формирование профессиональной культуры безопасности, под которой понимаются готовность и способность личности использовать в профессиональной деятельности приобретенную совокупность знаний, умений и навыков для обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности, характера мышления и ценностных ориентаций, при которых вопросы безопасности рассматриваются в качестве приоритета.
2.Место дисциплины в структуре ооп
Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» входит в базовую часть профессионального цикла подготовки бакалавров по направлениям «Экономика» и «Менеджмент» и в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла..
3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Направление «Менеджмент»
Индекс по ФГОС ВПО |
Содержание компетенции |
ОК-2 |
знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности. |
ОК-3 |
способностью занимать активную гражданскую позизию. |
ОК-4 |
умением анализировать и оценивать исторические события и процессы. |
ОК-7 |
готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе. |
ОК-8 |
способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность. |
ОК-9 |
умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности. |
ОК-10 |
стремление к личностному и профессиональному развитию |
ОК-11 |
умением кретически оценивать личные достоинства и недостатки. |
ОК-12 |
осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности. |
ОК-13 |
способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы. |
ОК-21 |
владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий. |
ОК-22 |
способностью придерживаться этических ценностей и здорового образа жизни. |
ПК-5 |
способностью эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды. |
ПК-6 |
владеть различными способами разрешения конфликтных ситуаций. |
Направление «Экономика»
Индекс по ФГОС ВПО |
Содержание компетенции |
ОК-1 |
владеть культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижений. |
ОК-2 |
способен понимать и анализировать понятия «Безопасность жизнедеятельности» |
ОК- 4 |
способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем |
ОК-5 |
уметь использовать нормативные правовые документы в своей деятельности |
ОК-9 |
способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства. |
ОК-11 |
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности. |
ОК-12 |
способен понимать сущность и значение информации в развитии современного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования безопасности. |
ОК-13 |
владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать информацией в глобальных компьютерных сетях. |
ОК-15 |
владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катостроф, стихийных бедствий. |
ОК-16 |
владеет средствами самостоятельного методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности. |
ПК-4 |
способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных задач. |
ПК-9 |
способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор или аналитический отчет |
ПК-10 |
способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства информационные технологии. |
ПК-13 |
способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом социальной эффективности, рисков и возможных социальных последствий. |
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
теоретические основы безопасности жизнедеятельности;
основные техносферные опасности, их свойства и характеристики;
характер воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду, методы защиты от них применительно к сфере своей профессиональной деятельности;
мероприятия по защите населения и персонала объекта экономики от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;
Уметь:
идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать риск их реализации;
выбирать методы защиты от опасностей применительно к сфере своей профессиональной деятельности и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности;
планировать и осуществлять мероприятия по защите персонала объекта экономики от пожаров, техногенных аварий, стихийных бедствий, террористических актов.
Владеть:
законодательными и правовыми актами в области безопасности и охраны окружающей среды;
требованиями к безопасности технических регламентов в сфере профессиональной деятельности;
способами и технологиями защиты в чрезвычайных ситуациях;
понятийно-терминологическим аппаратом в области безопасности.