43

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

Белорусский государственный экономический университет Высшая школа управления и бизнеса

Кафедра экономики и управления

М И К Р О Э К О Н О М И К А

Методические рекомендации и задания к контрольной работе

для студентов ВШУБ всех специальностей

Минск 2005

УДК 330.101.542(078)

ББК 65.012.1я73

М59

А в т о р ы: доцент О.В. Авдей, Л.В. Воробьева, Г. А . Примаченок, ассистент Е .А. Шахан

Р е ц е н з е н т ы: кафедра международных экономических отношений Минского института управления; доктор экономических наук, профессор Г.А. Шмарловская

М59 Микроэкономика: учебно-методическое пособие.Мн : ООО «Мисанта, 2005.-42 с.

ISBN 985-6080-92-4

В пособии изложены методические рекомендации по выполнению контрольных работ по микроэкрномике

УДК 330.101.5421078

ББК 65.01я7

© Воробьева Л.В.,2003

© Оформление ООО «Мисанта»

ISBN 985-6080-92-4

Содержание

1. Методические рекомендации……………………………………………4

2. Шифр для выполнения заданий на 2005-2006 учебный год…………..6

3. Вопросы…………………………………………………………………..7

4. Литература……………………………………………………………….14

5. Задачи…………………………………………………………………….15

1. Методические рекомендации

Изучение микроэкономики занимает важное место в формировании экономического мышления и получении качественного высшего экономического образования, соответствующего как требованиям современного уровня экономики, так и современным мировым стандартам. Микроэкономика – сложная и многогранная отрасль экономических знаний. Это предполагает, что при ее изучении, особенно в заочной форме, требуются значительные усилия и затраты времени. Возникающие в самостоятельной работе трудности неизбежны, они лишь частично разрешаются с помощью лекций и консультаций преподавателей. Поэтому правильный подбор учебной литературы является одной из самых главных задач студента. В настоящее время книжные рынки перенасыщены учебниками микроэкономики, выбирать среди них следует те, которые: а) соответствуют программе курса микроэкономика в Вашем вузе; б) получили широкое признание у студентов и преподавателей; в) сочетают в себе глубокое изложение вопросов с оригинальностью и простотой их изложения. Усвоение основных постулатов микроэкономики требует определенной математической подготовки и навыков абстрактного мышления.

Каждый студент ВШУБ выполняет контрольную работу по микроэкономике, в которую входит два текстовых вопроса-задания и две задачи. Работу следует представить в деканат для проверки не позднее, чем за неделю до начала сессии. На проверку работы отводится 7-10 дней после ее поступления на кафедру. Работы, сданные несвоевременно, могут быть не приняты для проверки. После проверки преподаватель допускает либо не допускает работу к собеседованию. Перед собеседованием студент должен ознакомиться с замечаниями к работе и устранить недостатки, отмеченные преподавателем, если таковые имеются. Если работа не допущена к собеседованию, то она должна быть доработана, переделана и вновь сдана для проверки. К экзамену допускаются только те студенты, которые прошли собеседование по контрольной работе, о чем имеется соответствующая запись в ведомости.

Шифр, приведенный на следующей странице, определяет номера вопросов и задач, которые необходимо выполнить. Каждый студент учебной группы выполняет работу по индивидуальному шифру в соответствии с номером, которому соответствует фамилия студента в списке учебной группы по алфавиту. Данный шифр ежегодно изменяется.

Контрольную работу следует выполнять только после того, как Вы ознакомились хотя бы с важнейшими проблемами микроэкономики, разобрались в них. Для того, чтобы лучше сориентироваться в поисках литературы по вопросам контрольной, текстовые вопросы и задачи приведены по темам курса в соответствии с программой микроэкономики, принятой на кафедре экономики и управления ВШУБ. Текстовые вопросы предполагают в то же время знание не одной, а нескольких тем или взаимосвязанных проблем. Не старайтесь найти готовые ответы на эти вопросы в текстах учебников. Изложение потребует не только Ваших знаний, но и рассуждений, размышлений, эрудиции. Изложение текстового вопроса должно занять от 2 до 5 страниц школьной тетради. Решение задач явится хорошей проверкой того, правильно ли Вы понимаете, умеете ли использовать полученные знания в конкретных практических ситуациях. Решения задач должны быть описаны достаточно подробно, с пояснениями. В конце работы приведите список использованной литературы. Обратите внимание на грамотное оформление списка литературы. На все заимствования (цитаты, цифры, точки зрения и др.) необходимо делать ссылки внизу страницы.

Знаменитый философ Г. Гегель говорил своим ученикам: «Я верю, что Вы внесете в наши занятия веру в науку и веру в себя!». Хотим пожелать Вам того же!