- •Судебная медицина и психиатрия
- •Учебно-методического комплекса по дисцсплине «судебная медицина и психиатрия»
- •Учебная программа по дисциплине «Судебная медицина и психиатрия». Организационно-методический раздел
- •Судебная медицина
- •Судебная психиатрия
- •Место курса в профессиональной подготовке выпускника.
- •Требования к уровню освоения содержания курса
- •«Судебная медицина и психиатрия» Судебная медицина
- •Тема 1. Предмет, метод, система и задачи судебной медицины.
- •Раздел I. Основы судебной танатологии, травматологии и токсикологии
- •Тема 2. Учение о смерти и трупных явлениях (судебная танатология)
- •Тема 3. Основы судебной травматологии.
- •Тема 4. Основы судебной токсикологии.
- •Раздел II. Судебно-медицинская экспертиза
- •Тема 5. Судебно-медицинская экспертиза живых лиц.
- •Тема 6. Экспертиза по делам о преступлениях против половой неприкосновенности и половой свободы личности.
- •Тема 7. Судебно-медицинская экспертиза вещественных доказательств.
- •Тема 8. Судебно-медицинское исследование трупа.
- •Судебная психиатрия.
- •Тема 14. Клиника и судебно-психическая оценка важнейших заболеваний.
- •Учебно-тематический план для студентов очного отделения юридического факультета
- •Форма итогового контроля.
- •Учебно-тематический план для студентов заочного отделения
- •Планы семинарских занятий
- •Семинарское занятие по теме № 1. Предмет, метод, система и задачи судебной медицины.
- •Семинарское занятие по теме № 2. Учение о смерти и трупных явлениях (судебная танатология)
- •Семинарское занятие по теме № 3. Основы судебной травматологии.
- •Семинарское занятие по теме № 4. Основы судебной токсикологии.
- •Семинарское занятие по теме № 5. Судебно-медицинская экспертиза живых лиц.
- •Семинарское занятие по теме № 6. Экспертиза по делам о преступлениях против половой неприкосновенности и половой свободы личности.
- •Семинарское занятие по теме № 7. Судебно-медицинская экспертиза вещественных доказательств.
- •Семинарское занятие по теме № 8. Судебно-медицинское исследование трупа.
- •Семинарское занятие по теме № 9. Судебно-медицинская экспертиза по материалам дела.
- •Семинарское занятие по теме № 10 . Судебно-медицинская экспертиза по делам о нарушении медицинским персоналом профессиональных обязанностей.
- •Семинарское занятие по теме № 13. Общая часть судебной психиатрии.
- •Семинарское занятие по теме № 14 . Клиника и судебно-психическая оценка важнейших заболеваний.
- •Вопросы для зачета по курсу «Судебная медицина и психиатрия»
- •Тесты по судебной медицине и психиатрии Тест №1.
- •Тест №2.
- •Тест №3.
- •Нормативные правовые акты и документы рекомендуемые для изучения курса «Судебные экспертизы»
- •Список литературы Рекомендуемая учебная литература Судебная медицина
- •Судебная психиатрия
- •Дополнительная литература
Судебная психиатрия
Цель преподавания и изучения судебной психиатрии – вооружить будущих юристов знаниями о психических заболеваниях и их влиянии на вменяемость лица, а также выработать у студентов умение назначать судебно-психиатрическую экспертизу и оценивать заключение эксперта-психиатра.
В результате изучения судебной психиатрии студенты должны:
ЗНАТЬ:
¾ признаки основных психических заболеваний и симуляции психических расстройств;
УМЕТЬ:
¾ использовать полученные знания при раскрытии и расследовании преступлений;
БЫТЬ ОЗНАКОМЛЕНЫМ:
¾ с критериями судебно-психиатрической оценки психических болезней.
Нормативную базу курса «Судебная медицина и психиатрия» составляют Конституция Российской Федерации, Федеральный закон "О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации" (№ 73-ФЗ), Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации, Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации, законодательство Российской Федерации о здравоохранении, другие федеральные законы, а также нормативные правовые акты федеральных органов исполнительной власти, регулирующие организацию и производство судебно-медицинской и психиатрической экспертизы.
Теоретическая часть курса включает монографии, научные труды и статьи по отдельным темам и учебным вопросам. Сведения о дополнительной литературе по курсу даны в настоящей учебной программе.
Практическая часть курса. В ходе работы над курсом студенты должны приобрести навыки назначения и оценки результатов судебно-медицинских и судебно-психиатрических экспертиз, усвоить процессуальные основы судебной экспертизы, права и обязанности эксперта, полномочия органов, назначающих экспертизу.
Судебная медицина и психиатрия изучаются студентами в 5-м семестре, в объеме 120 часов.
Аудиторным занятиям сопутствует самостоятельная работа студентов, которая является составной частью учебного процесса. Самостоятельные занятия спланированы из расчета 60 часов, с учетом необходимости подготовки к аудиторным занятиям и сдачи зачета. Самостоятельные занятия студентов проходят под руководством и контролем преподавателя, ведущего курс. В ходе самостоятельной работы студенты должны выполнить проверочные тесты по изучаемому курсу.
На лекции отводится 30 часов. Лекции являются одним из важнейших видов учебных занятий. В них излагаются научные основы курса и раскрываются наиболее сложные вопросы учебного материала.
На семинарские занятия отводится 30 часов. Занятия проводятся в составе учебных групп. Целью групповых занятий является детальное изучение студентами теоретических вопросов курса, нормативных актов, а также совершенствования практических навыков, их умений в решении задач по таким вопросам, которые могут возникнуть в практической работе юристов.
Изучение курса «Судебная медицина и психиатрия» основано на настоящей учебной программе.
Место курса в профессиональной подготовке выпускника.
Изучение судебной медицины и судебной психиатрии позволяет студентам ориентироваться в вопросах медицинского характера, возникающих в правовой практике. Только зная и понимая предмет судебной медицины и судебной психиатрии, их задачи, структуру, методы и язык, они могут правильно оценить и зафиксировать повреждения тела на месте происшествия, грамотно отобрать вещественные доказательства, упаковать их и направить на соответствующую экспертизу, заподозрить неадекватную реакцию человека на следствии или в судебном заседании, оценить заключение судебно-медицинского или судебно-психиатрического эксперта. Работники суда и следствия должны правильно ставить вопросы перед экспертом, четко представляя себе пределы их компетенции и возможности.
Студенты, наряду с законодательством, регулирующим процессуальные положения назначения и проведения судебно-медицинских и психиатрических экспертиз, изучают организационную структуру экспертных учреждений, характер и объем выполняемых ими исследований.