СЕМЕСТР 2.
Планы семинарских занятий.
Семинар 1. «Педагогика: единство науки и практики»
Вопросы для обсуждения:
Педагогика как наука, ее объект и функции.
Становление и развитие педагогики как науки.
Структура педагогики и связь ее с другими науками.
Категориально-понятийный аппарат современной педагогики.
Тенденции и особенности развития современной педагогической науки.
Виды педагогических знаний.
Взаимосвязь педагогической науки и практики.
Задания для самостоятельной работы.
В педагогический словарик запишите определения следующих педагогических категорий: педагогический процесс, образование, воспитание, обучение, педагогическая деятельность, педагогическое взаимодействие, педагогическая система, педагогическая технология, педагогическая задача.
Заполните таблицу:
Содержание разделов педагогики.
Название раздела |
Содержание раздела |
1. Общие основы педагогики |
|
2. Теория обучения |
|
3. Теория и методика воспитания |
|
4. Теория организации и управления образовательными системами |
|
Литература.
Бордовская Н.В. Педагогика: учеб. пособие / Бордовская Н.В., А.А. Реан. –М.-СПб.-Н.Новгород: Питер, 2008. – 300 с.
Коджаспирова Г.М. Педагогика: Учебник для студ. вузов / Г.М. Коджаспирова. – М.: Гардарики, 2004. – 258 с.
Общие основы педагогики: учеб. пособие для студ. пед. вузов / Краевский В.В.– 3-е изд. – М.: Академия, 2006.–256 с.
Педагогика: Учебник / Л.П. Крившенко, М.Е. Вайндорф-Сысоева, Т.А. Юзефавичус и др.; Под ред. Крившенко Л.П. – М.: Проспект, 2005. – 432 с.
Педагогика: Учебник для пед. вузов / В.В. Краевский, А.Ф. Меняев, П.И. Пидкасиситый и др.; Под ред. Пидкасистого П.И. – М.: Педагогическое общество России, 2005. – 608 с.
Сластёнин В.А. , И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов. Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений / – 8-е изд. – М.: Академия, 2008. – 576с.
Столяренко Л.Д. Педагогика. Серия «Учебники, учебные пособия». – Ростов-на/Д.: Феникс, 2003. – 448с.
Афонина Г.М. Педагогика. Курс лекций и семинарские занятия / Под ред. Абдулиной О.А.. 2-е издание. – Ростов н/Д: «Феникс», 2002.
Бондаревская Е.В., Кульневич С.В. Педагогика: Учебное пособие. – М.: Ростов-на-Дону, 1999.
Вульфов Б.З. Основы педагогики: Учеб. пособие / Б.З. Вульфов, В.Д. Иванов. – 2-е изд., перераб. И доп. – М.: Изд-во УРАО, 2000. – 614 с.
Коджаспирова Г.М. Педагогика в схемах, таблицах и опорных конспектах [Текст] / Коджаспирова, Галина Михайловна. – 2-е изд. – М.: Айрис-пресс, 2007. – 255с.: табл.
Семинар 2. «Методология педагогических исследований проблем образования»
Вопросы для обсуждения.
Понятие методологии педагогики.
Уровни методологических знаний и их характеристика.
Конкретно-методологические принципы педагогических исследований.
Определение, сущность и основные характеристики педагогического исследования.
Структура и логика педагогического исследования.
Система методов педагогического исследования.
Методика дидактических исследований.
Исследование проблем воспитания.
Литература.
Бабанский Ю. К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследований [Текст] / Ю. К. Бабанский. – М.: Педагогика, 1982. – 192 с.
Бондаревская Е.В., Кульневич С.В. Педагогика: Учебное пособие. – М.: Ростов-на-Дону, 1999.
Бордовская Н.В. Педагогика: учеб. пособие / Бордовская Н.В., А.А. Реан. –М.-СПб.-Н.Новгород: Питер, 2008. – 300 с.
Вульфов Б.З. Основы педагогики: Учеб. пособие / Б.З. Вульфов, В.Д. Иванов. – 2-е изд., перераб. И доп. – М.: Изд-во УРАО, 2000. – 614 с.
Загвязинский В.И. Методология и методы психолого-педагогического исследования: учеб. пособие для пед. вузов / Загвязинский В.И., Р. Атаханов. – 4-е изд. – М.: Академия, 2007. – 208 с.
Коджаспирова Г.М. Педагогика: Учебник для студ. вузов / Г.М. Коджаспирова. – М.: Гардарики, 2004. – 258 с.
Краевский В.В. Методология педагогики: Пособие для педагогов-исследователей. – Чебоксары: Изд-во Чувашского ун-та, 2001.
Краевский В.В. Общие основы педагогики: Учеб. для пед. вузов / В.В. Краевский.2-е изд., испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 256с.
Машарова Т.В. Педагогические теории, системы, технологии обучения: Учебное пособие. – Киров, 1997.
Методология педагогики: новый этап: Учеб. пособие для пед. вузов / Краевский В.В., Бережнова Е.В. – М.: Академия, 2006. – 395 с.
Общие основы педагогики: учеб. пособие для студ. пед. вузов / Краевский В.В.– 3-е изд. – М.: Академия, 2006.–256 с.
Педагогика: Учебник / Л.П. Крившенко, М.Е. Вайндорф-Сысоева, Т.А. Юзефавичус и др.; Под ред. Крившенко Л.П. – М.: Проспект, 2005. – 432 с.
Педагогика: Учебник для пед. вузов / В.В. Краевский, А.Ф. Меняев, П.И. Пидкасиситый и др.; Под ред. Пидкасистого П.И. – М.: Педагогическое общество России, 2005. – 608 с.
Попков В.А. Коржуев А.В. Методология педагогического исследования и дидактика высшей школы. - М., 2000.
Сластёнин В.А., И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов. Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений / – 8-е изд. – М.: Академия, 2008. – 576с.
Семинар 3. «Целостный педагогический процесс» (4 часа)