Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
14_Text_A5_Yevtushenko_IYa_-_verhny_etazh_bryus...doc
Скачиваний:
7
Добавлен:
23.08.2019
Размер:
688.13 Кб
Скачать

Тема: «Верхний этаж брюшной полости. Органы».

Актуальность темы: Знание топографической анатомии, кровоснабжения и иннервации органов верхнего этажа брюшной полости, образований брюшины (сумки, связки), является основой для диагностики заболеваний этих органов и анатомического обоснования оперативных доступов и выбора способа оперативного приёма.

Продолжительность занятия: 2 академических часа.

Цель общая: Изучить строение, кровоснабжение, иннервацию органов верхнего этажа брюшной полости, для топографо-анатомического обоснования оперативных вмешательств на печени, желчном пузыре, желудке, поджелудочной железе.

Конкретные цели (знать, уметь):

  1. Знать клиническое определение брюшной полости и деление её на этажи.

  2. Знать положение органов верхнего этажа брюшной полости, по отношению к брюшине.

  3. Знать стенки печёночной, преджелудочной и сальниковой сумок и их клиническое значение.

  4. Знать синтопию и скелетотопию органов верхнего этажа брюшной полости.

  5. Знать кровоснабжение, иннервацию органов верхнего этажа брюшной полости.

  6. Уметь давать топографическое обоснование путям распространения гнойно-воспалительных процессов в верхнем этаже брюшной полости.

Материально-техническое обеспечение занятия

  1. Труп

  2. Таблицы и муляжи по теме занятия

  3. Набор общехирургического инструментария

Технологическая карта проведения практического занятия.

п/п.

Этапы

Время

(мин.)

Учебные пособия

Место проведения

1.

Проверка рабочих тетрадей и уровня подготовки студентов к теме практического занятия

10

Рабочая тетрадь

Учебная комната

2.

Коррекция знаний и умений студентов путём решения клинической ситуации

10

Клиническая ситуация

Учебная комната

3.

Разбор и изучение материала на муляжах, трупе, просмотр демонстрационных видеофильмов

55

Муляжи, трупный материал

Учебная комната

4.

Тестовый контроль, решение ситуационных задач

10

Тесты, ситуационные задачи

Учебная комната

5.

Подведение итогов занятия

5

-

Учебная комната

Содержание темы

Клиническая ситуация

В хирургическое отделение поступил больной с диагнозом «острый живот». По экстренным показаниям была произведена верхняя срединная лапаротомия. При ревизии органов поставлен диагноз перфоративной язвы задней стенки желудка.

Задания:

  1. Каковы возможные места локализации содержимого желудка?

  2. Назовите стенки сальниковой сумки?

  3. Посредством чего сальниковая сумка сообщается с брюшной полостью?

Решение задачи:

  1. Содержимое желудка при перфоративной язве задней стенке может находится в сальниковой сумке, в левом поддиафрагмальном пространстве.

  2. Стенки сальниковой сумки: передняя – печёночно-желудочная связка, задняя стенка желудка, желудочно-ободочная связка, задняя – листок пристеночной брюшины, нижняя – левая часть брыжейки поперечно-ободочной кишки, левая – селезёнка с её связками.

  3. Сальниковая сумка сообщается с брюшной полостью через сальниковое отверстие (foramen epiploicum (Winslowi).