Часть III. Генезис основных направлений

СОВРЕМЕННОЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ МЫСЛИ

Тема 5. Возникновение марксистской политической экономии

Исторические условия возникновения марксизма. Его идейные истоки. Методологические принципы экономической теории К.Маркса и Ф.Энгельса. Основные этапы формирования марксовой экономической теории и основные работы К.Маркса. "Капитал" К.Маркса как главное теоретическое произведение зрелого марксизма. История его создания, структура, основные идеи.

Исследование К.Марксом и Ф.Энгельсом экономических проблем докапиталистических формаций.

Марксизм о движущих силах и механизме общественного развития, об основных чертах экономической системы социализма и коммунизма. Марксизм об экономических предпосылках и причинах "социалистической революции".

Решение проблем распределения, социальной справедливости и равенства в трудах К.Маркса и Ф.Энгельса.

Марксистские теории стоимости, денег, капитала, заработной платы, прибавочной стоимости.

Тема 6. Маржиналистская революция. Австрийская школа

Возникновение и суть маржинализма. Понятие маржиналистской революции. Ее причины, этапы и общее содержание.

Зарождение австрийской школы и ее представители (К.Менгер, Ф.Визер, Е.Бем-Баверк). Методология австрийской школы. Теория предельной полезности и ее варианты. Теория производительных благ и издержек производства, теория прибыли автрийской школы. Психологическая теория процента Е.Бем-Баверка.

Тема 7. Кембриджская и американская школы

Работа А.Маршалла "Принципы экономической теории" как главный труд второго этапа маржиналистской революции. Теории спроса, предложения и цены А.Маршалла. Теория эластичности спроса. Взгляды А.Маршалла на факторы производства. Законы убывающей и возрастающей отдачи. А.Маршалл о предмете, основных целях и проблемах экономической науки.

Концепция предельной производительности труда и капитала Дж.Б.Кларка. Методологическая концепция "экономической статики" и "экономической динамики". Концепция предпринимательской прибыли. Вклад американской школы в становление факторного анализа и использование производственной функции как аналитического инструмента.

Тема 8. Математическое направление в политической экономии

Методология математической школы. Теория цены А.Курно. Законы Г. Госсена и его принцип равновесия производства. Концепции экономического равновесия С.Джевонса и Л.Вальраса. Критерий эффективности общественного производства по В.Парето (оптимум Парето). Проблема общего равновесия и ее решение у В.Парето. Теория полезности в трактовках С.Джевонса, Л.Вальраса и В.Парето.

Тема 9. Истоки институционально-социального направления западной экономической мысли

Ф.Лист и его "национальная система политической экономии". Методология исторической школы. Критика методологии и теории английских классиков. Историческая школа о природе человека, человеческом факторе. Влияние идей Ф.Листа на российскую экономическую теорию и политику.

Методология и основные течения молодой исторической школы Периодизация истории народного хозяйства "молодыми историками". Детерминированность экономического развития правовыми, этнографическими, психологическими и нравственно-религиозными факторами. Взгляды Г.Шмоллера, Л.Брентано, К.Бюхера на общественное и экономическое развитие. Отрицание абстрактной теории. Роль школы в накоплении фактического материала и формировании истории народного хозяйства. М.Вебер о влиянии религиозной этики на становление и характер капитализма. Французская и английская ветви исторической школы.

Модификация идей исторической школы Р.Штольцманом, Р.Штаммлером, В.Зомбартом.