Министерство образования науки

Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное

образовательное учреждение высшего профессионального образования

Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»

Волгодонский инженерно-технический институт –

филиал НИЯУ МИФИ

Н.А.Ефименко

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

К ВЫПОЛНЕНИЮ РЕФЕРАТОВ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ЭКОНОМИКА»

Волгодонск

2010

У ДК 338 (076.5)

ББК 65,01

Рецензенты: канд. экон. наук, доц. каф. «Экономика» ВИТИ НИЯУ МИФИ В.Е. Довбыш, канд. экон. наук, доц. каф. «Экономика» Филиала ДГТУ в г. Волгодонске М.В. Головко

Составитель: Ефименко Н.А.

Методические указания к выполнению реферата по дисциплине «Экономика» /ВИТИ НИЯУ МИФИ. Волгодонск, 2010. 16 с.

В методических указаниях приведены основные этапы подготовки, оформление, темы рефератов по курсу «Экономика».

Методические указания предназначены для студентов специальностей 220301, 230201, 140101, 140204, 140404, 140502, 280202, 150202, 151001, 210104, 270102 всех форм обучения.

УДК 338(076,5)

ББК 65,01

© ВИТИ НИЯУ МИФИ 2010

© Ефименко Н.А 2010

Содержание

Введение…..…………………………………………………………………...4

1. Цель реферата……………………………………………………….....…...5

2. Основные этапы подготовки реферата……………………………...........5

3. Оформление реферата………………………………..……………….........8

4. Организация сдачи и защиты реферата……………………………….…11

Список литературы……………………………..……………..………..…….12

Приложение 1………………………………………………………….……...13

Приложение 2………………………………………………………….……...15

Приложение 3……………………………………………………...........…….16

Введение

Курс «Экономика» относится к дисциплинам общепрофессиональной подготовки студентов по полному высшему образованию экономических специальностей, что предполагает соответствующие требования при написании реферата по данной дисциплине.

В соответствии с Федеральным стандартом полного высшего образования в области дисциплины «Экономика» студент должен:

1. Знать основы экономической теории и уметь их использовать для оценки состояния экономики и экономической политики государства.

2. Иметь представление об актуальных проблемах функционирования рыночной экономики.

3. Знать основные этапы развития и структуру мировой экономической мысли.

4. Иметь представление об экономической политике различных государств и ее выражении в идеях, теориях и концепциях на различных этапах развития человеческой цивилизации.

5. Иметь представление об этапах развития экономики России, эволюции систем хозяйствования и управления.

Реферат представляет собой краткое изложение научно-практического исследования конкретной экономической проблемы, позволяющее оценить теоретический, методический, мировоззренческий и экономико-математический уровень студента, его эрудицию, умение анализировать и обобщать экономические процессы.

Реферат по экономике − это результат изучения таких экономических дисциплин, как экономическая теория, история экономических учений и концепций, история экономики. Написание реферата является для студентов необходимым условием допуска к экзамену по экономической теории.

1.Цель реферата

Реферат − итоговый предэкзаменационный этап в изучении курса «Экономика». Его написание предполагает:

- активизацию полученных теоретических знаний;

- творческое отношение к изучаемой теме;

- приобретение опыта самостоятельной работы над экономической литературой, подготовку библиографии по избранной теме;

- знание научной и правовой литературы, проблем в области выбранной темы;

- написание и защиту развернутой теоретической работы;

- получение первых навыков самостоятельного исследования.

Организация подготовки реферата:

1. Каждый студент избирает тему реферата по предлагаемой тематике (прил. 1) по последней цифре зачетной книжки студента.

2. Рекомендуемые темы являются ориентиром. Тема может быть уточнена с руководителем реферата. При выборе темы с научным руководителем должен быть определен круг вопросов, подлежащих исследованию.

3. Тема курсовой работы должна быть актуальна, связана с интересами студента по данной дисциплине. Формулировка темы должна быть четкой, конкретной, название − соответствовать содержанию реферата.

4. Цель, задачи, структуру и примерное содержание работы студент формулирует самостоятельно.

5. Руководитель реферата помогает студенту в разработке его плана, консультирует по вопросам подбора литературы и написанию работы.

Если в процессе работы над темой возникает необходимость в ее корректировке, то студент вместе с руководителем вносит в план соответствующие изменения.