0253170_7F83B_mur_m_i_dr_informacionnye_i_kommunikacionnye_tehnologii_v_di
.pdf
Chast'_2_3.qxd 10/11/06 3:13 PM Page 544
Источники к Модулю 6
ального университета. Можем ли мы построить региональные сети в Азии? Это зависит от степени участия азиатских виртуальных университетов в общественной жизни своей страны. В Азии некоторые страны страдают от этнических, религиозных или политических внутренних конфликтов.
Как мы можем объединить эти четыре фактора? Если они благоприятны для создания виртуальных университетов, мы можем создать учебное заведение без стен. Виртуальные университеты – это организации без границ, они могут создаваться вне пределов учебного заведения и национальных
границ. Как утверждается в книге «Экономика познания», бизнес и промышленность могут стать провайдерами образования: эта тенденция может положить конец полумонополии высшего образования на создание и распространение новых знаний.
Этот процесс мог бы изменить наше традиционное представление об университетах. Традиционно университеты охраняются именем академической свободы профессорско-преподавательского состава. Профессорскопреподавательский состав всегда был центральным органом университета, разрабатывающим стратегический курс, и осуществляющим управление в рамках образовательного процесса. Для создания базы знаний профессор- ско-преподавательский состав проводил научные исследования. Новые знания основывались на исследованиях в современных университетах. В виртуальных университетах новые знания могут также приходить из бизнеса и промышленности.
Обычно университеты выполняли еще две функции: обучение знаниям и навыкам, а также социализация студентов. В виртуальной среде функция обучения выполнима, и в обучении происходит смещение акцентов с преподавателя на студента. Но как можно осуществить функцию социализации в виртуальных университетах? Теоретически студенты могут получить диплом без личного взаимодействия с преподавателями или другими студентами. Это может изменить саму концепцию университетов.
Виртуальные университеты – результат технологического прогресса. Однако они могут привести к коренной ломке функций высшего образования и изменить наше представление об университете. Азия – удобный полигон для таких испытаний, которые покажут, будет ли «университет без стен» процветать в новом столетии.
Список литературы:
Cunningham S. et al. (1998). New Media and Borderless Education: A Review of the Convergence between Global Media Networks and Higher Education Provision (DEETYA Evaluation and Investigations Program (EIP), AGPS,
January 1998).
544
Chast'_2_3.qxd 10/11/06 3:13 PM Page 545
Источник 6.2.1. А. Йошида. Дистанционное высшее образование и новые тенденции в виртуальных университетах Азии
DANIEL, S.J. (1996) The Mega-universities and the Knowledge Media: Technology Strategies for Higher Education, Kogan Page, United Kingdom.
ICDL database (1998). Institutional Database, http://www-icdl.open.ac.uk/.
IGNOU (1998a). Intend-Openet Programme.
IGNOU (1998b). Openet Programme.
IGNOU (1998c). A Profile.
Moore, M.G., and Kearsley G. (1996). Distance Education: A Systems View. Belmont, Ca. Wadsworth Publishing Company.
National Institute of Multimedia Education (1992). Distance Education in Asia and the Pacific. Vol. I, II.
UNESCO Higher Education Series. No. 7. National Institute of Multimedia Education (1994). Distance Education in Asia and the Pacific. (Revised Edition).
NIME Research Report No. 62, National Institute of Multimedia Education
Niff, D. (Ed.) (1998). The Knowledge Economy, Butterworth-Heineman.
Oshima, A. (1997). The Advent of the Virtual Learning Era. In: The Japanese Economy in 1998: Trends and Forecasts. Kodansha, p. 244-247
Witherspoon, J. (1998). Higher Education in the Age of the Knowledge Economy. Distance Education Report, 2 (10).
Witherspoon, J. (1998). Perspective on the Virtual University. Distance Education Report, 2 (6), June.
Yoshida, A. (1991). Gakurcki-syugi no Kakucyoki ni okeru Hitobito no Ishiki (The Consciousness of Students in the Period of Increasing Educational Credentialism – A Comparative Study between Japan and Thai). NIME Research Report, No. 36, p. 121-144. National Institute of Multimedia Education.
Yoshida, A. et al. (1995). Elite Dankai ni okcru Chugoku Enkaku Koto Kyoiku (Distance Education in China at the Stage of Elite Higher Education). NIME Research Report, No. 77. National Institute of Multimedia Education.
545
Chast'_2_3.qxd 10/11/06 3:13 PM Page 546
Приложение
Англо-русский словарь основных понятий в области ДО
Перевод основных понятий в области дистанционного образования поможет вам понять термины, использованные в хрестоматии.
‘Learning how to learn’ |
«научиться учиться» |
Academic activity |
процесс обучения |
Academic advisor |
учебный консультант |
Academic degree program |
программа получения научных |
|
степеней |
Academic department |
учебный отдел |
Academic learning |
академическое обучение |
Academic qualification |
учебная подготовка |
Academic rigor |
академическая нормативная |
|
строгость |
Accessible format |
наиболее удобные формы |
Active learning |
активное обучение |
Advanced course |
продвинутый курс |
Aligning learning with technology |
соединение объектов обучения |
selection |
с выбором технических средств |
Alternative way of learning |
альтернативные способы обучения |
American Society for Training |
Американское общество по |
and Development |
обучению и повышению |
|
квалификации |
Americans with Disabilities Act |
Закон о правах лиц с ограниченными |
(ADA 1990) |
возможностями (1990 г.) |
Assignment |
задание |
Association for Higher Education |
Ассоциация по проблемам высшего |
and Disability (AHEAD) |
образования лиц с ограниченными |
|
возможностями |
Asynchronous format |
асинхронный формат |
Audio teleconferencing |
аудиотелеконференция, |
|
телеконференция в звуковом |
|
формате |
Audio transcription |
аудиовариант |
546
Chast'_2_3.qxd 10/11/06 3:13 PM Page 547
Приложение. Англо-русский словарь основных понятий в области ДО
Author of a course |
автор курса |
Barriers in learning |
барьеры в обучении |
Basic course |
начальный курс |
Basic education |
базовое образование |
Braille |
система Брайля |
Brainstorming session |
занятие с использованием метода |
|
«мозгового штурма» |
Branch campus |
филиалы учебного заведения |
Bulletin board |
электронная доска объявлений |
Business training programs |
программы профессионального |
|
обучения |
Carnegie Classification |
«Классификация Карнеги» |
Case-by-case planning |
планирование в каждом конкретном |
|
случае |
Chat session |
занятие с помощью чата |
Classroom setting |
обстановка классной комнаты |
Cognitive action |
познавательное действие |
Cognitive knowledge |
когнитивное познание |
Cognitive skills |
когнитивные навыки |
Command of knowledge |
владение знаниями |
Communication |
связь, общение |
Communication software |
коммуникационное программное |
|
обеспечение |
Compressed video |
передача уплотненных видеоданных |
Computer conference |
компьютеризованная |
|
телеконференция |
Computer literate |
умеющий работать с компьютером, |
Computer-assisted learning |
обучение с помощью компьютера |
Conference call |
звонок по конференцсвязи |
Continuing education program |
программы непрерывного |
‘at home’ for adults |
«домашнего» образования для |
|
взрослых |
Continuous improvement process |
процесс непрерывного повышения |
|
квалификации |
Corporate improvement |
процесс корпоративного повышения |
|
квалификации |
Corporate training program |
корпоративные программы обучения |
547
Chast'_2_3.qxd 10/11/06 3:13 PM Page 548
Приложение. Англо-русский словарь основных понятий в области ДО
Course |
курс |
Course content |
содержание курса |
Course curriculum |
учебный план курса |
Course design/development |
разработка и совершенствование |
|
курса |
Course introduction |
внедрение курса |
Course redesigning |
модернизация курса |
Critical thinking |
критическое мышление |
Cross disciplines |
междисциплинарный подход |
Cutting-edge technologies |
новейшие технологии |
Cyber-teacher support system |
система помощи преподавателю, |
|
работающему с помощью ИКТ |
Deadline |
срок сдачи |
Degree program |
программа для получения степени |
Delivery |
подача, передача, преподавание |
Delivery medium |
средство передачи |
Delivery system |
система передачи |
Delivery technology |
технология подачи материала |
Densely populated course |
наиболее популярный и посещаемый |
|
курс |
Didactic support |
дидактическая поддержка |
Disabilities advocacy group |
группа по защите лиц |
|
c ограниченными возможностями |
Disabilities liaison |
«связной» (специалист по работе |
|
с инвалидами и лицами |
|
с ограниченными возможностями) |
Disabled students/learners |
студенты и учащиеся |
|
с ограниченными возможностями |
Discussion group |
дискуссионная группа |
Distance delivered course |
дистанционный курс обучения |
Distance education |
дистанционное образование, ДО |
Distance educator/teacher |
преподаватель дистанционной |
|
формы обучения |
Distance instruction |
дистанционное обучение |
Distance learning program |
программа дистанционного |
|
обучения |
Distance site |
удаленный объект |
548
Chast'_2_3.qxd 10/11/06 3:13 PM Page 549
Приложение. Англо-русский словарь основных понятий в области ДО
Distance teaching/teaching at |
дистанционное обучение, |
a distance |
преподавание |
Distant student |
студент, обучающийся дистанционно |
Division of Vocational Rehabilitation |
Отделение профессиональной |
|
реабилитации |
Doctoral program |
программа получения степени |
|
доктора наук (PhD) |
Dropout ratio |
коэффициент выбывших студентов |
DSSHE (Disabled Student Services |
обучение и помощь в получении |
in Higher Education) |
высшего образования студентам |
|
с ограниченными возможностями |
EAST (Easy Access to Software |
равноправный доступ |
and Information) |
к программному обеспечению |
|
и информации |
Education at work |
образование на рабочем месте |
Educational Broadcasting System |
Образовательная |
|
телерадиовещательная система |
Educational infrastructure |
образовательная инфраструктура |
Educational opportunities |
возможности получения образования |
Educational planning |
планирование обучения |
Educational project |
образовательный проект |
Educational space |
образовательное пространство |
Educational support program |
программа поддержки образования |
Educational System by Satellite (SEIS) Спутниковая интерактивная образовательная система
Educational/instructional technology |
технология обучения |
Electronic journal entry |
информация для электронного |
|
журнала |
Electronic Teaching Assistant System |
система «Электронный ассистент |
|
преподавателя» |
Enrollment form |
анкета для зачисления |
ERIC Clearinghouse on Information |
Отдел анализа информационных |
Resources |
ресурсов в центре ERIC |
ERIC (Educational Resources |
Информационный центр |
Information Centre) |
образовательных ресурсов (ERIC) |
E-text |
электронный текст |
evaluation expert |
специалист по оценке |
Evaluation process |
процесс оценки |
549
Chast'_2_3.qxd 10/11/06 3:13 PM Page 550
Приложение. Англо-русский словарь основных понятий в области ДО
Evaluation system |
система выставления оценки |
Exchange of opinions |
обмен мнениями |
Exposition |
изложение материала |
Extension office |
удаленный офис |
Facilitator-teachers |
преподаватели-фасилитаторы |
Faculty development |
повышение квалификации |
|
профессорско-преподавательского |
|
состава |
Faculty training |
подготовка профессорско- |
|
преподавательского состава |
Feedback |
обратная связь |
Fibre optic network |
оптоволоконная сеть |
Final grade |
итоговая оценка |
Flexible learning |
гибкое обучение |
Formative evaluation |
формативная оценка |
Foster two-way communication |
стимулировать двухстороннее |
|
взаимодействие |
Fragmented learning |
фрагментарное обучение |
Further education college |
учебное заведение следующего уровня |
General rapport |
общие взаимоотношения |
Global understanding of the world |
глобальное понимание мира |
Graduate studies |
аспирантура |
Graduation rate |
процент выпускников |
Graphical User Interface (GUI) |
графический интерфейс |
|
пользователя |
Group discussions |
групповые обсуждения |
Group learning |
обучение в группе |
Groupware |
программное обеспечение для |
|
коллективной работы |
Guest speaker |
приглашенные докладчики |
Handouts |
раздаточные материалы |
High academic standard |
высокие академические показатели |
High-end computer-based training |
компьютерное обучение высокого |
|
качества |
Home (personal) computing policy |
стратегия «выполнения заданий |
|
с применением домашнего |
|
(персонального) компьютера» |
550
Chast'_2_3.qxd 10/11/06 3:13 PM Page 551
Приложение. Англо-русский словарь основных понятий в области ДО
Impersonal interaction |
безличное общение |
Independent Study Program |
программа «Независимое обучение» |
Individualized learning |
индивидуализированное обучение |
Information dissemination |
распространение информации |
Innovation |
инновация, новаторское, передовое |
|
изменение |
Innovative educational models |
инновационные/новаторские |
|
модели образования |
In-service training |
обучение без отрыва от производства |
Instructional content |
обучающий материал |
Instructional designer |
методист |
Instructional Telecommunications |
Совет по обучению с использо- |
Council |
ванием средств дальней связи |
Instructional television |
учебное телевидение |
Instructor |
преподаватель, инструктор |
Instructor training |
обучение преподавателей |
Integrated Technology Systems |
проектирование комплексных |
Design (ITSD) |
технологических систем |
Integrated Workflow System |
система комплексных трудовых |
|
процессов |
Integrated workstation |
комплексное автоматизированное |
|
рабочее место |
Intellectual content |
интеллектуальное содержание |
Interaction |
взаимодействие |
Interactive exercise |
интерактивные упражнения |
Interactive learning |
интерактивное обучение |
Internationalization of higher |
интернационализация высшего |
education |
образования |
Internet courseware |
учебное программное обеспечение |
|
в Интернете |
Introspection |
самоанализ |
IT infrastructure |
национальная ИТ-инфраструктура |
Large print |
крупноформатная печать, |
|
крупный шрифт |
Learner |
обучающийся, учащийся, слушатель |
Learning by rote |
«зубрежка», обучение механическому |
|
запоминанию, наизусть |
551
Chast'_2_3.qxd 10/11/06 3:13 PM Page 552
Источники к Модулю 5
Learning disability |
затруднения при обучении |
Learning environment |
учебная среда |
Learning experience |
опыт получения образования, опыт |
|
приобретения знаний |
Learning network |
учебная сеть |
Learning opportunities |
возможности обучения |
Learning outcome |
результат обучения |
Learning style |
стиль обучения |
Learning tools |
средства обучения |
Lectures-on-demand |
лекции по требованию |
Legal obligations |
юридические обязательства |
Liberal arts |
гуманитарное образование |
Lifelong education |
обучение в течение всей жизни |
Listing |
список |
Listserv |
сервер списков рассылки |
|
(для электронных дискуссионнных |
|
групп) |
Lower-end technology (fax, |
технологии «нижнего уровня» |
videotapes, etc.) |
(телефакс, видеозаписи и т.п.) |
Master a program |
освоить программу |
Master’s/bachelor’s program |
программа получения степени |
|
магистра (или бакалавра |
Mega-universities |
мега-университеты |
Mental effort |
умственное усилие |
Microwave network |
микроволновые сети |
Multimedia Super Corridor |
«Мультимедийный суперкоридор», |
|
МСК |
National education system |
национальная система образования |
National Federation of Access Centres |
Национальная федерация центров |
|
доступа (США) |
Network course |
курс, проводимый по сети |
Networked course |
курсы с использованием сетевых |
|
технологий |
Non-credit professional development |
программы профессионального |
program |
развития для вольнослушателей1 |
Non-print materials |
материалы в любой форме, кроме |
|
печатной |
552
Chast'_2_3.qxd 10/11/06 3:13 PM Page 553
Приложение. Англо-русский словарь основных понятий в области ДО
Off-/on-air |
вне эфирного времени/ в эфире; |
|
помимо времени передачи/во время |
|
передачи (трансляции) |
On-campus class |
занятия в аудиториях |
One’s own learning process |
процесс самостоятельного обучения |
One-on-one call |
индивидуальное общение |
|
(например, по телефону) |
One-way/two-way video/audio |
односторонняя и двусторонняя |
|
передача видео- и аудиосигналов |
Online courses |
курсы в режиме онлайн |
Online library resources |
библиотечные ресурсы онлайн |
On-site facilitator |
организатор на объекте |
Open university |
открытый университет |
Outside speaker |
приглашенные лекторы |
Pass a course |
зачесть прохождение курса, получить |
|
зачет по курсу |
Pedagogical attribute |
педагогические свойства |
Personal development |
личностное развитие |
Personal outcome |
личный результат |
Plan of action |
план действий |
Pontificial Catholic University |
Папский католический университет |
of Chile |
Чили |
Positive reinforcement |
позитивное закрепление материала |
Practical applications |
практические приложения |
Practical guide |
практическое руководство |
Practice |
практика |
Presentation |
представление, передача, подача |
Print component |
печатные материалы |
Print-based materials |
печатные материалы |
Proactive stance |
активная позиция |
Production technician |
техник |
Professional development |
профессиональное развитие, |
|
повышение квалификации |
Professional education |
профессиональное образование |
1 Без сдачи экзаменов и зачетов за пройденный материал. – Прим. пер.
553