3.Тематика контрольных работ Требования к выполнению контрольной работы

Вариант контрольной работы студента определяется преподавателем. Объем работы - в пределах 24 страниц ученической тетради или 12-14 страниц машинописного текста через 2 интервала. Контрольная работа может быть написана от руки (разборчивым почерком), набрана на компьютере. В случае использования технических средств, сканирование или монтаж при помощи копировальной техники запрещается.

Контрольное, письменное задание представляет собой набор 5 вопросов, взятых из разных тем курса. Студент должен стремиться дать четкий и развернутый ответ на все сформулированные вопросы.

Оформление работы предполагает следующие требования:

0. наличие титульного листа;

1. указание варианта и формулировки вопросов;

2. список использованной литературы.

ПРИМЕЧАНИЕ: вопрос 5 контрольной работы – это самостоятельный анализ, комментарий текстов философов, которые содержатся на указанных страницах в Методическом пособии «Практикум по философии для студентов всех специальностей. Часть 1. Брест БрГТУ, 2006, автор Варич В.Н.

Вариант 1.

1. Когда, где и как возникла философия и в чем специфика философского познания?

2. Охарактеризуйте философию Ф.Бэкона (классификация наук, метод индукции).

3. Что такое знание, познание, практика (дайте определение) и как соотносятся познание и практика.

4. Что такое личность (дайте определение и объяснение) и в чем выражается социальный характер ее формирования.

5. Проанализируйте рассуждения Гераклита и найдите в них элементы диалектики (с.18-19.п.2)

Вариант 2

1. Что такое мировоззрение? Охарактеризуйте его структуру: уровни, типы.

2. Что такое диалектика (дайте определение и объяснение,) и чем отличается диалектика Гегеля от диалектики К.Маркса?

3. Охарактеризуйте мировоззрение Ф.Скорины.

4. Что такое биосфера и ноосфера (дайте определение и объяснение)?

5. Что вызывает у Вас выражение в понимании Парменидом бытия? (с.19-20.п.4)

Вариант 3

1. Охарактеризуйте учение философов милетской школы и Гераклита.

2. Изложите учение Ф.Бэкона об идолах (призраках) познания.

3. Раскройте смысл понятия «природа» и как исторически изменялось взаимодействие общества и природы.

4. Что такое сознание, как оно возникло (основные точки зрения) и что понимается под общественным сознанием?

5. Что такое оприорное знание, по мнению И.Канта. (С.56-57.п.1)

Вариант 4

1. Охарактеризуйте учение Демокрита и Эпикура и определите, что в них общее, и в чем их отличие.

2. Изложите суть учения Вл.Соловьева. Что такое «богочеловечество», согласно этому учению?

3. Что такое бытие? Дайте характеристику основных форм.

4. Что такое мышление, язык и как они между собой связаны?

5. Проанализируйте рассуждение Демокрита о субстанции и определите, к какому философскому направлению можно отнести его взгляды (с.47-48.п.6)

Вариант 5

1. Охарактеризуйте философию элеатов (Ксенофан, Парменид, Зенон).

2. Дайте характеристику философии Ф.Ницше.

3. Что такое гносеология? Дайте определение понятия «истина», охарактеризуйте ее свойства и критерии.

4. Что такое техника? Какие этапы она прошла в своем развитии?

5. Как взаимосвязаны материя и форма, согласно представлениям Фомы Аквинского? Что общего в его взглядах по этому вопросу, и во взглядах Аристотеля? (с.33.п.10)