- •Программа практики
- •Составители: Прозорова е.В., к.Пед.Н., доцент; Рыжкова и.И., старший преподаватель;
- •Петропавловск-Камчатский
- •Лист регистрации изменений
- •Выписка из гос впо (2005г.)
- •Пояснительная запискА
- •Требования к знаниям, умениям и навыкам студентов.
- •Требования к базам практики.
- •Материальное обеспечение
- •Перечень организаций, выступающих базами практики.
- •Базовая часть программы практики.
- •*Вариативное содержание работы в течение практики.
- •Научно-исследовательский компонент практики.
- •Тематическое планирование.
- •Основные виды деятельности студента-практиканта.
- •Формы контроля и оценка результатов практики.
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Приложения к программе. Методическое пояснение для баз практики
- •Учебно-методические рекомендации студенту-практиканту по различным видам работы
- •1 Неделя. Учебно-ознакомительная деятельность.
- •2 Неделя. Анализ урока: дидактический и воспитательный аспекты.
- •1) Обучающая_______; 2) Развивающая_____________; 3) Воспитательная____________
- •II. Качество педагогических условий.
- •III. Реализация ситуации успеха.
- •IV. Санитарно-гигиеническое и эстетическое состояние аудитории.
- •V. Итоги урока.
- •3 Неделя. Проведение воспитательного дела.
- •4 Неделя. Коллективное творческое дело.
- •1. Титульный лист.
- •2. Школа, класс, время, место проведения.
- •5. Характеристика подготовительной работы к воспитательному делу.
- •8. Предложения по совершенствованию методики подготовки и проведения воспитательного дела.
- •9. Предложения о характере дальнейшей воспитательной работы в данном коллективе.
- •10. Краткий письменный оценочный отзыв классного руководителя; отметка (по пятибалльной шкале).
- •Памятка студенту-практиканту.
- •Критерии оценки уровня полученных в ходе прохождения практики знаний, умений и навыков.
- •На период _________________________ практики (указать вид, тип практики)
- •Должность
- •Лист ознакомления
- •Лист рассылки
ПРОГРАММА ПРАКТИКИ |
Редакция 4 |
СМК –ПП-01-2008 |
СМК. Программа профессионально-педагогической практики для студентов 3 курса физико-математического факультета специальностей «032200.00 Физика с доп. специальностью», «032100.00 Математика с доп. специальностью», «030100.00 Информатика с доп. специальностью»; филологического факультета специальностей «032900 Русский язык и литература», «032900.00 Русский язык и литература с доп.специальностью»; социально-экономического факультета специальностей «032600 История», «032600.00 История с доп. специальностью»; факультета иностранных языков специальности «033200.00 Иностранный язык с доп. специальностью» дневного отделения. |
||
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«КАМЧАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ВИТУСА БЕРИНГА»
УТВЕРЖДАЮ
Зав. кафедрой педагогики,
_____________ Ю.В. Стафеева
25 сентября 2007 г.
Протокол заседания кафедры №
Программа практики
профессионально-педагогическая практика
для 3 курса, специальностей: «физика с доп. специальностью», «математика с доп. специальностью», «информатика с доп. специальностью»; «русский язык и литература», «русский язык и литература с доп.специальностью»; «история», «история с доп. специальностью»; «иностранный язык с доп. специальностью»
Составители: Прозорова е.В., к.Пед.Н., доцент; Рыжкова и.И., старший преподаватель;
Ефименко В.Н., старший преподаватель;
Баранова А.А., старший преподаватель
Петропавловск-Камчатский
2007 г.
Лист регистрации изменений
№ редакции документа |
Описание изменений |
Дата |
|
Введен в действие |
Пересмотрен |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выписка из гос впо (2005г.)
Педагогическая практика призвана углубить и закрепить теоретические и методические знания, умения и навыки студентов по общепрофессиональным дисциплинам и дисциплинам предметной подготовки и направлена на решение следующих задач:
- углубление и закрепление теоретических знаний, и применение этих знаний в учебно-воспитательной работе;
- формирование умений организовывать познавательную деятельность учащихся, овладение методикой учебно-воспитательного процесса по профессиональным дисциплинам;
- самостоятельное планирование, проведение, контроль и корректировка урочной и внеурочной деятельности по профессиональным дисциплинам;
- развитие умений самостоятельной педагогической деятельности в качестве учителя и классного руководителя;
- овладение современными педагогическими технологиями в преподавании дисциплин;
- отработка приемов владения аудиторией, формирования мотивации учащихся;
- освоение форм и методов работы с детьми, испытывающими затруднения в обучении;
- развитие у студентов умений выявлять, анализировать и преодолевать собственные педагогические затруднения;
- овладение некоторыми умениями научно-исследовательской работы в области педагогических наук, наблюдение, анализ и обобщение передового педагогического опыта.
Педагогическая практика проводится на базе учреждений системы среднего общего образования.
Содержание практики, порядок ее прохождения, формы отчетности определяются программой практики, которая разрабатывается вузом на основе примерной программы практики, рекомендуемой УМО по специальностям педагогического образования.