- •080116 «Математические методы в экономике»
- •080801 «Прикладная информатика (в экономике) »
- •Оглавление
- •Введение
- •Тема: Современный менеджер
- •Задание № 1
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Попытайтесь определить, что из заветов великого предка имеет для современного руководителя, менеджера особую актуальность.
- •Если бы Владимир Мономах был жив сегодня, что, по Вашему мнению, он добавил бы еще к своим заветам? Вариант 4
- •Задание № 2
- •Тема: Рабочий день менеджера
- •Задание № 1
- •Подготовьте ответы на следующие вопросы:
- •Задание № 2
- •Тема: Воздействие на подчиненных
- •Задание № 1
- •Задание № 2
- •Задание № 3 (домашнее задание)
- •Тема: Принятие управленческих решений
- •Задание № 1
- •Вопросы к конкретной ситуации
- •Задание № 2
- •Тема: Мотивация
- •Задание № 1
- •Задание № 2
- •Тема: Стили управления
- •Тема: Умение вести деловые беседы
- •Задание № 1
- •Задание № 2
- •Задание № 3
- •Задание № 1
- •Тест «Анкета на умение слушать»
- •Тема: Управление конфликтами
- •Задание № 1
- •Задание № 2
- •2. "Позор".
- •3. "Сам увидишь, что из всего этого получится".
- •Задание № 3 Конкретная ситуация: Дилемма для Ирины
- •Тема: Управление трудовыми ресурсами
- •Задание № 1
- •Задание № 2
- •Задание № 3
- •Тема: Делегирование полномочий
- •Задание № 1
- •Задание № 2
- •Список литературы
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ТВЕРСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра экономики
МЕНЕДЖМЕНТ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И ЗАДАНИЯ
ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Для студентов 4-го курса специальностей
080116 «Математические методы в экономике»
080801 «Прикладная информатика (в экономике) »
Тверь 2007
Составитель кандидат экономических наук, доцент Н. А. Мансурова
Печатается по решению кафедры экономики (протокол № 5 от 12 июня 2007 г.)
Методические указания подготовлена в соответствии с государственным стандартом для студентов четвертого курса, обучающиеся по специальностям 080116 «Математические методы в экономике», 010502 «Прикладная информатика в экономике»
Оглавление
Введение ………………………………………………………………… |
4 |
Занятие 1. Современный менеджер..…………………………………. |
5 |
Занятие 2. Рабочий день менеджера ……………………………… |
10 |
Занятие 3. Воздействие на подчиненных ……………………………… |
16 |
Занятие 4. Принятие управленческих решений………………………... |
21 |
Занятие 5. Мотивация…………………….……………………………… |
25 |
Занятие 6. Власть и стили руководства………………………………… |
28 |
Занятие 7. Умение вести деловые беседы …………………………… |
26 |
Занятие 8. Организация проведения деловых совещаний (собраний) |
31 |
Занятие 9. Управление конфликтами ………………………………….. |
44 |
Занятие 10. Управление трудовыми ресурсами ………………..……… |
48 |
Занятие 11. Делегирование полномочий………………..……………… |
51 |
Список литературы……………………………………………………… |
55 |
Введение
Цель курса «Менеджмент» - получение базовых знаний в области управления организацией в условиях рыночных отношений, наработка практических навыков решения широкого спектра управленческих проблем в учебных ситуациях.
Главным результатом изучения курса является получение теоретических и практических навыков подготовки и принятия решения, использования различных методов управления для достижения наиболее эффективного использования всех ресурсов предприятия, достижения стабильного положения предприятия в конкурентной среде, выработки целей и стратегии развития организации, усвоение наиболее существенных функций менеджера.
При изучении курса наряду с овладением студентами теоретическими положениями уделяется внимание приобретению практических навыков с тем, чтобы они смогли успешно применять их в своей последующей работе. Данные методические указания призваны помочь студентам приобрести практические навыки на семинарских занятиях. Наиболее эффективными формами проведения занятий в области практического менеджмента являются: разбор конкретных хозяйственных ситуаций, деловые игры, практические задания, выступления с докладами по проблемным вопросам, оппонирование докладчикам, дискуссии. Все эти формы представлены в данном учебном пособии.
Большое внимание уделяется развитию у студентов творческого мышления, умению находить нестандартные решения, что является крайне важным для современного менеджера. Активные формы семинарских занятий открывают большие возможности для проверки усвоения теоретического и практического материала.
ЗАНЯТИЕ 1