Праславянская фонетика

Упражнение 15. Объяснить происхождение мягких согласных:

а) Мъножьство, слоуси (И.п. мн.ч.), соуша, ломл@, стрhmи, въкратъцh, тьmа, бр#цати, чрьница, мошти, коупл", речетъ, даждь (дай), доуша, ножь, лежати, вражьда, бhжати, тельць, цhсарь, извhmати, земл", искоушени~, влъци, скач@, дроуже, ч#до, лиж@, сапози, ноужда, свhmа, въсклицати, въпль, доушити, тишаи (тише), вhждь (повел. накл. от вhдhти), к@mа, кън#зь, кричати, облачени~.

б) Дрьжати, ниже, вhmии, соуша, оуподобл@, зрьцало, ближьнии, кричитъ, крhпъцh (крепче), дроужьба, нhжити, на рhцh, старьць, невhжда, прош@, поушта, кричати, младеньць, о доусh, жена, доуша, польза, пастоушьскыи, отьче, коупл", нач#ти, нhжьнъ, освhштени~, враже, сажда, рожьць (рожок), оуловл\, осоушати, въ р@цh, възвhшт@, оублажити, оученици, виждь (повел. накл.), количьство (ср.: сколько), польза.

Упражнение 16. Выпишите слова, в которых исконно мягкие согласные звуки образовались в результате ассимиляции с [j]:

Купленный, подношение, божество, дружить, кормление, вечный, плач, угощение, вражеский, ловля, содружество, шедший, племя, кричать, отвечать, купленный, отчизна, сушь, блажь, выше (всех), корабль, убожество, ничто, речь, земля, зачин, похищать, вручить, увлечение, количество (ср. сколько), ноша, трещит, восхищение, конечный, начало (ср. исконный), печёшь, блещет, ложный, приращение, проще, оскорбление, орошение, выручить, младенец, передача, мощь.

Упражнение 17. Выпишите слова, в которых звук [ш’] относится к более древнему периоду образования:

Крещение, теща, пища, ищу, насыщенный, взращенный, колющий, укрощение, плещется, завещанный, существо, выпущу, угощение, размещение, вощение, расхищение, освящение, мщение, оснащение, прощение, похищать, пищать, запрещение, вещий, выращу, просвещение, прекращение, трещать, совещание, обещанный, ухищрение, пуще, тащить, грущу, замещенный.

Упражнение 18. Выпишите слова, в которых мягкие согласные звуки образовались в результате I палатализации:

а) Нож, снежный, крошить, ближний, сдача, вершить, приношение, жена, дружба, послушание, вечный, ручной, кушанье, душистый, сажать, бешенство, изношенный, воображение, прибрежный, смешить, возить, снежный, овца.

б) Дрожать, книжный, насаждение, свежий, перечный, насаженный, ученик, промочить, между, пришлый, усмешка, отхожий, сапожный, спрашивать, источник, рубашка, растяжение, сажать, ночной, сожженный, грешить, пишу.

Упражнение 19. Определить происхождение [а]. [у] (исконные или из носовых). Написать слова по-старославянски (в случае затруднения обращайтесь к этимологическому словарю).

а) Начало, земля, жать, трус, рука, храм, мять, начать, время, звук, поручение, узел, чадо, слава, препятствие, иду, князь, семя, обнять, дар, унять, идущий, тугой, несу.

б) Дуть, воля, бремя, кладу, запрягать, трясти, мята, смута, друг, веду, супруг, клятва, принять, труд, вижу, ряд, княгиня, союзник, снять, тужить, пламя.

Упражнение 20. Подчеркните слова, в которых гласный звук [а] восходит к носовому звуку [ę]. В случае затруднения обращайтесь к этимологическому словарю.

а) Враг, чадо, имя, всякий, воля, сжатие, князь, мята, мясо, клятва. пляж, распятие, увядать, страх, жара, брякать, память, святой, пятно, грязь.

б) Кара, тянуть, пятка, занять, старый, снять, слава, обнять, князь, грянуть, семя, унять, пар, разжать, трясти, мясной, даль, тяжба, вода, проклятие.

Упражнение 21. Подчеркните слова, в которых гласный звук [у] восходит к носовому звуку [о]. В случае затруднения обращайтесь к этимологическому словарю.

А) Ухо, дуб, несу, зову, тугой, дуть, плету, порука, звук, распятие, увядать, страх, жара, брякать, память, святой, пятно, грязь, кара, пятка, занять, старый, снять, слава, обнять, князь, семя, унять, пар, разжать.

Б) Трясти, мясной, даль, тяжба, вода, проклятие, урок, кормлю, друг, надутый, зуб, трус, жму, наручники, круг, дух, угол, суд, дружить, супруг, рука, веду, люблю, задушить, соберу, путь, клуб, голубь, плету, опутать, гребу, буря.

Упражнение 22. К данным старославянским словам с неполногласием подберите соответствующие русские слова с полногласием. Восстановите праславянский вид корня:

Брада, врагъ, врhм#, глава, прhградити, гладъ, длато, шлhмъ, млhко, нравъ, плhнъ, прhдъ, срамъ, срhда, стража, храмъ, влhк@, гражданинъ, клати, злато, прhдрьжати, прhжде.

Упражнение 23. К данным древнерусским словам с полногласием подберите соответствующие старославянские слова с неполногласием. Восстановите праславянский вид корня:

Полотно, оболоко, болото, дорогой, середьнии, мороморъ, перегорода, горожанинъ, шеломъ, хоромъ, молочьныи, морокъ, заколоти, городьць, болого~.

Упражнение 24. Выпишите слова с неполногласием. К каждому из них подберите русское слово с полногласием:

Кратъкъ, платъ, врагъ, братъ, вранъ, трава, плhнъ, шлhмъ, правьда, плакати, плhнити, клhтъка, плавати, младеньць, крhпость, млатъ.

Упражнение 25. Подчеркните слова, которые восходят к праславянским сочетаниям *tort, *tolt, *tert, *telt:

а) Класть, борода, воровать, главный, полочка, дворовый, корова, кровавый, (много) столов, прах, странствовать, голова, зеленый, грабли, слава, ворона, брат, заграждение, болото, второй, (нет) воров, плаха, пророк, среда, вероломный, колос,

б) Волость, приворожить, бремя, молотить, олово, колом (проткнуть), пресытиться, равный, карающий, слепой, власть, правда, озеро, уроженец, гражданин, ладья, порог, мороз, младенец, селенье, мрак, прах, корочка, береза, след, кладезь.

Упражнение 26. Напишите праславянские формы по-старославянски. Объясните фонетические процессы, изменившие облик слова:

а) *рekti, *pritьkja, *kolikьstvo, *bezbogьnъ, *mьrtvьkъ, *polьga, *kendo, *slyhēti, *gegti,

*devika, *zemja, *rekti, *pravjenije, *lъgja, *tekti, *medja, *liko, *suhiti, *krьstjenije, *vъpjь,

б) *korabjь, *gvĕzda, *vьdovika, *venьkъ, *gospodja, *ovьka, *nosja, *vodjь, *narikati,

*kĕna, *nakenti, *kēdъ, *kozja, *lugja, *iskjon, *sekti, *mьstjon, *dyhēti, *mъlkēti, *nakēlo,

*kъnengъ, *agnьkъ, *noktь, *dosadjati.

Упражнение27. Напишите старославянские соответствия следующим праславянским формам. Объясните фонетические процессы, изменившие облик слова:

1) *helmъ, *krьstъ, *orvьnъ, *storgja, *gērъ, *vertmen, *kozja, *sormъ, *orbъ, *sadja, *praviti, *lugja, *nakenti, *dyhēti, *morkъ, *orzboi, *berza, *slěpъ, *vozjon, *suhja, *slyhēti, *korva, *olkъtь, *slěpъ, *prosjon, *volga, *vodjь, *storgiti, *serda, *kendo, *bermen, *grěhъ, *kъnengъ, *tvorьkъ, *mogti

2) *verdъ, *strahъ, *porsen, *orzumъ, *gegti, *světja, *pjevati, *pelnъ, *bratrъ, *olkati, *semen, *velkti, *lugja, *prosjon, *vorgъ, *nozjь, *vorta, *oldija, *suhiti, *vozjon, *liko, *vertmen, *sormъ, *brakъ, *kěna, *plakjon, *gvězda, *dъkti, *olkomъ, *bolgo, *nakenti, *krasa, *drugьskъ, *gena, *prosjon

Упражнение 28. Выпишите слова неславянского происхождения, укажите их фонетические признаки:

Олень, амбар, фокус, брат, кража, графин, грех, юноша, кафтан, плаха, гром, гелий, Иосиф, ужин, кегли, фронт, единство, благо, география, работа, тюнинг, Андрей, равный, литургия, бомба, юный, чуждый, бюро, эхо, вампир, форма, иерей, главный, лодка, терем, кипарис, философия, Евдокия, акафист, соловей, Георгий, ампутировать, осень, грабить, юг, ворота, этаж, борона, экзамен.

Упражнение 29. Выпишите слова с фонетическими признаками старославянизмов:

а) Предобрейший, жажда, говорящий, юг, горох, сажать, след, единый, пища, хождение, огласовка, страдающий, могучий, начать с азов, блещу, могущество, храм, терем, наваждение, одинокий, пылающий, мрамор, похищенный, здравствуйте, молот, лапоть, лавка, вожжи, хоженый, зрячий.

б) Урод, стрела, одежда, вожатый, нахождение, горожанин, крепость, брод, рождение, своротить, молот, насыщение, болото, поющий, лежащий, союз, пресытиться, надежда, заполонить, ушной, горючий, воротник, вред, бегающий, страдающий, выследить, невежа, блестящий, ищейка, запрещение.

Упражнение 30. Определить происхождение слов по фонетическим признакам (укажите эти признаки):

а) Дорогой, разум, стража, гордый, правда, бюро, хождение, робот, слава, солнце, вождь, прах, сократить, адский, Георгий, юродивый, этап, одинокий, сладкий, сокращу, полотенце, дражайший, кит, трава, разыграть, кедр, младенец, норов, платок, плакать, слеза, свечение, Анна, олень, разврат, уродливый, городовой, ягненок, Феофан, волна, ждать, рождение, волк.

б) Середина, архиерей, брат, наволочка, ангел, единица, власть, ровный, болото, фитиль, слава, архив, препровождение, прохожий, элегантный, наслаждение, преграда, одиночество, график, вратарь, грех, млечный, амбар, морозный, единица, хожу, ладья, правда, младенец, архангел, плен, хлебороб,волочиться, угождать, стража, вожатый, баул, тюлень, след, обращаться.

Морфология

Упражнение 31. Подчеркните слова, восходящие:

а) к I склонению (*-jā): влъна, радость, пушта, рабыни, свинии, ношть, свhшта, коуница, млънии, дъшти, дръва, сльза, пашн", мати, вhшть

б) ко II склонению (на *-jŏ): плеште, монастырь, звьрь, плодъ, тhло, озеро, юноша, рабъ, корабль, вождь, медъ, ангелъ, селени~, плетень

в) к III склонению (на *-ŭ): врагъ, врьхъ, градъ, гр»»»»+==//%$”/`$G”N=+///``'»lLbnNbnNhхъ, домъ, жьзлъ, платъ, полъ, медъ, >зыкъ, сынъ

г) к IV склонению (на *-ĭ): вождь, врачь, гвоздь, гость, лакъть, конь, ключь, при>тель, клад#sь, п@ть, плашть, м#тежь, корабль, тать, мытарь, огнь, звhрь, чрьвь, дьнь

Упражнение 32. Образуйте формы:

а) именительного падежа дв. и мн. чисел:моуха, садъ, дрhво, лось, боукы, qхо, сынъ, монахъ, тел#, пирогъ, коупьць, нога, зар", крhпость, волъ, с@сhдъ, бhлъка, врачь, оугодьникъ, тhнь, око, корень, лакъть, тыкы, пастоухъ

б) звательного падежа: врачь, вождь, конь, влъкъ, волъ, жена, отьць, з#ть, кън#зь, сынъ, оученикъ, господь, земл", м@ченикъ, п@тьникъ, старьць

в) местного падежа ед. и мн. чисел: гость, монахъ, кън#зь, сынъ, пастоухъ, врьхъ, бhлъка, отьць, врагъ, медъ, страхъ, оученикъ, медвhдь

Упражнение 33. Определите тип и вариант склонения существительных, подчеркнутые слова просклоняйте:

êðrëî‚ qчитель‚ nnтhло, ногъть‚ осьл#, мати‚ рыбарь, домъ‚ кры‚ продажда‚ плодъ, с@ïð@ãà‚ ÷þäî‚ родитель‚ дьнь‚ кhли"‚ око, врьхъ‚ слово, кън#гыни, лось‚ дъmи, р@кавица‚ жьрьць‚ осьл#‚ ладии, ледъ‚ пьнь‚ камы, тьмьнота‚ господь‚ âðhì#

Упражнение 34. Напишите по-старославянски:

В сапоге, два колена, нет овцы, в доме, до зари, без зверей, у берегов, из очей, нет голубей, о пироге, с земли, на веку, к дому, без ноши, от врагов, два камня, нет гусей, от сына, без рогов, семена, нет икон, от рабов, в плену, на песке, о девице, с рощи, небеса, без костей, много городов, без морей, у матерей, на берегу, о слове, без гвоздей, на меду, без поросенка, в церкви, о купце, со щитами, в доме и в саду

Упражнение 35. Определите, исконные ли окончания в словах; объясните появление новых окончаний:

Окъна, врази, земли, дъва сапога, о столh, нhтъ дрhвъ, хлопатè двер"ми, леmè костьми, на медоу, въ домh, отъ двhрии, безъ р@къ, съ полии, въ ноmи, глаза, жрьци, лица, дъва гвоздя, о млънии, въ садоу, къ петрови, около вратъ, отъ п@ти, безъ конии, нhтъ пhсъкоу, съ мечами, изъ воска, съ женами, дъва гол@би

Упражнение 36. Подчеркните формы существительных с флексиями вторичного образования и объясните их появление:

а) роительного падежа ед. ч.: безъ ножа, съ продажди, безъ слова, до врьхq, отъ шила, до дыры, отъ свhшти, безъ лъжи, до р@кава, безъ ноши, съ @гл", отъ тьсть, безъ воли, до бокq, изъ свhшти, изъ дома, изъ тръгq, до монастыр", съ кони, изъ пqстыни

б) дательного падежа ед. ч.: сынови, къ домоу, Иiсоусови, гостеви, вождю, влъкоу, з#ти, георгиеви, петрови, рабоу, богови, коню

в) местного падежа ед. ч.: о плъкq, во плъти, на крьстh, въ лъбq, о домh, о кqпьцh, на хвостh, на пешти, о тьштh, въ домh, на полh, о градh, на морh, на плътq, о ~гипт"нинh, на каменю, въ п@тh, на отьцю, на мечь

Упражнение 37. Подчеркните более древние формы род. п. мн. ч. существительных: крышь, плъковъ, зрьнъ, сноповъ, врьстъ, чтьцовъ, чел#дии, богатырии, гол@бии, пастоуховъ, стражии, вhньцевъ, п@тии, дьнии, домовъ, ремении, жоуравлии, кън#зии, плодовъ, с@сhдии

Упражнение 38. Определите форму подчеркнутых существительных. Укажите, исконное или новое окончание употреблено. Объясните причину появления новой флексии:

отъ камени и отъ дрhва творени (Супр. рук.); приближивъше же с# къ домоу

сzтааго оудариш# въ двьри (Супр. рук.); вид#ште izса въ плъти (Супр. рук.)

Упражнение 39. Укажите разряд и просклоняйте подчёркнутые местоимения:

чьто, и, тъ, иже, мои, нhкыи, себе, овъ, онъ, "зъ, нашь, къто, вьсь, никъто, чии, нhчьто, кыи, вьс"къ, ~теръ, ~же, сь, с#, такъ, свои

Упражнение 40. а) Определите разряд имён прилагательных по значению: новъ, соухъ, кесаревъ, богатъ, хытръ, м@жьскъ, мариинъ, кън#жь, иаковль, теплъ, добръ, авраамовъ, камhнъ, рогатъ, пророчьскъ, милъ, женьскъ, овьчь, осьль

б) Образуйте от подчёркнутых прилагательных полные формы всех трёх родов.

Упражнение 41. Просклоняйте словосочетания:

низъкъ брhгъ, дрьзъкъ сынъ, доуша тьмьна, тъ м@жь, вьс"къ градъ

Упражнение 42. Образуйте от данных существительных притяжательные прилагательные с помощью суффикса *-jь: иаковъ, гов#до, чловhкъ, боуиволъ, въдовица, отьць, кън#зь, старьць,

Упражнение 43. Образуйте от прилагательных сравнительную и превосходную степень всех трёх родов: великъ, м@дръ, сладъкъ, добръ, хоудъ, малъ

Упражнение 44. Напишите по-старославянски:

О том слуге, старому коню, в этом доме, чту своего отца, с их товарищами, хорошие люди, тех сторожей, деревянные столбы, мои телята, с теми купцами, вижу моего брата, низкие столы, уважаю человека, от того меда

Упражнение 45. Из данных примеров выпишите слова, обозначающие числа, переведите их на современную систему счёта, укажите падеж:

izсъ рече не двh ли на дес#те годинh ~сте вь дzне (Сав. кн.); призъва izсъ оба на дес#те оученика сво" (Сав. кн.); и се жена им@шти дzхъ нед@жьнъ "же бh осми на дес#те лhтъ (Сав. кн.); ~динъ же на дес#те оученикъ идош# въ галиле\ (Сав. кн.); на толицh же жити~ ~го славьно бысть "ко же по двhма дес#тьма и трьмь дес#тьмь чрьн’цемъ къ немоу приходити (Супр. рук.); i възлегош# на лhхы по сътоу i п#ти дес#тъ (Зогр. ев.); радоуетъ с# еi паче дев#ти дес#тъ... непогыбъшихъ (Сав. кн.); некотории отъ нихъ числом’ четыри дес#ти (Супр. рук.); чесо ради мvро се не продано бысть на трьхъ сътhхъ пhnн#зь (Сав. кн.); бhах@ бо въ широт@ п#ти лакъть а въ длъгот@ два дес#ти и п#ти лакъть (Супр. рук.); адамоу же отъ послоушани" конець при~мъшоу по дев#ти сътъ и тридес#ти лhтhхъ (Супр. рук.); на въторо~ на дес#те лhто владычьства тивера кесара (Сав. кн.); въ седмьдес#тъно~ и дев#тьное лhто (Супр. рук.).

Упражнение 46. Определите класс глаголов:

Везетъ, изрек@тъ, в#жете, дад#ть, чита\, мажеть, hд#тъ, знати, вижд@, лежитъ, велhти, скажетъ, почьнемъ, вhсте, мьрзнетъ, грhшити, дышати, пити, двигнетъ, тр#сете, чю~ши, мы\, влачимъ, пишетъ, спh~ши, даси, горимъ.

Упражнение 47. Образуйте повелительное наклонение от глаголов: писати, блюсти, крикн@ти, в#зати, знати, съхн@ти, оумhти, облhшти, стрhшти, возити, "сти, дати, вhдhти, быти

Упражнение 48. Дайте полную характеристику формам глаголов:

а) Жив#ста, есвh читалh, есмь былъ читалъ, несhвh, быхъ читалъ, везета, ходити, hси, побhгош#, обрhтоховh, молhахъ, похожю, есте рекли, ведохомъ, hждь, быш# коупилы, идhмъ, бhахъ знала, мол#шес#, нhсмъ, еста просила, знаита, с@тъ былы трьпhлы, бhхомъ платили, бысте ловилы, рекош#, хоштемъ сказати

б) ход#, пришедъши, възлеж#штии, посланъ ~смь, слышавъ, въпадъ, прhдана, възмогши, принесъши", бол#штиi, глагол@штоу

в) Просклоняйте подчёркнутые в задании б) причастия в ед. ч.