- •Учебная программа для студентов (Силлабус) по дисциплине "Философия"
- •Рабочая программа курса «Философия»
- •Раздел I. История философии.
- •Тема 1.
- •Тема 2. Философия Древнего Востока.
- •Тема 3. Античная философия
- •Раздел II. Онтология (Учение о бытии)
- •Тема 14. Категория бытия в философии.
- •Тема 15. Материя. Движение, пространство, время.
- •Тема 16. Проблема сознания в философии.
- •Тема 17. Категориальные формы бытия.
- •Раздел III. Гносеология (Учение о познании)
- •Тема 18.Познание как предмет философского анализа.
- •Тема 19. Методы и формы научного познания.
- •Раздел IV. Социальная философия (философия общества)
- •Тема 22. Проблема человека в философии.
- •Тема 23. Ценности человеческого существования.
- •Раздел V. Глобальные проблемы человечества
- •Тема 24. Глобальные проблемы человечества.
- •Календарно-тематический план:
- •Календарно-тематический план лекций
- •Календарно-тематический план семинарских занятий
- •Планы семинарских занятий
- •Тема: «Роль и место философии в духовной жизни общества»
- •Тема: «Философия Древнего Востока» (1 час)
- •Тема: «Античная философия» (2 часа)
- •Тема: «Классическая философия»
- •Тема: « Христианская философия средних веков»
- •Тема: Мусульманская философия средних веков.
- •Тема: «Философия эпохи Возрождения»
- •Тема: «Философия Нового времени»
- •Тема: Немецкая классическая философия.
- •Тема: «Современная философия»
- •Тема: «Отечественная философия»
- •Тема: «Материя и основные формы её существования»
- •Тема: «Общество: формационный и цивилизационный анализ»
- •Тема: «Человек. Личность. Индивидуальность»
- •Планы срсп (самостоятельная работа студентов с преподавателем).
- •Тема 1.
- •Тема 2. Философия Древней Индии.
- •Тема 3.
- •Тема 4. Влияние Сократа на последующую философскую мысль. Софисты и современный софизм. Роль Пиар-технологий в современной общественной
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Тема 9.
- •Тема 10.
- •Тема 11.
- •Тема 12.
- •Тема 13.
- •Тема 14.
- •Тема 15.
- •Тема 16.
- •Тема 17.
- •Тема 18.
- •Тема 19. Философия общества. Проблемы модернизации казахстанского общества.
- •Тема 20.
- •Самостоятельная работа студентов (срс)
- •Срс (самостоятельная работа студентов)
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Тема 9.
- •Тема 10.
- •Тема 11.
- •Тема 12. Проблема человека в философии. О ценностях человеческой жизни.
- •Тема 13 Глобальные проблемы человечества
- •Тематика рефератов:
- •Вопросы по философии для экзамена
- •Список основной литературы:
- •Список дополнительной литературы:
- •Рейтинговая система оценки знаний студентов по дисциплине «Философия»
- •1.Распределение рейтинговых баллов по видам контроля:
- •2.Распределение баллов на текущий и рубежный контроль (60 баллов)
- •3.Распределение баллов по видам выполняемых заданий:
- •Итоговая оценка по дисциплине «Философия»
Тема 20.
Проблема человека в философии (2 час.)
Философия о природе человека: обзор различных точек зрения, дилеммы уникальности/универсальности, внутреннего/внешнего; единство человека, его историчность, необходимость синтеза гуманистических концепций.
Человек. Личность. Индивидуальность.
Ценности человеческого существования.
Литература:
1. Мялкин А.В. Способности и потребности личности. М., 1983, с. 190-211.
Хейзинга И. Homo Ludens. В кн.: Самосознание Европейской культуры..., с. 69-92.
Григорьян Б.Т. Философская антропология, М., 1982, с. 149-162.
4. Дубинин Н.П. Генетика. Поведение. Ответственность. М., 1982, с. 11-28.
5. Скворцов Л.В. Культура самосознания. М., 1989, с. 226-237.
6. Печчеи А. Человеческие качества. М., 1985, с. 63-87. 7. Камю А. Бунтующий человек. М., 1990, с. 24-51.
8. О человеческом в человеке. М., 1991, с. 24-52.
9.Проблема человека в западной философии. М., 1988, с. 34-65. 10. Фромм Э. Иметь или быть? М., 1990, с. 112-143.
11.Маритен Ж. Субъект. Мир философии. ч. 2, М., 1991, с. 271-275.
Самостоятельная работа студентов (срс)
№ |
Темы занятий
|
Задания |
Цель и содержание занятий |
Рекомен дуемая литература |
Форма контроля |
Срок сдачи |
|
|
Досократовская античная философия |
Сообщения, доклады, рефераты |
Показать студентам, что древняя греческая философия общепринятый духовный исток современной философии, всей европейской культуры |
Л11 |
Защита докладов и рефератов |
1-2 нед. |
|
|
Эллинистическая философия |
|||||
|
|
Философия Нового времени |
Составление тестов |
Уяснить, что главный девиз этого периода: «не наука для науки», а расширение власти человека над природой |
Л1-8 |
Контроль тестового задания |
3 нед. |
|
|
Система и метод Г.Гегеля |
Работа с понятийным аппаратом |
Показать противоречие между диалектическим методом и философской системой Г.Гегеля |
Л1-4 |
Опрос |
4 нед. |
|
|
Философия марксизма |
Выполнение аналитических заданий |
Рассмотреть интерпретацию марксизма |
Л1-5 |
Коллоквиум |
5 нед. |
|
|
Неклассическая философия. Иррационализм |
Дискуссия |
Установить отличительные черты философии |
Л1-9 |
Дискуссия |
6-7 нед. |
|
|
Герменевтика, феноменология, структурализм |
Выполнение таблицы на соответствие |
Определить сущность направлений |
Л1-9 |
Сдача выполненных заданий |
8 нед. |
|
|
Русская философия |
Работа с основными тезисами и концепциями |
Познакомить с взаимоисключа ющими тезисами «славянофилов» и «западников». Указать на особенности русского космизма |
Л1-5 |
Дискуссия |
9 нед. |
|
|
Онтология. Категории материи и сознания в их соотношении |
Работа с понятиями, определениями |
Рассмотреть на разграничение понятий «материя», «бытие», «сознание» |
Л1-9 |
Собеседование |
10 нед. |
|
|
Гносеология. Философия познания |
Тесты, задания, упражнения |
Показать, что гносеология является теоретизированным обоснованием философии |
Л 1-8 |
Контроль выполненных работ |
11 нед. |
|
|
Философия общества |
Выполнение аналитических заданий |
Рассмотреть общество, как целостную развивающуюся систему |
Л1-15 |
Коллоквиум |
12 нед. |
|
|
Проблема человека в философии |
Проблемные задания |
Выявить, что проблема человека – центральная проблема в философии в установлении его сущности, его личностных качеств, перспектив его развития |
Л1-22 |
Тестовые зачеты |
13-14 нед. |
|
|
Глобальные проблемы человечества |
Доклады, рефераты |
Установить актуальность и пути решения данной проблемы |
Л1-12 |
Защита докладов, рефератов |
15 нед. |
Примечание: Список литературы следует смотреть в планах СРС.