- •Надёжность, эргономика и качество асоиу
- •Москва 2011
- •Надёжность, эргономика и качество асоиу
- •Составитель в.Д. Мальшаков
- •119454, Москва, пр. Вернадского, 78 введение
- •1. Принципы организации практических занятий в форме деловой игры Формой организации пз является деловая игра "Целостный подход к обучению".
- •1.1. Целостный подход к обучению
- •1.2. Схема организации уди
- •2. Методика формирования организационной структуры занятий в форме деловой игры
- •2.1. Темы лр по дисциплине ос.
- •2.1.1. Темы и варианты лабораторных работ.
- •Распределение тем лр по составу исполнителей подгрупп (пг) и их ролевому участию.
- •3. Типовой процесс реализации уди как взаимодействия подгрупп пг1-пг4 в его составе и структура оформления тезультатов.
- •Типовой перечень этапов реализации уди на фазе
- •3.2. Структура оформления результатов практических занятий.
- •Библиографический список
- •1. Методическое руководство по ролевому участию Организатора
- •2. Методическое руководство по ролевому участию подгруппы «Заказчик»
- •3. Методическое руководство по ролевому участию подгруппы «Управляющий»
- •4. Методическое руководство по ролевому участию подгруппы «Аналитик»
- •4.2. На фазе проведения уди в задачи Аналитика входят:
- •5. Методическое руководство по ролевому участию подгруппы «Разработчик»
- •6. Методические указания по правилам, системе оценочных показателей и регламенту игры
- •6.1. Правила игры:
- •6.2.Итоговая система оценочных показателей
- •6.3. Регламент игры в расчёте на одну тему.
Распределение тем лр по составу исполнителей подгрупп (пг) и их ролевому участию.
2.2.1. Табл. 10. заполняется на первом занятии.
Заполнение табл. 10. производится в четыре этапа:
Заполнение строки табл. «Дата»;
Формирование за счёт пропорционального деления состава группы на четыре подгруппы (ПГ) и регистрация состава ПГ в колонке таблицы «Фамилия И. О.», во второй колонке Табл.10 указываются внутренние роли в составе ПГ;
Изучение содержания задания по ЛР с учётом тем ЛР (приведённых в табл. 9), ролевого участия ПГ в составе УДИ текущего занятия (см. строку табл. 10. «Роль ПГ», а также ролевого участия соответствующих подсистем УДИ приведённых в п. 1.2.);
Реализация подписи исполнителей с указанием даты.
Таблица 10
ПГ |
|
Фамилия И. О. |
Распределение тем ЛР по составу подгрупп (ПГ) и их ролевому участию.
|
|
||||||||||||||||||||
|
№ Зан. |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
|||||||||||||
|
Дата. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
№ ЛР |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
|||||||||||||
1 |
Роль ПГ |
→ |
ЗАК |
РАЗ |
АН |
УПР |
ЗАК |
РАЗ |
АН |
УПР |
Подпись |
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
Итоги |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
2 |
Роль ПГ |
→ |
УПР |
ЗАК |
РАЗ |
АН |
УПР |
ЗАК |
РАЗ |
АН |
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
Итоги |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
3 |
Роль ПГ |
→ |
АН |
УПР |
ЗАК |
РАЗ |
АН |
УПР |
ЗАК |
РАЗ |
Подпись |
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
Итоги |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
4 |
Роль ПГ |
→ |
РАЗ |
АН |
УПР |
ЗАК |
РАЗ |
АН |
УПР |
ЗАК |
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
Итоги |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||