Вимоги до оформлення презентацій. Оформлення слайдів

Єдиний стиль презентації

• Вся презентація повинна бути витримана в єдиному стилі, на базі одного шаблону.

• Стиль включає в себе:

• загальну схему шаблону: спосіб розміщення інформаційних блоків;

• загальну колірну схему дизайну слайда;

• колір фону або фоновий малюнок, декоративний елемент невеликого розміру та ін;

• параметри шрифтів (гарнітура, колір, розмір) і їх оформлення (ефекти), використовуваних для різних типів текстової інформації (заголовки, основний текст, виділений текст, гіперпосилання, списки, підписи);

• способи оформлення ілюстрацій, схем, діаграм, таблиці та ін.

• Необхідно забезпечити уніфікацію структури та форми подання навчального матеріалу.

• Колірна схема повинна бути однаковою на всіх слайдах. Це створює у студента відчуття зв'язності, наступності, стильності, комфортності.

• У стильовому оформленні презентації не рекомендується використовувати більше 3 основних кольорів і більше 3 типів шрифту.

• Слід уникати надмірно строкатих стилів – оформлення слайда не повинно відволікати увагу слухачів від змістовної частини інформації.

• Білий простір визнається одним з сильних засобів виразності, малогарнітурний набір - ознакою стилю.

• Допоміжна інформація (керуючі кнопки) не повинні переважати над основною інформацією (текстом, ілюстраціями).

• При виборі елементів стилю (колірних співвідношень, розміру тексту, ілюстрацій, таблиць) рекомендується проводити перевірку шаблону презентації на зручність читання з екрану комп'ютера.

Правила використання кольору

Одним з основних компонентів дизайну навчальної презентації є врахування фізіологічних особливостей сприйняття кольорів людиною. До найбільш значимих з них відносять:

• стимулюючі (теплі) кольори сприяють збудженню й діють як подразники (у порядку спадання інтенсивності впливу): червоний, оранжевий, жовтий;

• дезінтегруючі (холодні) кольори заспокоюють, викликають сонливий стан (в тому ж порядку): фіолетовий, синій, блакитний, синьо-зелений, зелений;

• нейтральні кольори: світло-рожевий, сіро-блакитний, жовто-зелений, коричневий;

• поєднання двох кольорів - кольору знака й кольору фону - суттєво впливає на зоровий комфорт, причому деякі пари кольорів не тільки стомлюють зір, а й можуть призвести до стресу (наприклад, зелені букви на червоному тлі);

• найбільш добре сприймаються поєднання кольорів шрифту та фону: білий на темно-синьому, лимонно-жовтий на пурпуровому, чорний на білому, жовтий на синьому.

Можна сформулювати наступні рекомендації щодо використання кольору в презентації:

• На одному слайді рекомендується використовувати не більше трьох базових кольорів: один для фону, один для заголовка, один для тексту.

• Складання колірної схеми презентації починається з вибору:

• трьох базових кольорів: фону - тексту - заголовка;

• трьох головних функціональних кольорів, які використовуються для представлення звичайного тексту, гіперпосилань і відвіданих посилань.

• Для фону і тексту необхідно використовувати контрастні кольори: текст повинен добре читатися, але не різати очі.

• Слід звернути увагу на колір гіперпосилань (до і після використання): їх колір повинен помітно відрізнятися від кольору тексту, але не контрастувати з ним.

Правила використання фону

• Фон є елементом заднього (другого) плану, повинен виділяти, відтіняти, підкреслювати інформацію, розміщену на слайді, але не затуляти її.

• Легкі пастельні тони краще підходять для фону, ніж білий колір.

• Для фону перевага надається холодним тонам.

• Замість того, щоб використовувати суцільний колір краще вибрати плавний градієнтний перехід гармонійно поєднаних кольорів, м'яку (неконтрастну) текстуру або нейтральний фон.

• Будь-який активний фоновий малюнок підвищує стомлюваність очей учня і знижує ефективність сприйняття матеріалу.

• При плануванні дизайну слайда слід всіляко уникати проектування текстових блоків на області фону, що містить зображення та декоративні елементи.

Правила використання текстової інформації

Не рекомендується:

• перевантажувати слайд текстовою інформацією;

• використовувати блоки суцільного тексту;

• в нумерованих і маркірованих списках використовувати рівень вкладення глибше двох;

• використовувати перенесення слів;

• використовувати похиле і вертикальне розташування підписів і текстових блоків;

• текст слайда не повинен повторювати текст, який викладач вимовляє вголос (глядачі прочитають його швидше, ніж розповість викладач, і втратять інтерес до його слів).

Рекомендується:

• стислість викладу, максимальна інформативність тексту: короткі тези, дати, імена, терміни - головні моменти опорного конспекту;

• використання коротких слів і пропозицій, мінімум прийменників, прислівників, прикметників;

• використання нумерованих і маркованих списків замість суцільного тексту;

• використання табличного (матричного) формату пред'явлення матеріалу, який дозволяє представити матеріал в компактній формі і наочно показати зв'язок між різними поняттями;

• виконання загальних правил оформлення тексту;

• ретельне вирівнювання тексту, буквиць, маркерів списків;

• горизонтальне розташування текстової інформації, в т.ч. і в таблицях;

• кожному положенню, ідеї повинен бути відведений окремий абзац тексту;

• основну ідею абзацу розташовувати на самому початку - в першому рядку абзацу (це пов'язано з тим, що найкраще запам'ятовуються перша і остання думки абзацу).

Правила використання шрифтів

При виборі шрифтів для представлення вербальної інформації презентації слід враховувати наступні правила:

• Не рекомендується змішувати різні типи шрифтів в одній презентації.

• Враховуючи, що гладкі (плакатні) шрифти, тобто шрифти без зарубок (типу Arial, Tahoma, Verdana тощо) легше читати з великої відстані, ніж шрифти із зарубками (типу Times), то:

• для основного тексту переважно використовувати плакатні шрифти;

• для заголовка можна використовувати декоративний шрифт, якщо він читабельний і не контрастує з основним шрифтом.

• Текст повинен бути читабельним (його можна легко прочитати з найдальшого місця).

• Рекомендовані розміри шрифтів:

• для заголовків - не менше 32 пунктів, і не більше 50, оптимально - 36 пунктів;

• для основного тексту - не менше 18 пунктів, і не більше 32, оптимально - 24 пункти.

• Не слід зловживати великими літерами (вони читаються гірше рядкових), тому їх допустимо використовувати тільки для смислового виділення невеликих фрагментів тексту.

• Найбільш важливий матеріал, що вимагає обов'язкового засвоєння, бажано виділити яскравіше для включення асоціативної зорової пам'яті.

• Для виділення інформації слід використовувати колір, жирний і/або курсивний шрифт.

• Виділення підкресленням зазвичай асоціюється з гіперпосиланням, тому використовувати його для інших цілей не рекомендується.

Правила використання графічної інформації

Динаміка взаємовідносин візуальних і вербальних елементів і їх кількість визначаються функціональною спрямованістю навчального матеріалу. Зображення інформативніше, наочніше, воно легше запам'ятовується, ніж текст. Тому, якщо можна замінити текст інформативною ілюстрацією, то краще це зробити.

При використанні графіки у презентації слід виконувати наступні правила і рекомендації, зумовлені законами сприйняття людиною зорової інформації:

• Графіка (малюнки, фотографії, діаграми, схеми) повинна органічно доповнювати текстову інформацію або передавати її в більш наочному вигляді.

• Кожне зображення повинно нести сенс: бажано уникати в презентації малюнків, що не несуть смислового навантаження, якщо вони не є частиною стильового оформлення.

• Колір графічних зображень не повинен різко контрастувати з загальним стильовим оформленням слайда.

• Необхідно використовувати зображення тільки хорошої якості. Для цього всі зображення, що поміщаються в презентацію, повинні бути попередньо підготовлені в графічному редакторі.

• Неприпустимо:

• спотворення пропорцій;

• порушення тонового і колірного балансу фотозображень;

• використання зображень із зниженою різкістю;

• видимість пікселів на зображенні;

• використання необроблених сканованих зображень; наприклад - зображень з "брудним" (сірим, жовтим) фоном замість білого, неконтрастних, розмитих і т.п.

• При підготовці в графічному редакторі зображення для поміщення його на слайд презентації важливе значення має вибір для нього оптимального розміру.

• Ілюстрації рекомендується супроводжувати пояснювальним текстом, пояснювальний підпис переважно розташовується під рисунком.

• Зображення краще поміщати лівіше тексту: оскільки ми читаємо зліва-на-право, то погляд глядача спочатку звертається на ліву сторону слайда.

• Складний малюнок або схему слід виводити поступово.

• Необхідно чітко вказати всі зв'язки в схемах та діаграмах.

Правила використання звукового супроводу

• Звуковий супровід має відображати суть або підкреслювати особливість теми слайда, презентації, він не повинен відволікати увагу від основної (важливою) інформації. Не слід використовувати музичний або звуковий супровід, якщо він не несе смислове навантаження.

• Якщо це фонова музика, то вона повинна не відволікати увагу слухачів і не заглушувати слова доповідача. Включення в якості фонового супроводу нерелевантних звуків (мелодій, пісень) призводить до швидкої стомлюваності учнів, розсіювання уваги та зниження продуктивності навчання.

• Необхідно вибрати оптимальну гучність, щоб звук був чути всім слухачам, але не був гучним.

• Використання мультимедійних блоків (в першу чергу - звукових) сильно обмежене у презентаціях, які самостійно проглядаються аудиторією одночасно на декількох комп'ютерах (наприклад, учнями в комп'ютерному класі).

• Також обережно слід використовувати звукові фрагменти у презентаціях, супроводжуваних доповідачем.

• Головне правило озвучування презентації: у кожен конкретний момент часу звуки виходять тільки з одного джерела (з презентації або від доповідача).

Анімаційні ефекти

• Рекомендується використовувати можливості комп'ютерної анімації для представлення інформації на слайді. Однак не варто надмірно насичувати презентацію такими ефектами, інакше це викличе негативну реакцію аудиторії.

• Анімація має бути стримана, добре продумана і допустима:

• для демонстрації динамічних процесів;

• для залучення уваги слухачів, створення певної атмосфери презентації.

• Анімація тексту повинна бути зручною для сприйняття: темп повинен відповідати техніці читання учнів.

• Не варто зловживати різними анімаційними ефектами, вони не повинні відволікати увагу від змісту інформації на слайді.

• Анімація не повинна бути дуже активною. Особливо небажані такі ефекти, як виліт, обертання, хвиля, поява тексту по літерах і т.д. У навчальних презентаціях для дітей і підлітків такі ефекти, як рухомі рядки по горизонталі й вертикалі, заборонені нормативними документами.

• Великий вплив на підсвідомість людини надає мультиплікація. Її вплив набагато сильніше, ніж дія звичайного відео. Чіткі, яскраві, швидко змінювані картинки легко "вкарбовуються" у підсвідомість. Причому, чим коротше вплив, тим він сильніше.

• Але при цьому слід пам'ятати: будь-який нерелевантний рухомий (анімований) об'єкт знижує сприйняття матеріалу, робить сильний відволікаючий вплив, порушує динаміку уваги.

Найважливішою властивістю мультимедійного блоку є швидкість і якість його роботи в складі презентації. З цієї точки зору наявність великої кількості мультимедійних блоків у презентації недоцільно, тому що може значно уповільнити її роботу.

Облік зазначених особливостей конструювання та оформлення презентації в значній мірі впливає на ефективність сприйняття представленій у ній інформації.

План