- •Учебная программа для студентов (Силлабус) по дисциплине "Философия"
- •Рабочая программа курса «Философия»
- •Раздел I. История философии.
- •Тема 1.
- •Тема 2. Философия Древнего Востока.
- •Тема 3. Античная философия
- •Раздел II. Онтология (Учение о бытии)
- •Тема 14. Категория бытия в философии.
- •Тема 15. Материя. Движение, пространство, время.
- •Тема 16. Проблема сознания в философии.
- •Тема 17. Категориальные формы бытия.
- •Раздел III. Гносеология (Учение о познании)
- •Тема 18.Познание как предмет философского анализа.
- •Тема 19. Методы и формы научного познания.
- •Раздел IV. Социальная философия (философия общества)
- •Тема 22. Проблема человека в философии.
- •Тема 23. Ценности человеческого существования.
- •Раздел V. Глобальные проблемы человечества
- •Тема 24. Глобальные проблемы человечества.
- •Календарно-тематический план:
- •Календарно-тематический план лекций
- •Календарно-тематический план семинарских занятий
- •Планы семинарских занятий
- •Тема: «Роль и место философии в духовной жизни общества»
- •Тема: «Философия Древнего Востока» (1 час)
- •Тема: «Античная философия» (2 часа)
- •Тема: «Классическая философия»
- •Тема: « Христианская философия средних веков»
- •Тема: Мусульманская философия средних веков.
- •Тема: «Философия эпохи Возрождения»
- •Тема: «Философия Нового времени»
- •Тема: Немецкая классическая философия.
- •Тема: «Современная философия»
- •Тема: «Отечественная философия»
- •Тема: «Материя и основные формы её существования»
- •Тема: «Общество: формационный и цивилизационный анализ»
- •Тема: «Человек. Личность. Индивидуальность»
- •Планы срсп (самостоятельная работа студентов с преподавателем).
- •Тема 1.
- •Тема 2. Философия Древней Индии.
- •Тема 3.
- •Тема 4. Влияние Сократа на последующую философскую мысль. Софисты и современный софизм. Роль Пиар-технологий в современной общественной
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Тема 9.
- •Тема 10.
- •Тема 11.
- •Тема 12.
- •Тема 13.
- •Тема 14.
- •Тема 15.
- •Тема 16.
- •Тема 17.
- •Тема 18.
- •Тема 19. Философия общества. Проблемы модернизации казахстанского общества.
- •Тема 20.
- •Самостоятельная работа студентов (срс)
- •Срс (самостоятельная работа студентов)
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Тема 9.
- •Тема 10.
- •Тема 11.
- •Тема 12. Проблема человека в философии. О ценностях человеческой жизни.
- •Тема 13 Глобальные проблемы человечества
- •Тематика рефератов:
- •Вопросы по философии для экзамена
- •Список основной литературы:
- •Список дополнительной литературы:
- •Рейтинговая система оценки знаний студентов по дисциплине «Философия»
- •1.Распределение рейтинговых баллов по видам контроля:
- •2.Распределение баллов на текущий и рубежный контроль (60 баллов)
- •3.Распределение баллов по видам выполняемых заданий:
- •Итоговая оценка по дисциплине «Философия»
Тема: «Материя и основные формы её существования»
1. Материя как философская категория.
2. Движение как способ существования материи.
3. Пространство и время как формы существования движущейся материи.
4. Биологическое, психологическое и социальное пространство-время.
Основные понятия и термины: бытие, материя, движение, пространство, время, единство мира, субстанциональная и реляционная концепции, категория, сознание, идеология.
Основная литература:
Ленин В.И.. Материализм и эмпириокритицизм. Полн. собр. соч., т.18, с. 292-330.
Вольтер Ф.М.А. Метафизический трактат., Соч., М., 1988., с. 247-250, 677- 683.
М.Хайдеггер. Тезис Канта о бытии. Мир философии. М.,1991, с. 240-244.
Б.Рассел. Человеческое познание. Мир философии. с. 245-248.
Ф.Бэкон. О достоинстве и приумножении наук. Соч., М. 1971, т.1, с, 191- 197.
П.Гольбах. Система природы. Избранное. т.1, с. 59-67.
Дополнительная литература:
1. Ленин и современное естествознание. М.,1969, с. 202-225.
Материалистическая диалектика в 5 томах., т.1, М.,1981, с, 82-100.
Минасян A.M. Диалектический материализм. Ростов на Дону. 1972, с. 57-102
4. Концепция современного естествознания. М., ЮНИТИ, 1997, с. 73-106.
Темы докладов и рефератов:
Проблема «бытия» в философии и способы ее решения.
Становление и развитие понятия «материя». Структурность, отражение, способность к саморазвитию – атрибуты материи.
14 – занятие
Тема: «Общество: формационный и цивилизационный анализ»
1. Понятие общества. Сущность материалистического и идеалистического
подходов к пониманию общества.
2. Формационный подход к анализу общества. Критика коммунистической
общественно-экономической формации.
Цивилизационный подход к анализу общества. Критика постиндустриального общества.
Основные понятия и термины: Общество, философия истории, глобальные проблемы современности, экологический кризис, материальная жизнь общества, духовная жизнь общества, культура, цивилизация, идеология, общественный прогресс, регресс.
Основная литература:
1. Маркс К. К Критике политэкономии. Предисловие. Соч., т. 13, с. 5-9.
2. Ленин В.И. Карл Маркс. Полн. собр. соч., т. 26, с. 55-58.
3. Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М.,1992, с. 22-36.
4. Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма. Избр. Произв., М., 1990
5. Вебер М. Наука как призвание и профессия. В кн.: Самосознание Европейской культуры XX века, М., 1991, с. 130-149.
6. Франк С. Л. Духовные основы общества. М.,1992., с. 126-148.
7. Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. М.,1992., с. 25-46
8. Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера земли. М., 2002, с. 152-174.
9. Тойнби А. Постижение истории. М., 1991, с. 296-314.
10. Шпенглер О. Закат Европы. В кн.: Самосознание Европейской культуры XX века. М.,1991, с. 23-54.
Дополнительная литература:
1. Ортега-и-Гассет. Дегуманизация искусства. В кн.: Самосознание Европейской культуры..., с.230-250.
2. Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1991, с. 290-316.
3. Современная западная социология. М., 1990, с. 30-31, 233-245.
Темы докладов и рефератов:
Существуют ли Законы истории. Объективные и субъективные факторы, факторы исторического развития. Гражданское общество. Многообразие цивилизаций. Запад-Казахстан-Восток.
15 - занятие