Ответ к задаче 9.

1. Полушария гоминидного типа, без зон интенсивного роста, обеспечивают координацию движений, предметную детельность, ориентацию в пространстве.

2. В нижнее-теменной, лобной и надглазничной областях.

3. Интенсивные точки роста в лобной, нижнее-теменной и задневисочных областях, связанны с моторикой руки, подавлением эмоций и агрессии, с рече-моторным центром Брока, началом формирования СЧМФС.

4. Совершенствование СЧМФС, усложнение микроструктуры неокортекса; расширение филогенетически новых полей точки роста: лобный, теменно-височный.

5. Очаги роста верхне-лобный и теменной вязаны с концентрацией внимания, тонкой координацией работы рук, торможением эмоций, центрами речи Брока и Вернике. Совершенствуется СЧМФС, формируются новые цитоархитектонические поля. Торможение необходимо для членораздельной речи, точных движений, многих психических функций (концентрации внимания, волевых поступков, подавления агрессии).

Ответ к задаче 10.

1. Обонятельная, визуальная, жестовая. акустическая, тактильная.

2. Сохранение территориальной целостности, выражение эмоционального состояния, предупреждение об опасности, взаимодействие с половым партнером и другими особями.

3. некоторые редуцированы, но большинство сохранены.

4. С помощью членораздельной речи и письма. Письмо – средство общения поколений. Членораздельная речь - основа мышления и поведения человека. Язык – система знаков для передачи информации.

5. Лобная доля - речемоторный центр Брока, заднее – височная доля центр понимания речи Вернике, наружно-височная – слуховой центр речи, затылосная – зрительный центр речи.

Ответ к задаче 11.

1. Доминирование определенной рук, ноги, глаза, уха.

2. Латерализация мозга определяется ассиметричным расположением нервного аппарата второй сигнальной системы ( центров Брока и Вернике) и доминированием правой руки.

3. Левое полушарие играет ведущую роль в членораздельной речи, в мыслительных операциях, в рациональном поведении, большой двигательной активности.

4. Человек с доминирующим правым полушарием – художественный тип, медлителен, эмоционален, интуитивен, с образным мышлением.

5. С помощью психологического тестирования.

межполушарная симметрия повышает надежность управления деятельностью органов , систем органов, организма в целом. В популяции необходимо существование мыслительного и художественного типов.

Ответ к задаче 12.

1. Лобная, височная, теменная, затылочная.

2. Речемоторный центр Бхрока - лобной доле, у основания нижней лобной извилины, акустический центр речи Вернике – в задней трети верхней височной извилины.

3. Опритеский центр речи расположен в затылочной доле коры в угловой извилине. Первичный слуховой центр в наружной височной доле коры.

4. Вторая сигнальная система доминирует над первой, оказывая отрицательную индукцию на первую. Воздействие оказывает влияние на функции всех органов.

5. Членораздельная речь – основа мыслительной функции и поведения человека. Лобные доли учувствуют в реализации сложных поведенческих актов. В лобных. теменных и височных долях коры расположены главные ассоциативные области мозга.