Языкознание как наука

Язык в широком понимании – это проявление жизни человечества, ее общественное, психосоциальное проявление. Язык принадлежит области явлений психосоциальных. Бодуэн подчеркивает социальный аспект индивидов, обладающих речевой способностью и входящих в определенную лингвистическую общность. Поскольку существование языка возможно только в обществе, психичность человеческой речи идет рука об руку с социальностью. Языкознание - это психосоциальная наука.

Генетически – язык одна из функций человеческого организма.

Функционально язык есть способ и средство общения людей между собой.

По своему устройству язык – один из комплексов представлений психически-социального мира. Язык как психосоциальное орудие является совокупностью разнородных элементов. Элементы языка находятся между собой в тесной внутренней связи. И хотя как целое комплекс языковых элементов существует лишь в потенции, в собрании всех индивидуальных оттенков, они соединены в одно целое языковым чутьем данного народа, которое создается в социально-психическом общении членов языкового общества.

Язык не только комплекс составных частей, но и беспрерывно повторяющийся процесс, основывающийся на потребности человека воплощать свои мысли в ощущаемые продукты и сообщать их другим людям.

Структура языкознания, по Бодуэну, имеет следующий вид:

Языковедение

Чистое Прикладное

Изучение готовых языков Изучение начала языка

филогенетического индивидуального

Грамматика Систематика

(изучение языка как (изучение языков как неделимых целых)

комплекса составных частей)

Структурная Историческая

Грамматика Историческая классификация классификация

одновременного состояния грамматика языков языков

Изучение Изучение Изучение Изучение

внешней внутренней истории истории

стороны стороны внешней внутренней

стороны стороны

языка языка

Психо Морфо- Синтаксис Семасио- Этимо- Историч. Историч. Истрич. Истор.

фонетика логия логия логия фонтика морфо- синтак- семаси-

сис ология

Главные условия осуществления науки о языке - достаточное количество материала и надлежащий научный метод.

В языкознании применимы методы естественных наук – наблюдение и эксперимент.

Одна из необходимых операций – сравнение. При помощи сравнения обобщаются факты, прокладывается путь дедуктивному методу. В языкознании исследование должно идти от доступного непосредственному наблюдению к неизвестному и недоступному и опираться на сравнительный метод.

Начало исследования должно составлять разложение сложных единиц на их отличительные признаки.

Бодуэн отказался от позитивистского ограничения регистрации фактов и противопоставил ему стремление к обобщениям. Без этого немыслима ни одна настоящая наука. Языкознание должно научиться орудовать абстракциями, общими понятиями. Чтобы объяснить языковые явления и их причинно-следственные связи, индуктивный метод должен быть дополнен дедуктивным.