Форми контролю та система оцінювання

Оцінювання поточної навчальної діяльності:

Поточний контроль здійснюється на кожному практичному занятті відповідно конкретним цілям з кожної теми.

Форми поточного контролю:

теоретичних знань – тестові завдання з множиним вибором відповіді та ті, що передбачають визначенн правильної послідовності дій, ситуаційні задачі, індивідуальне опитування, співбесіда;

практичних навичок та вмінь – рішення типових задач, індивідуальний контроль практичних дій, описання рентгенограм, КТ-сканів, МРТ- та УЗД- зображень відповідно темам занять.

Оцінка за модуль визначається як сума оцінок поточної навчальної діяльності (у балах) та оцінки підсумкового модульного контролю (у балах), яка виставляється при оцінюванні теоретичних знань та практичних навичок відповідно до переліків, визначених програмою дисципліни.

Максимальна кількість балів, що присвоюється студентам при засвоєнні кожного модулю (залікового кредиту) – 200, в тому числі за поточну навчальну діяльність – 120 балів (60%), за результатами модульного підсумкового контролю – 80 балів (40%).

При засвоєнні кожної теми модуля за поточну навчальну діяльність студенту виставляються оцінки за 4-ри бальною традиційною шкалою, які потім конвертуються у бали в залежності від кількості тем у модулі. В програмі застосована така система конвертації традиційної системи оцінки у бали:

Традиційна оцінка	Конвертація у бали
	Модуль 1	Модуль 2	Модуль 3
“5”	12	12	16
“4”	8	8	10
“3”	4	4	4
“2”	0	0	0

Вага кожної теми в межах одного модуля однакова.

Максимальна кількість балів, яку може набрати студент при вивченні модуля, дорівнює 120 балам., Вона вираховується шляхом множення кількості балів, що відповідають оцінці “5”, на кількість тем у модулі з додаванням балів за індивідуальну самостійну роботу.

Мінімальна кількість балів, яку може набрати студент при вивченні модуля, вираховується шляхом множення кількості балів, що відповідають оцінці “3”, на кількість тем у модулі.

Кількість балів за індивідуальну самостійну роботу студента при вивченні модуля вираховується як різниця між максимальною кількістю балів за поточну навчальну діяльність (120 балів) і максимальною кількістю балів за поточну успішність студента. Оцінювання самостійної роботи студентів, яка передбачена в темі поряд з аудиторною роботою, здійснюється під час поточного контролю теми на відповідному аудиторному занятті. Оцінювання тем, які виносяться лише на самостійну роботу і не входять до тем аудиторних навчальних занять, контролюється при підсумковому модульному контролі. Бали за самостійну роботу нараховуються при успішному її захисті.

Оцінювання засвоєння модуля і Розподіл балів, що присвоюються студентам за модуль 1

М.1	Модуль I	Бали
	Змістовий модуль 1	45
	Тема 1	9
	Тема 2	9
	Тема 3	9
	Тема 4	9
	Тема 5	9
	Змістовий модуль 2	63
	Тема 6	9
	Тема 7	9
	Тема 8	9
	Тема 9	9
	Змістовий модуль 3	27
	Тема 10	9
	Тема 11	9
	Тема 12	9
	Разом змістові модулі	108
	Індивідуальна робота	12
Сума поточного контролю		120
Тема 13. Підсумковий контроль засвоєння модуля I		80
Всього балів за модуль I		200

Максимальна кількість балів, яку може набрати студент при вивченні модуля І, вираховується шляхом множення кількості балів (9), що відповідають оцінці “5”, на кількість тем у модулі (12) і становить 108 балів. За індивідуальну самостійну роботу в разі її успішного захисту студенту нараховують ся ще 12 балів. Отже, максимальна кількість балів, яку може набрати студент при вивченні модуля І становить 120 (108 + 12) балів.

Мінімальна кількість балів, яку може набрати студент при вивченні модуля І, вираховується шляхом множення кількості балів (3), що відповідають оцінці “3”, на кількість тем у модулі (12) і становить 36 балів. Ця кількість балів є критерієм допуску до модульного підсумкового контролю – тема 13.