
- •Учебная программа для студентов (Силлабус) по дисциплине "Философия"
- •Рабочая программа курса «Философия»
- •Раздел I. История философии.
- •Тема 1.
- •Тема 2. Философия Древнего Востока.
- •Тема 3. Античная философия
- •Раздел II. Онтология (Учение о бытии)
- •Тема 14. Категория бытия в философии.
- •Тема 15. Материя. Движение, пространство, время.
- •Тема 16. Проблема сознания в философии.
- •Тема 17. Категориальные формы бытия.
- •Раздел III. Гносеология (Учение о познании)
- •Тема 18.Познание как предмет философского анализа.
- •Тема 19. Методы и формы научного познания.
- •Раздел IV. Социальная философия (философия общества)
- •Тема 22. Проблема человека в философии.
- •Тема 23. Ценности человеческого существования.
- •Раздел V. Глобальные проблемы человечества
- •Тема 24. Глобальные проблемы человечества.
- •Календарно-тематический план:
- •Календарно-тематический план лекций
- •Календарно-тематический план семинарских занятий
- •Планы семинарских занятий
- •Тема: «Роль и место философии в духовной жизни общества»
- •Тема: «Философия Древнего Востока» (1 час)
- •Тема: «Античная философия» (2 часа)
- •Тема: «Классическая философия»
- •Тема: « Христианская философия средних веков»
- •Тема: Мусульманская философия средних веков.
- •Тема: «Философия эпохи Возрождения»
- •Тема: «Философия Нового времени»
- •Тема: Немецкая классическая философия.
- •Тема: «Современная философия»
- •Тема: «Отечественная философия»
- •Тема: «Материя и основные формы её существования»
- •Тема: «Общество: формационный и цивилизационный анализ»
- •Тема: «Человек. Личность. Индивидуальность»
- •Планы срсп (самостоятельная работа студентов с преподавателем).
- •Тема 1.
- •Тема 2. Философия Древней Индии.
- •Тема 3.
- •Тема 4. Влияние Сократа на последующую философскую мысль. Софисты и современный софизм. Роль Пиар-технологий в современной общественной
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Тема 9.
- •Тема 10.
- •Тема 11.
- •Тема 12.
- •Тема 13.
- •Тема 14.
- •Тема 15.
- •Тема 16.
- •Тема 17.
- •Тема 18.
- •Тема 19. Философия общества. Проблемы модернизации казахстанского общества.
- •Тема 20.
- •Самостоятельная работа студентов (срс)
- •Срс (самостоятельная работа студентов)
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Тема 9.
- •Тема 10.
- •Тема 11.
- •Тема 12. Проблема человека в философии. О ценностях человеческой жизни.
- •Тема 13 Глобальные проблемы человечества
- •Тематика рефератов:
- •Вопросы по философии для экзамена
- •Список основной литературы:
- •Список дополнительной литературы:
- •Рейтинговая система оценки знаний студентов по дисциплине «Философия»
- •1.Распределение рейтинговых баллов по видам контроля:
- •2.Распределение баллов на текущий и рубежный контроль (60 баллов)
- •3.Распределение баллов по видам выполняемых заданий:
- •Итоговая оценка по дисциплине «Философия»
Тема 16.
Отечественная философия. (2 час.)
1. Кочевой образ жизни и его влияние на становление мироощущения, мировосприятия и мировоззрения человека.
2. Основные проблемы, поставленные в творчестве поэтов-жырау в эпоху «Зар-заман».
3. Философские взгляды Шакарима Кудайбердиева.
4. Казахская философия сегодня.
Литература:
1. Абай. Слова назидания. Алматы, 1995, с. 5-36.
2. Философия (под редак. проф. Габитова Т.Х.) Алматы, 2000.
Ч. Валиханов Соч., Алма-Ата, 1967, т.2, с. 116-145.
Сегизбаев О. Казахская философия ХV начала XX веков. Алматы, 1996.
Малов С. Памятники древнетюркской письменности., М-Л., 1956.
Нурланова К. Человек и мир: казахская национальная идея. Алматы, 1996.
Аюпов Н.Г. Религиозная система древних тюрков. Алматы, 1998, с. 3-12.
Орынбеков М. Философия протоказахов. Алматы, 1996, с. 45-112.
Ш.Кудайбердиев. Три истины. Алматы,1998, с. 26-35.
Тема 17.
Движение. Пространство. Время. (2 час.)
Основные формы движения материи. Современные представления о формах движения материи.
Значение теории относительности для развития философских представлений о единстве материи, пространства и времени.
Субстанциальное и релятивистские концепции пространства и времени.
Литература:
1. Ленин В.И. Материализм и эмпириокритицизм. Полн. собр. соч., т. 18, с. 292-330.
2. Вольтер Ф.М.А. Метафизический трактат. Соч., М., 1988, с. 247-250, 677- 683.
3. М. Хайдеггер. Тезис Канта о бытии. Мир философии. М., 1991, с. 240-244. 4. Б.Рассел. Человеческое познание. Мир философии. с. 245-248.
5. Ф.Бэкон. О достоинстве и приумножении наук. Соч., М., 1971, т. 1, с. 191- 197.
6. П. Гольбах. Система природы. Избранное. т.1, с. 59-67.
7. Ленин и современное естествознание. М., 1969, с. 202-225.
8. Материалистическая диалектика в 5 томах. т.3, М., 1981, с. 82-100. 9. Минасян A.M. Диалектический материализм. Ростов на Дону. 1972, с. 57-102. 10. Концепция современного естествознания. М., ЮНИТИ, 1997, с. 73-106.
Тема 18.
Категориальные формы бытия (2 час.)
Единичное, особенное и общее. О необходимости учета особенностей Казахстана в ходе реформирования общества.
2. Сущность и явление, и их взаимосвязь.
3. Содержание и форма и их методологическое значение в познании.
4. Структура и система. О системном подходе в познании.
Литература:
Гегель. Наука логики. т.2, М., 1971, с. 182-203.
2. Берталанфи Л. История и статус общей теории систем. В Мир философии. часть 1, М., 1991, с. 286-296.
3. Рассел Б. Человеческое познание. Мир философии. с. 296-303.
4. Материалистическая диалектика в 5 томах, т. 1, M., 1981, с. 113-171.
5. Минасян A.M. Диалектический материализм. Ростов на Дону, 1972, с. 230- 267.
Тема 19. Философия общества. Проблемы модернизации казахстанского общества.
(2 час.)
1. Общество как объект философско-аксиологического анализа. Природные основы
общества.
Казахстанское общество с точки зрения формационного и цивилизационного подходов.
Учет особенностей Казахстана в ходе очередной модернизации.
Литература:
1. Маркс К. К Критике политэкономии. Предисловие. Соч., т. 13, с. 5-9.
2. Ленин В.И. Карл Маркс. Полн. собр. соч., т. 26, с. 55-58.
Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М., 1992, с. 22-36.
Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма. Избр. Произв., М., 1990 5. Вебер М. Наука как призвание и профессия. В кн.: Самосознание. Европейской культуры XX века. М., 1991, с. 130-149.
6. Франк С.Л. Духовные основы общества. М., 1992, с. 126-148.
7. Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество, М., 1992, с. 25-46.
8. Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера земли. М., 2002, с. 152-174. 9. Тойнби А. Постижение истории. М., 1991, с. 296-314.
10. Шпенглер О. Закат Европы. В кн.: Самосознание Европейской культуры ХХ века. М.,1991, с. 23-54.
11. Ортега-и-Гассет. Дегуманизация искусства. В кн.: Самосознание Европейской культуры, с.230-250.
12. ЯсперсК. Смысл и назначение истории. М., 1991, с. 290-316.
13. Современная западная социология. М., 1990, с. 30-31, 233-245.
14. Д. Кшибеков. Казахстан. Переходный период. Алматы, 1998, с. 205-246.
15. Мырзалы С.К. Модернизация общества: взаимосвязь политики и морали. Костанай. 1998, с 12-66.