- •Министерство охраны здоровья украины
- •Методические рекомендации
- •При подготовке к практической части занятия
- •2. Учебные цели:
- •3.Материалы доаудиторной самостоятельной работы.
- •3.1. Базовые знания, навыки, умения необходимые для изучения темы.
- •3.2. Содержание темы занятия
- •3.3. Список рекомендованной литературы:
- •3.4. Ориентировочная карта для самостоятельной работы студента с литературой по теме занятия:
- •3.5. Материалы для самоконтроля студентов на доаудиторном этапе работы во время подготовки к занятию
- •4. Материалы для аудиторной работы студента.
- •4.1. Перечень учебных практических занятий.
- •4.2. Профессиональные алгоритмы для овладения практическими навиками и профессиональными умениями Алгоритм выполения стоматологической манипуляции
- •Алгоритм выполнения стоматологической манипуляции „Пломбирование кариозной полости іі класса
- •Алгоритм выполнения стоматологической манипуляции
- •4.3. Методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на основном этапе практического занятия:
Министерство охраны здоровья украины
Национальный медицинский университет имени А.А.Богомольца
Кафедра детской терапевтической стоматологии и профилактики стоматологических заболеваний
„Утверждено”
на заседании кафедры детской терапевтической стоматологии и профилактики стоматологических заболеваний
Протокол №___от ________2011г.
Зав.кафедрой________проф. Л.А.Хоменко
Методические рекомендации
ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
При подготовке к практической части занятия
Учебная дисциплина |
Пропедевтика детской терапевтической стоматологии |
Модуль № 1 |
Пропедевтика детской терапевтической стоматологии |
Смысловой модуль № 3 |
Пломбирование кариозных полостей во временных и постоянных зубах у детей |
Тема занятия |
Техника пломбирования кариозных полостей II класса во временних и постоянных зубах у детей с применением разных пломбировочных материалов. |
Курс |
ІІ |
Факультет |
Стоматологический |
Количество часов |
3 |
Составитель: доц. Любарец С.Ф.
Рецензент: доц. Остапко Е.И.
Киев 2011
1.Актуальность темы: для качественного пломбирования кариозных полостей II класса во временных и постоянных зубах целесообразно применять современные пломбировочные материалы – стеклоиономерные цементы, компомеры, композиционные материалы, амальгаму, в отдельных случаях - силикофосфатные и цинкфосфатные цементы. Выбор пломбировочного материала зависит от возраста ребенка и его поведения в стоматологическом кресле, стадии развития зуба, глубины и локализации кариозного деффекта.
2. Учебные цели:
- знать классификацию стоматологических пломбировочных материалов;
- знать классификацию, состав, основные физико-химические свойства, показания к применению, технику приготовления и использования композиционных материалов;
- знать классификацию, состав, основные физико-химические свойства, показания к применению и технику использования компомерних материалов;
- знать основные группы материалов для изолирующих и лечебных прокладок, свойства, показания к применению;
- уметь приготовить и внести в кариозную полость на фантомах изолирующие и лечебные прокладки;
- уметь пломбировать композиционными материалами на фантомах кариозные полости II класса во временных и постоянных зубах с несформированными корнями;
- уметь пломбировать компомерными материалами на фантомах кариозные полости II класса во временных и постоянных зубах с несформированными корнями.
3.Материалы доаудиторной самостоятельной работы.
3.1. Базовые знания, навыки, умения необходимые для изучения темы.
1. Знать периоды развития временных и постоянных зубов.
2. Знать гистологическое строение твердых тканей во временных и постоянных зубах.
3. Знать анатомические признаки временных и постоянных зубов.
4.Уметь определять групповую принадлежность временных и постоянных зубов.
5.Знать физические свойства тел.
6. Иметь представление о химической природе света.
7.Знать основные этапы препарирования кариозной полости II класса в постоянных зубах.