- •Ответы на домашние задания по "Нектару преданности" предисловие
- •Введение
- •Глава 1
- •Глава 2.
- •Задание б.
- •Глава 3.
- •Глава 4.
- •В конце этой главы говорится о преданных Кришны во Вриндаване. Объясните это.
- •Глава 5.
- •Глава 5 озаглавлена "Чистота преданного служения". Объясните, в каком значении Шрила Прабхупада употребляет здесь слово "чистота".
- •В главе содержатся четыре сноски на то, что чистое преданное служение доступно каждому, независимо от его происхождения. Найдите три из них.
- •Что такое праяшчитта? Почему в ней нет необходимости для вступления на путь преданного служения?
- •Каково место варнашрама-дхармы в садхана-бхакти?
- •Какая связь существует между главами 3, 4 и 5?
- •Глава 6.
- •Глава 7.
- •Глава 8.
- •Глава 9.
- •Составьте короткую молитву в духе "сампрартханатмика" или "даиньяводхика".
- •Глава 10.
- •Перечислите три вида слушания и приведите пример из шастр к каждому из них.
- •Каким образом можно использовать страдание в сознании Кришны?
- •Определите, в чем разница между памятованием и медитацией.
- •Перечислите четыре вида медитации и приведите к каждому из них пример из шастр.
- •Глава 11.
- •Перечислите разделы и подразделы служения.
- •Почему предложение плодов предписанной деятельности не является практикой чистого преданного служения?
- •Перечислите разделы и подразделы (составляющие) дружбы.
- •Примером какого вида дружбы служат отношения Драупади с Кришной?
- •В чем разница между посвящением всего Господу и тем, что человек становится полностью предавшейся душой?
- •Глава 12.
- •Почему важно служить преданным? Каков результат этого служения?
- •Назовите пять самых действенных пунктов садханы? Что значит "самых действенных"?
- •Как извлечь наибольший эффект из поклонения Божествам, и в чем заключается этот эффект?
- •Как извлечь наибольший эффект из слушания "Шримад-Бхагаватам"?
- •Как извлечь наибольший эффект из общения с преданными?
- •Как в соответствии со стихом "атах шри кришна намади" можно извлечь наибольший эффект из воспевания Харе Кришна? в чем этот эффект?
- •Глава 13.
- •Объясните, как то, что описано в каждом из пяти пунктов, способно пробудить бхава-бхакти.
- •Глава 14.
- •Какая связь существует между садхана-бхакти и развитием качеств истинного святого?
- •Глава 15.
- •Дайте определение рагануга-садханы.
- •В чем разница между рагатмикой и раганугой?
- •Дайте определение двух типов рагатмики.
- •Объясните аналогию с железом и золотом.
- •Приведите доказательство (из главы 15) того, что "вожделение" гопи бескорыстно и трансцендентно.
- •Глава 16.
- •Помнит ли садхака (человек, практикующий преданное служение), испытывающий стихийное влечение к преданному служению, только о Кришне?
- •Почему ему следует жить во Вриндаване и как?
- •Объясните, как внешне и внутренне проявляется то, что такой человек развивает умонастроение, присущее совершенным преданным.
- •Как 64 составляющие вайдхи-садхана-бхакти, описанные в главах 6 - 12, могут быть применимы к садхаку, испытывающему стихийное влечение?
- •Назовите разделы и подразделы рагануги.
- •Глава 17.
- •Каковы основные и второстепенные признаки бхава-бхакти?
- •Глава 18.
- •Объясните, в чем состоит отречение на стадии бхава-бхакти.
- •Объясните, что значит "великая надежда".
- •Объясните, что значит "отраженный экстаз и тень экстаза".
- •Объясните аналогию пятен на луне.
- •Глава 19.
- •Объясните, в чем связь между бхавой и премой.
- •Према-бхакти - "высшая степень чувства обладания Кришной". Что это значит?
- •Опишите два виды премы. Как их можно достичь?
- •Какова роль милости в достижении премы?
- •Кратко изложите девять стадий развития на пути к преме.
Составьте короткую молитву в духе "сампрартханатмика" или "даиньяводхика".
Сампрартханатмика:
" Мой Господь, когда же я смогу почувствовать вкус к служению Тебе? Когда же мой ум будет стремиться к Твоим лотосным стопам так же естественно, как сейчас он стремится к чувственным наслаждениям?"
Дайньяводхика:
" О Кришна, Я столько жизней провёл в погоне за чувственными наслаждениями, и для того, чтобы получить их, совершал самые тяжкие грехи. Нет на свете грешника, большего, чем я. Стыд сжигает меня. Но, зная, как Ты милостив к падшим душам, я всё же молю Тебя, пожалуйста, прими меня как своего слугу. Ты - единственный объект моего поклонения".
Глава 10.
Перечислите три вида слушания и приведите пример из шастр к каждому из них.
Нама-шраванам - слушание имён Господа. В "Калисантарана-Упанишад" говорится: "Шестнадцать слов - Харе Кришна Харе Кришна Кришна Кришна Харе Харе / Харе Рама Харе Рама Рама Рама Харе Харе - специально предназначены для того, чтобы противодействовать оскверняющему влиянию века Кали". Также в "Нарада-панчаратре" говорится: "Все ведические ритуалы, мантры и всё ведическое знание сосредоточены в восьми словах - Харе Кришна Харе Кришна Кришна Кришна Харе Харе".
Чарита-шраванам - слушание об играх Господа. В Четвёртой песни ШБ Шукадева Госвами обращается к Махарадже Парикшиту: "Дорогой царь, нужно стремиться в то место, где великие ачарьи повествуют о трансцендентных деяниях Господа, чтобы обратить свой слух к реке нектара, струящейся с луноподобных ликов этих великих людей".
Гунади-шраванам - слушание о качествах и других атрибутах Кришны. В Двенадцатой песни ШБ говорится: "Тот, кто стремится к чистому, беспримесному преданному служению Господу Кришне, прославляемому в трансцендентных звуках, должен всегда слушать повествования, в которых воспевается Его величие и трансцендентные качества. Это, несомненно, уничтожит все пороки в сердце".
Каким образом можно использовать страдание в сознании Кришны?
Когда приходят страдания, нужно видеть в них милость Господа. Господь сводит к минимуму последствия наших грехов. В стихе из Десятой песни ШБ (10.14.8) говорится, что нужно продолжать со всей серьёзностью действовать в
сознании Кришны и быть готовым вынести любые страдания ради того, чтобы выполнить свои обязанности в сознании Кришны. Тогда преданный получает законное право войти в трансцендентную обитель. Иначе говоря, в этом стихе упоминаются два вида практики сознания Кришны в тяжелой ситуации: 1) терпеть и 2) продолжать в глубине сердца склоняться перед Господом.
Определите, в чем разница между памятованием и медитацией.
Памятование - это установление в уме непрерывных отношений с Кришной. Медитация - это более глубокое, чем памятование, размышление об образе Господа, Его качествах, деяниях и служении Ему.
Перечислите четыре вида медитации и приведите к каждому из них пример из шастр.
Рупа-дхьянам - медитация на образ Господа. В "Нрисимха-пуране" говорится, что медитация на лотосные стопы Господа трансцендентна к мирскому опыту страданий и наслаждений, и что с помощью такой медитации даже отъявленный негодяй может освободиться от последствий своей греховной жизни.
Гуна-дхьянам - медитация на качества Господа. В "Вишну-дхарме" говорится, что такая медитация освобождает человека от всех грехов и награждает его правом войти в царство Бога.
Крида-дхьянам - медитация на деяния Господа. В "Падма-пуране" говорится, что человек, всегда размышляющий о сладостных играх и удивительных деяниях Господа, освобождается от всей мтериальной скверны.
Сева-дхьянам - медитация на служение Господу. В "Брахма-вайварта пуране" рассказывается история о брахмане из Южной Индии, который поклонялся Господу и служил Ему в медитации, и таким образом достиг Вайкунтхи.