Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
наблюдение за учеником.DOC
Скачиваний:
4
Добавлен:
24.08.2019
Размер:
48.64 Кб
Скачать

Задание №

Тема: Полевое включенное скрытое перекрестное наблюдение

Задачи:

  1. научить умению проводить полевое включенное скрытое перекрестное наблюдение

  2. научить умению составлять «поведенческий портрет» по данным наблюдения;

  3. развивать умение анализировать и интерпретировать полученные результаты наблюдения.

Введение

В психологии под наблюдением понимают метод изучения психических особенностей индивидов на основе фиксации проявлений их поведения.

Полевое наблюдение проводится в естественных условиях, в непосредственном контакте с испытуемым. Чаще всего полевое наблюдение является включенным: наблюдатель является участником тех же событий, что и наблюдаемый им человек; членом группы, поведение которой он изучает.

Выделяют три степени включенности наблюдателя:

1) максимальная - участник;

2) средняя - наблюдатель-участник;

3) минимальная - наблюдатель.

Существуют два варианта включенного наблюдения:

1) открытое - наблюдаемые знают о том, что ведется наблюдение за их поведением;

2) скрытое - наблюдаемые не знают, что их поведение регистрируется.

Преимуществом полевого наблюдения является получение обоснованных и устойчивых данных в привычных жизненных условиях; возможность исследования “закрытых групп” (неформальных объединений, подростковых группировок, экспедиционных групп и т. д.); возможность исследования детей, особенно дошкольного возраста.

Надежность получаемых путем полевого наблюдения результатов достигается:

1) наблюдением одного и того же объекта в самых разнообразных ситуациях;

2) четким разграничением описания событий и их интерпретации;

3) как можно более полным описанием ситуации, в которой, происходило наблюдавшееся поведение;

4) использованием перекрестного наблюдения, т.е. осуществления наблюдения за одним и тем же объектом одновременно разными наблюдателями с последующим сопоставлением полученных данных.

Сложность предмета наблюдения, задачи охвата с помощью полевого наблюдения различных аспектов поведения человека в его многообразных формах заставляют отказаться от заранее установленной четкой системы категорий и единиц наблюдения, свойственной систематизированному наблюдению. Она может оказаться недостаточно гибкой для адекватного описания наблюдаемого индивидуального поведения человека. Нестандартизованное наблюдение, при котором исследователь руководствуется лишь самым общим планом наблюдения и не ограничен в выборе единиц наблюдения и языка описания, представляется более пригодным в данном случае. Т.о. решение задачи, поставленной в данном задании, предполагает использование нестандартизованного по форме скрытого включенного полевого наблюдения.

Фиксация данных включенного наблюдения. Традиционным способом фиксации данных является дневник наблюдений. Всякое наблюдаемое явление должно быть в нем зафиксировано максимально точно и полно, в том виде, в каком оно существовало в реальной ситуации.

Различают три типа записи фактов поведения (М. Я. Басов):

1) фотографическая - факты, воспроизводимые наблюдателем фотографично, без обработки;

2) обобщающе-описательная - суммируются и обобщаются однородные данные в момент наблюдения или после него;

3) истолковательная – описание наблюдаемых явлений с объяснением возможных причин их возникновения, последствий и т.д.

В ситуации скрытого включенного наблюдения открытая регистрация чаще всего невозможна, так как:

- наблюдатель может раскрыть себя;

- наблюдатель сам является участником событий и занят определенной деятельностью.

Поэтому при проведении данного вида наблюдения записи ведутся чаще всего по памяти. Такие записи рекомендуется производить в той же обстановке, в которой ранее осуществлялось описываемое поведение; ее детали и особенности помогут зафиксировать факты более углубленно и обстоятельно.