
- •Учебная программа для студентов (Силлабус) по дисциплине "Философия"
- •Рабочая программа курса «Философия»
- •Раздел I. История философии.
- •Тема 1.
- •Тема 2. Философия Древнего Востока.
- •Тема 3. Античная философия
- •Раздел II. Онтология (Учение о бытии)
- •Тема 14. Категория бытия в философии.
- •Тема 15. Материя. Движение, пространство, время.
- •Тема 16. Проблема сознания в философии.
- •Тема 17. Категориальные формы бытия.
- •Раздел III. Гносеология (Учение о познании)
- •Тема 18.Познание как предмет философского анализа.
- •Тема 19. Методы и формы научного познания.
- •Раздел IV. Социальная философия (философия общества)
- •Тема 22. Проблема человека в философии.
- •Тема 23. Ценности человеческого существования.
- •Раздел V. Глобальные проблемы человечества
- •Тема 24. Глобальные проблемы человечества.
- •Календарно-тематический план:
- •Календарно-тематический план лекций
- •Календарно-тематический план семинарских занятий
- •Планы семинарских занятий
- •Тема: «Роль и место философии в духовной жизни общества»
- •Тема: «Философия Древнего Востока» (1 час)
- •Тема: «Античная философия» (2 часа)
- •Тема: «Классическая философия»
- •Тема: « Христианская философия средних веков»
- •Тема: Мусульманская философия средних веков.
- •Тема: «Философия эпохи Возрождения»
- •Тема: «Философия Нового времени»
- •Тема: Немецкая классическая философия.
- •Тема: «Современная философия»
- •Тема: «Отечественная философия»
- •Тема: «Материя и основные формы её существования»
- •Тема: «Общество: формационный и цивилизационный анализ»
- •Тема: «Человек. Личность. Индивидуальность»
- •Планы срсп (самостоятельная работа студентов с преподавателем).
- •Тема 1.
- •Тема 2. Философия Древней Индии.
- •Тема 3.
- •Тема 4. Влияние Сократа на последующую философскую мысль. Софисты и современный софизм. Роль Пиар-технологий в современной общественной
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Тема 9.
- •Тема 10.
- •Тема 11.
- •Тема 12.
- •Тема 13.
- •Тема 14.
- •Тема 15.
- •Тема 16.
- •Тема 17.
- •Тема 18.
- •Тема 19. Философия общества. Проблемы модернизации казахстанского общества.
- •Тема 20.
- •Самостоятельная работа студентов (срс)
- •Срс (самостоятельная работа студентов)
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Тема 9.
- •Тема 10.
- •Тема 11.
- •Тема 12. Проблема человека в философии. О ценностях человеческой жизни.
- •Тема 13 Глобальные проблемы человечества
- •Тематика рефератов:
- •Вопросы по философии для экзамена
- •Список основной литературы:
- •Список дополнительной литературы:
- •Рейтинговая система оценки знаний студентов по дисциплине «Философия»
- •1.Распределение рейтинговых баллов по видам контроля:
- •2.Распределение баллов на текущий и рубежный контроль (60 баллов)
- •3.Распределение баллов по видам выполняемых заданий:
- •Итоговая оценка по дисциплине «Философия»
Календарно-тематический план семинарских занятий
№ п/п |
Название темы |
Вопросы семинарских занятий |
Основн. литера тура |
Дополн. литер. |
Неделя |
1 |
Роль и место философии в духовной жизни общества |
-Предмет философии -Место и место философии в духовной жизни общества -Историческое становление и проблемность «основного вопроса философии» -функции философии |
Л-1-8 |
Л-1-7 |
1 нед. |
2 |
Философия Древнего Востока |
-об особенностях Восточной цивилизации и культуры. Специфика восточной ментальности. -философия Древней Индии -философия Древнего Китая |
Л-1-9 |
Л-1-3 |
2 нед. |
3-4 |
Античная философия |
-об особенностях античной философии и культуры -поиск первоначала. Милетская школа. Диалектика Гераклита и Сократа. -проблема бытия в Элейской школе. -Древнегреческий атомизм: Демокрит, Эпикур. -Платон. Обоснование метафизики -идеальное государство, его структура и законы -онтология Аристотеля -социально-политические взгляды Аристотеля. |
Л-1-10 |
Л-1-5 |
3-4 нед. |
5 |
Христианская философия средних веков |
-Об особенностях эпохи средневековья и их отражение в философии -Патристика как течение религиозной философии. Аврелий Августин. Этап схоластики. Творчество Ф.Аквинского -Номинализм и реализм: спор о природе универсалий -Мистический пантеизм М.Экхарта |
Л-16 |
Л-1-3 |
5 нед. |
6 |
Мусульманская философия средних веков |
-Возникновение ислама и его влияние на развитие философской мысли -Философия Аль-Фараби -Философия Ибн-Сины. -Проблема веры и разума, души и тела в творчестве Ибн-Рушда |
Л-1-5 |
Л-1-5 |
6 нед. |
7 |
Философия эпохи Возрождения |
-Специфика эпохи Возрождения и их отражение в философии. - Н.Кузанский и его философские идеи. -Проблема политики и морали в философии Н.Макиавелли -Религиозная реформация -Становление науки |
Л-1-4 |
Л-1-4 |
7 нед. |
8 |
Философия Нового времени |
-Критика религиозного сознания и схоластики. Научная революция XVII в., создание механистически-материалистической картины мира (И.Ньютон). -Проблема метода научного познания (Ф.Бэкон, Р.Декарт). Эмпиризм и рационализм. -Натуралистическая философия человека. М.Монтень. -Мистический пантеизм Я.Беме. -Б.Спиноза. Свобода как осознанная необходимость. |
Л-1-2 |
Л-1-5 |
8 нед. |
9 |
Немецкая классическая философия |
-И.Кант – родоначальник немецкой классической философии. «Коперниканский переворот» в теории познания. -Этика Канта. -Система и метод Г.Гегеля. -Материализм Л.Фейербаха.
|
Л-1-4 |
Л-1-5 |
9 нед. |
10-11 |
Современная философия |
-Кризис классической философии. Борьба сциентизма и антисциентизма в современной философии. Позитивизм и его исторические формы. -Герменевтика и его основные представители. -Феноменология и структурализм. -Постструктурализм, деконструктивизм, постмодернизм. -Экзистенциализм как философия человеческого существования. -Современная религиозная философия. |
Л-1-8 |
Л-1-3 |
10-11 нед. |
12 |
Отечественная философия |
-Особенности ментальности кочевников и их отражение в философии. -Отечественная философия (Аль-Фараби, Ж.Баласугуни, А.Иугнеки, К.А. Яссауи). -Философия поэтов-жырау в XV-XVIII веках |
Л-1-4 |
Л-1-4 |
12 нед. |
13 |
Материя и основные формы ее существования |
-Материя как философская категория. -Движение как способ существования материи. -Пространство и время как формы существования движущейся материи. -Биологическое, психологическое и социальное пространство-время. |
Л-1-6 |
Л-1-4 |
13 нед. |
14 |
Общество: формационный и цивилизационный анализ |
-Понятие общества. Сущность материалистического и идеалистического подходов к пониманию общества. -Формационный подход к анализу общества. Критика коммунистической ОЭФ. Цивилизационный подход к анализу общества. Критика постиндустриального общества. |
Л-1-10 |
Л-1-3 |
14 нед. |
15 |
Человек. Личность. Индивидуальность. |
-Понятие человека. Соотношение биологического и социального в человеке. Личность как мера социальности человека. Свобода и ответственность. -Понятия индивидуальности и индивидуализма. Раскрытие индивидуальности как способ самореализации личности. |
Л-1-5 |
Л-1-4 |
15 нед. |
Примечание: Список основной и дополнительной литературы следует смотреть в планах семинарских занятий.