Примерный перечень вопросов к семестровому экзамену
Значение изучения курса «Истории педагогики» в развитии педагогической теории.
Воспитание и педагогическая мысль в Древнем Риме. Педагогические взгляды Марка Фабия Квинтилиана.
Гуманистические идеи в педагогическом наследии Т. Кампанеллы, Т. Мора.
Характерные черты гуманистической педагогики эпохи Возрождения (Э. Роттердамский, М.Монтень, В. Фельтре и др.).
Педагогическая система Я. А. Коменского. Великая дидактика.
Принципы природосообразности воспитания в понимании Я.А. Коменского, его учения о «материнской школе».
Учение о воспитании в педагогическом наследии Д. Локка, его педагогическая теория.
Разработка идей природосообразности воспитания И.Г. Песталоцци. Идеи развивающего обучения в его трудах.
Педагогическая теория Ж.-Ж. Руссо. Идеи Ж.-Ж. Руссо о природосообразности воспитания.
Воспитание в первобытном обществе. Теории возникновения воспитания.
Воспитание в Древней Индии, Древнем Египте, Древнем Китае.
Конфуцианство. Труды Конфуция.
Воспитание, школа и педагогическая теория в рабовладельческом обществе. Педагогические идеи Платона.
Воспитание в период феодального общества.
Воспитание детей в Спарте.
Воспитание и школа в Афинах.
Педагогические взгляды Демокрита. Педагогическая теория Аристотеля.
А.С. Макаренко о педагогическом мастерстве, семейном воспитании, коллективе.
Возникновение воспитания в Киевской Руси.
Базедов И.Б., Зальцман К.Г., Уильдерспин С. – цели и задачи воспитания.
Белинский В.Г., Чернышевский Н.Г., Добролюбов Н.А. о содержании семейного воспитания.
Взгляды А. Ф. Дистервега на природосообразность воспитания.
Вопросы воспитания и образования в педагогическом наследии Н.К. Крупской.
Каптерев П.Ф. Учение о педагогическом процессе. Цель, задачи и методы обучения.
Народность как основа педагогической системы Ушинского К.Д. Дидактика Ушинского.
Педагогическая деятельность и идеи М.В. Ломоносова. Открытие Московского университета.
Педагогическая деятельность Макаренко А.С. Организация воспитательной работы с трудными детьми.
Педагогическая деятельность Н.И. Пирогова. Воспитание нравственного человека.
Педагогическая деятельность Р.Оуэна. Учение об образовании характера. Педагогические взгляды и педагогическая деятельность.
Педагогическая система А.С. Макаренко.
Педагогическая система М. Монтессори.
Педагогические взгляды и деятельность Сухомлинского В.А.
Педагогические взгляды и деятельность Толстого Л.Н. Методы работы в Яснополянской школе.
Поучение Владимира Мономаха. Крещение Руси и преобразование воспитания. Первые печатные учебные книги.
Проблемы дидактики в трудах Н.К. Крупской. Идеи Крупской Н.К. о воспитании.
Разработка проблем развития и воспитания детей в трудах Фр. Фребеля.
Свободное воспитание К.Н.Вентцеля.
Советская школа, педагогика в годы Великой Отечественной войны и в послевоенные годы.
Современное состояние российского образования. Закон «Об Образовании» РФ.
Теория физического воспитания П.Ф. Лесгафта. Педагогические взгляды Бехтерева В.М.
Ушинский К.Д. о семейном и общественном воспитании. Профессиональное самовоспитание и самоопределение личности.
Воспитание в Киевской Руси и русском государстве до 18 века. Воспитание у древних славян
Желаю успехов!!!