Ф 27-026
Министерство образования Республики Беларусь
Учреждение образования
«Гродненский государственный университет имени Янки Купалы»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
и управлению качеством
______________ Ю. Э. Белых
___________________
(дата утверждения)
Регистрационный № ПГЭ - _____/____
ПРОГРАММА
ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА
По специальности
(название экзамена в соответствии с учебным планом)
Специальность 1-31 04 01-02 «Физика (производственная деятельность)»
1-31 04 01-03 «Физика (научно-педагогическая деятельность)»
2010 г.
Программа разработана кафедрами:
Общей физики
(название кафедры)
Зав. кафедрой _____________ Маскевич А.А.
(подпись) (Ф.И.О.)
Теоретической физики
(название кафедры)
Зав. кафедрой _____________ Никитин А.В.
(подпись) (Ф.И.О.)
Рецензенты:
_________ И.И. Жолнеревич, зав. кафедрой общей физики БГУ, канд.физ.-мат. наук, доцент
(подпись) (И.О.Фамилия, должность, степень, звание рецензента)
С.С. Ануфрик, зав. кафедрой лазерной физики и спектроскопии УО «ГрГУ им. _________ Я.Купалы, доктор физ.-мат. наук, профессор
(подпись) (И.О.Фамилия, должность, степень, звание рецензента)
Рассмотрена и рекомендована к утверждению методической комиссией по специальности____________________________________________________
Протокол № 9 от 18 ноября 2010 г.
Рекомендована к утверждению Советом физико-технического факультета
Протокол № 8 от 18 ноября 2010 г.
Рекомендована к утверждению Советом университета
Протокол № _____от ____ ____________20__ г.
Пояснительная записка
Общая характеристика программы
Государственный экзамен по специальности является составной частью государственной аттестации выпускников.
1.1. Цель госэкзамена - проверка и оценка соответствия уровня и качества подготовки выпускников требованиям государственного образовательного стандарта, включая обязательный и вузовский компоненты.
1.2. Основная задача государственного экзамена - определение теоретической и практической подготовки каждого выпускника к выполнению профессиональных задач, соответствующих его профилю квалификации.
Итоговый государственный экзамен носит комплексный характер и ориентирован на выявление целостной системы специальных знаний в предметной области (физика) и в области методической подготовки будущего специалиста. Программа государственного экзамена по физике разработана и утверждена кафедрами общей физики и теоретической физики физико-технического факультета ГрГУ.
1.3. Связь с учебными дисциплинами.
На основе программы составляются экзаменационные билеты из двух вопросов и задачи. Вопросы рассчитаны на интеграцию знаний, полученных при изучении курсов общей и теоретической физики. Задача предполагает выявление умений применять знание теории и владение методикой решения типовых задач по общей физике.
Программа государственного экзамена является единой для всех студентов и не зависит от тематики выпускной квалификационной работы студентов физической специальности.
Программа госэкзамена по физике не дублирует вопросы промежуточных экзаменов по ее разделам и рассчитана не столько на проверку памяти выпускников, сколько на оценку понимания ими фундаментальных физических закономерностей как синтеза соответствующих разделов общей и теоретической физики. При подготовке к государственному экзамену студенты выпускных курсов должны систематизировать и обобщить знания, четко осмыслить взаимосвязь экспериментальной и теоретической физики.
Особое внимание при подготовке к госэкзамену должно быть уделено содержательной стороне физических теорий и законов, области их применимости, экспериментальным предпосылкам или подтверждениям, проявлениям в природе и использованию в технике. Немаловажной составной частью физического знания и понимания являются логичные доказательства количественных связей между физическими величинами с помощью математических методов. Не менее важно понимание сущности физических процессов, принципов и явлений; знание физического смысла, единиц измерения и способов экспериментального определения основных физических величин.
Компетенции
Академические компетенции. Молодой специалист-физик должен знать
современное состояние, теоретические работы и результаты экспериментов в избранной области исследований, явления и методы исследований в объеме дисциплин специализаций;
фундаментальные явления и эффекты в области физики, экспериментальные, теоретические и компьютерные методы исследований в этой области;
Профессиональные компетенции.
научно-исследовательская (экспериментальная, теоретическая и расчетная деятельность):
научные исследования поставленных проблем;
формулировка новых задач, возникающих в ходе научных исследований;
разработка новых методов исследований;
выбор необходимых методов исследования;
освоение новых методов научных исследований;
освоение новых теорий и моделей;
обработка полученных результатов научных исследований на современном уровне и их анализ;
Социально-личностные компетенции.
работа с научной литературой с использованием новых информационных технологий, слежение за научной периодикой;
написание и оформление научных статей;
составление отчетов и докладов о научно-исследовательской работе, участие в научных конференциях.
педагогическая деятельность.