- •Содержание
- •Часть II. Методические рекомендации по программе особенной части курса (темы 9-29)…….……………………………...……………………………...21
- •Уголовно – процессуальное право
- •Раздел II. Тематический план курса
- •Раздел III. Программа курса Общие положения
- •Тема 1. Понятие и назначение уголовного судопроизводства
- •Тема 2. Уголовно – процессуальное законодательство и уголовно – процессуальное право
- •Тема 3. Участники уголовного судопроизводства
- •Тема 4. Принципы уголовного судопроизводства
- •Тема 5. Доказательства и доказывание
- •Тема 6. Уголовно-процессуальное принуждение. Меры пресечения
- •Тема 7. Ходатайства и жалобы
- •Тема 8. Реабилитация
- •Досудебное производство
- •Тема 9. Возбуждение уголовного дела
- •Тема 10. Предварительное расследование
- •Тема 11. Предварительное следствие
- •Тема 12. Следственные действия: осмотр, освидетельствование
- •Судебное производство
- •Тема 22. Производство в суде второй инстанции. Апелляционное и кассационное обжалование судебных решений, не вступивших в законную силу
- •Сущность и значение пересмотра судебных решений в порядке
- •Особый порядок уголовного судопроизводства
- •Тема 27. Производство по применению принудительных мер медицинского характера
- •Тема 28. Особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий дел
- •Тема 29. Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства
- •Часть I. Методические рекомендации по программе общей части курса (темы 1-8)
- •Тема 1. Понятие, сущность и назначение уголовного судопроизводства
- •Тема 2. Уголовно-процессуальное законодательство
- •Тема 3. Участники уголовного судопроизводства
- •Тема 4. Принципы уголовно-процессуального права
- •Тема 5. Доказательства и доказывание в уголовном судопроизводстве
- •Тема 6. Уголовно-процессуальное принуждение. Меры пресечения
- •Тема 7. Ходатайства и жалобы
- •Тема 8. Реабилитация
- •Часть II. Методические рекомендации по программе особенной части курса (темы 9-29)
- •Досудебное производство
- •Тема 9. Возбуждение уголовного дела
- •Тема 10. Предварительное расследование
- •Тема 11, 12, 13, 14. Предварительное следствие. Следственные действия, осмотр, освидетельствование. Привлечение в качестве обвиняемого. Формы окончания предварительного следствия
- •Судебное производство
- •Тема 15. Общий порядок подготовки к судебному заседанию
- •Тема 16. Предварительное слушание
- •Тема 17. Судебное разбирательство
- •Тема 18. Приговор
- •Тема 19. Особый порядок судебного разбирательства по разрешению уголовно – правового конфликта
- •Тема 20. Особенности производства у мирового судьи
- •Тема 21. Особенности производства в суде с участием присяжных заседателей
- •Тема 22. Производство в суде второй инстанции. Апелляционное и кассационное обжалование судебных решений, не вступивших в законную силу
- •Тема 23. Исполнение приговора. Обращение к исполнению приговора, определений, постановлений. Производство по рассмотрению и разрешению вопросов, связанных с исполнение приговора
- •Тема 24. Производство в надзорной инстанции
- •Тема 25. Возобновление производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств
- •Тема 26. Особый порядок уголовного судопроизводства в отношении несовершеннолетних
- •Тема 27. Производство по применению принудительные меры медицинского характера
- •Тема 28. Особенности производство по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц
- •Тема 29. Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства. Выдача лица для уголовного преследования или исполнения приговора
- •Раздел IV. Курс лекций.
- •Часть I. Лекции по общей части курса «Уголовно-процессуальное право Российской Федерации»
- •Тема 1. Понятие, сущность и назначение уголовного судопроизводства
- •Тема 2. Уголовно-процессуальное законодательство. Основные положения уголовно-процессуального права
- •Тема 3. Участники уголовного судопроизводства Лекция первая. Общие положения об участниках уголовного судопроизводства
- •Лекция вторая. Характеристика процессуального положения участников уголовного судопроизводства
- •Тема 4. Принципы уголовного судопроизводства
- •Тема 5. Доказательства и доказывание в уголовном судопроизводстве
- •Лекция третья. Характеристика видов доказательств
- •Лекция четвертая. Процесс доказывания
- •Тема 6. Уголовно-процессуальное принуждение Лекция первая. Меры уголовно-процессуального принуждения
- •Лекция вторая. Виды мер пресечения
- •Тема 7. Ходатайства и жалобы
- •Тема 8. Реабилитация
- •Часть II. Лекции по Особенной части курса «Уголовно-процессуальное право Российской Федерации» Досудебное производство
- •Тема 9. Возбуждение уголовного дела
- •Тема 10. Предварительное расследование
- •Лекция третья. Следственные действия
- •Лекция пятая. Приостановление, окончание предварительного следствия. Прекращение уголовного дела
- •Лекция шестая. Дознание
- •Тема 11. Судебное производство Лекция первая. Общий порядок подготовки к судебному заседанию
- •Лекция вторая. Общие условия судебного разбирательства
- •Лекция третья. Структура судебного разбирательства. Особый порядок судебного разбирательства
- •Лекция четвертая. Приговор
- •Лекция шестая. Производство в суде с участием присяжных заседателей
- •Лекция восьмая. Исполнение приговора
- •Тема 12. Производство в надзорной инстанции Лекция первая. Возобновление производства в порядке надзора
- •Тема 13. Возобновление производства по уголовным делам ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств
- •Тема 14. Особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц
- •Тема 15. Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства
- •Часть III. Рекомендуемые нормативные источники и литература Нормативный материал
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Раздел V. Общие методические рекомендации по проведению практических занятий
- •Часть I. Тематика практических занятий по Общей части курса
- •Тема 1. Понятие, сущность и назначение уголовного судопроизводства
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 2. Уголовно-процессуальное законодательство. Основные положения уголовно-процессуального права
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 3. Участники уголовного судопроизводства Занятие первое. Общие положения об участниках уголовного судопроизводства
- •Занятие второе. Понятие сторон в уголовном судопроизводстве. Характеристика процессуального положения участников уголовного судопроизводства
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 4. Принципы уголовного судопроизводства
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 5. Доказательства и доказывание в уголовном судопроизводстве Занятие первое. Теория доказательств и доказывание
- •Дополнительная литература
- •Занятие второе. Сущность определения понятия доказательства
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Занятие третье. Характеристика видов доказательств
- •Дополнительная литература
- •Занятие четвертое. Процесс доказывания
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 6. Уголовно-процессуальное принуждение
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 7. Ходатайства и жалобы
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 8. Реабилитация
- •Часть II. Тематика практических занятий по Особенной части курса «Уголовно-процессуальное право Российской Федерации» Досудебное производство
- •Тема 9. Возбуждение уголовного дела
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 10 Предварительное расследование
- •Занятие второе. Привлечение лица в качестве обвиняемого
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Занятие третье. Следственные действия
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Занятие четвертое. Производство судебной экспертизы
- •Дополнительная литература
- •Занятие пятое. Приостановление, окончание предварительного следствия. Прекращение уголовного дела
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Занятие шестое. Дознание
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 11 Судебное производство
- •Задача № 1
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Занятие второе. Общие условия судебного разбирательства
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Занятие третье. Структура судебного разбирательства. Общий порядок судебного разбирательства
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Занятие четвертое. Приговор
- •Судебная практика
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Занятие пятое. Производство по делам частного обвинения
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Занятие шестое. Производство в суде с участием присяжных заседателей
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Занятие седьмое. Производство в суде второй инстанции
- •Дополнительная литература
- •Судебная практика
- •Вопросы для самопроверки
- •Занятие восьмое. Исполнение приговора
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 12. Производство в надзорной инстанции
- •Тема 13. Возобновление производства по уголовным делам ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 14. Особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 15. Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства
- •Нормативный материал и судебная практика
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел VI. Общие методические указания по написанию курсовых работ
- •Требования к оформлению работы
- •Титульный лист
- •Содержание
- •Заголовки рубрик
- •Глава 1. Кассационный порядок рассмотрения уголовного дела
- •1.1 Предмет судебного разбирательства и сроки рассмотрения уголовного дела судом кассационной инстанции
- •Часть I. Темы курсовых работ
- •Раздел VII . Методические указания по написанию выпускных квалификационных (дипломных) работ
- •Цель и назначение дипломной работы. Основные требования, предъявляемые к дипломной работе
- •II. Подготовка дипломной работы
- •III. Оформление дипломной работы
- •Оформление списка использованных источников
- •Образец оформления списка использованных источников Список использованных источников
- •Судебная практика
- •Аннотация
- •IV. Подготовка к защите и защита дипломной работы
- •Решение принимается большинством голосов по четырехбальной системе: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».
- •V. Контрольные функции кафедры за подготовкой дипломной работы и прохождением преддипломной практики
- •Заключение
- •Приложение а (справочное)
- •Приложение г (справочное) Образец оформления титульного листа дипломной работы
- •«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования»
- •Оренбург 2006
- •Приложение д
- •(Обязательное)
- •Образец оформления
- •«Содержания» дипломной работы специалиста
- •Содержание
- •Приложение е (справочное)
- •«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования»
- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Дипломная работа
- •Приложение ж Образец листа нормоконтроля для дипломной работы
- •Дипломник_____________________ группа _______ год _________________
- •Приложение з (обязательное) Образец оформления задания на выполнение дипломной работы
- •Задание на дипломную работу студента
- •Приложение и (справочное)
- •Приложение к (справочное) Образец оформления приложения в виде диаграммы
- •II. Подготовка дипломной работы…………………………………..7
- •Часть I. Темы выпускных квалификационных (дипломных) работ
- •Раздел VIII. Примерный перечень вопросов для сдачи зачета
- •Раздел IX. Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену (включая вопросы для подготовки к зачету)
- •Раздел X. Контрольные тесты по уголовно-процессуальному праву Методические указания для подготовки к тестированию
- •Назначением уголовного судопроизводства является:
- •2. Признаками стадии уголовного судопроизводства являются:
- •7. Норма уголовно – процессуального права:
- •8. Нарушение уголовно – процессуального закона может повлечь:
- •9. Особенностью уголовно-процессуальных правоотношений является:
- •22.По окончании предварительного расследования ознакомление с материалами уголовного дела:
- •23.Допрос несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого не может продолжаться:
- •24.Законные представители несовершеннолетнего подсудимого вправе:
- •25.Участие психолога по делам в отношении несовершеннолетних обязательно:
- •26.Суд при постановлении приговора в отношении несовершеннолетнего обязан решить вопрос:
- •27.Суд, освобождая несовершеннолетнего подсудимого от уголовной ответственности:
- •28.Вопрос о продлении, либо прекращении срока пребывания несовершеннолетнего осужденного в специальном учебно-воспитательном учреждении закрытого типа рассматривается:
- •36. На стадии подготовки дела к судебному разбирательству заинтересованное в исходе дела лицо может:
- •38. В ходе судебного разбирательства выяснилось, что подсудимому предъявлено обвинение в преступлении менее тяжком, чем он совершил на самом деле. Какое решение может быть принято судом?
- •39. Кассационную жалобу на приговор суда не может подать:
- •50.В описательно – мотивировочной части обвинительного приговора, постановленного в порядке Главы 40 упк рф, не отражается:
- •51.Приговор, постановленный в ходе особого порядка принятия судебного решения, не может быть обжалован в апелляционном и кассационным порядке по основанию:
- •52.Основаниями для применения принудительных мер медицинского характера являются:
- •53.Цели применения принудительных мер медицинского характера заключаются в:
- •58.Производство о применении принудительных мер медицинского характера является:
- •59.По делам о применении принудительных мер медицинского характера обязательным является участие:
- •60.Следователь при направлении в суд уголовного дела для решения вопроса о применении принудительных мер медицинского характера:
- •61.Постановление суда о применении принудительных мер медицинского характера:
- •62.В отношении кого из названых должностных лиц Генеральный прокурор Российской Федерации не вправе самостоятельно возбудить уголовное дело:
- •63.Решение о возбуждение дела в отношении следователя принимается:
- •64.Решение о возбуждении уголовного дела в отношении судьи Верховного Суда рф принимается:
- •65.Решение о возбуждении уголовного дела в отношении судьи областного суда принимается:
- •66.Задержание судьи федерального суда по подозрению в совершении преступления:
- •Раздел XI. Юридический словарь
- •Приложение 1 Примерные решения практических задач
- •Тема 2. Задача № 2.
- •Тема 3. Задача № 1.
- •Тема 4. Задача № 1.
- •Тема 5. Задача № 1.
- •Тема 6. Задача № 5.
- •Тема 9. Задача № 2.
- •Тема 10. Задача № 1.
- •Тема 11. Задача № 4.
- •Тема 12. Задача № 2.
- •Тема 14. Задача № 1.
- •Тема 15. Задача № 2.
- •1Приложение 2 Ответы на тесты Общая часть
III. Оформление дипломной работы
Оформление – один из важнейших этапов работы над дипломной работой. Дипломная работа является неотъемлемой частью учебного процесса и называются итоговыми именно потому, что подводят черту под определенным периодом обучения, т.е. студент при подготовке любой из этих работ должен применять те знания, которые он получил в процессе изучения той или иной темы или дисциплины (реферат), нескольких дисциплин (курсовая работа) или всего процесса обучения. Единое направление в оформлении выпускных квалификационных работ является необходимым в связи с тем, что, кроме прочего, влияет на оценку знаний данного студента за определенный период его обучения.
Текст должен соответствовать установленным общепринятым требованиям. Об оформлении нужно думать по ходу работы над темой, в процессе создания черновой рукописи. Ведь итоговая работа состоит не только из текстовой части, но включает в себя формулы, приложения, таблицы, диаграммы, графики, иллюстрации. Все эти виды материала должны быть представлены в соответствии с требованиями, предъявляемыми к такого рода работам.
Определенные требования предъявляются к оформлению числительных, буквенных обозначений, цитат, ссылок, перечислений и т.п.
Количественные числительные записываются цифрами, если они являются многозначными, и словами, если они однозначны. Например: десять стадий (не: 10 стадий). Если при числительном даются в сокращенном обозначении единицы величины, то такое числительное (даже однозначное) записывается цифрами. Например: 28 кг, 5 л и т.д. После сокращений единиц меры, длины, массы, объема точка не ставится. При перечислении однородных величин и отношений сокращенное обозначение единицы величины ставится только после последнего числа.
Количественные числительные согласуются с именами существительными во всех падежных формах, кроме форм именительного и винительного падежей; например: до сорока метров (род. п.), к семидесяти тоннам (дат. п.) и т.д. В формах именительного и винительного падежей количественные числительные управляют существительными. Например: имеется сто (им. п.) литров (род. п.), получить восемьдесят (вин. п.) рублей (род. п.).
При количественных числительных, записанных арабскими цифрами, падежные окончания не пишутся, если числительные сопровождаются существительными. Например: не 15-ти рублей, а 15 рублей.
Порядковые числительные пишутся словами: седьмой, двадцать пятый, двухсотпятидесятый. Порядковые числительные, обозначенные арабскими цифрами, не имеют падежных окончаний, если они стоят после существительного, к которому относятся. Например: в гл. 11, на рисунок. 9, в таблица. 6, и имеют падежные окончания, если они стоят перед существительным; например: 3-й этап.
При перечислении нескольких порядковых числительных падежное окончание ставится только один раз. Например: юристы 1 и 2-го классов.
Записанные римскими цифрами порядковые числительные падежных окончаний не имеют. Например: IV курс, XXІ век (не: ХХІ-й век).
Можно использовать общепринятые сокращения. При этом применяются три основных способа: 1) сохраняется только первая (начальная) буква слова (город – г.); 2) сохраняется часть слова, отбрасываются окончание и суффикс (медицинский – мед.); 3) пропускается несколько букв в середине слова, вместо которых ставится дефис (университет – ун-т). При этом сокращение должно оканчиваться на согласную и не должно оканчиваться на гласную (если она не начальная буква в слове), на мягкий и твердый знак.
Необходимо правильно оформлять общепринятые условные сокращения. После перечисления пишут: т.е. (то есть), и т.д. (и так далее), и т.п. (и тому подобное), и др. (и другие), и пр. (и прочие); при ссылках: см. (смотри), ср. (сравни); при цифровом обозначении веков и годов: в. (век), вв. (века), г. (год), гг. (годы).
Оформление цитат подчиняется следующим правилам. Если цитата полностью воспроизводит предложение цитируемого текста, она начинается с прописной (большой буквы). Например: И.Я. Фойницкий писал: «Только движимые имущества могут быть взяты и передвинуты с места на место, т.е. похищены; эта деятельность невозможна по отношению к имуществам недвижимым».
Если цитата включена на правах части в предложение авторского текста, она пишется со строчной (маленькой) буквы. Если в цитату вошла только часть предложения цитируемого источника, то либо после кавычки ставится многоточие и цитата начинается с маленькой буквы, либо цитата начинается с большой буквы и заканчивается многоточием. Например: при одорологической выборке собака «в определенном смысле выступает в качестве «черного ящика», ввод и обработка информации в котором не поддаются объективному контролю…».
Цитата начинается со строчной буквы и тогда, когда она органически входит в состав предложения, независимо от того, как она начиналась в источнике. Например: по определению Н. Винера, информация представляет собой «обозначение содержания, полученного из внешнего мира в процессе нашего приспособления к нему и приспособления к нему наших чувств».
Ссылки в тексте на номер рисунка, таблицы – пишут полностью, а на страницы, главы пишут сокращенно и без значка №. Например: рисунок. 7, таблица. 9, с. 73, гл. 6. Если указанные слова не сопровождаются порядковым номером, то их следует писать в тексте полностью, без сокращений. Например: «из рисунка видно, что...», «данные таблицы показывают, что...» и т.д.
Ссылку в тексте на отдельный раздел работы, не входящей в строй данной фразы, заключают в круглые скобки и используют сокращение «см.».
Подстрочные ссылки (сноски) печатают с абзацного отступа арабскими цифрами без скобки и размещают выше текста строки. От основного текста сноска отделяется сплошной короткой чертой. Нумерация ссылок осуществляется в последовательном порядке в пределах каждой страницы. На каждой следующей странице нумерацию ссылок начинают с первой.
Например:
____________
1 Ракунов, Д.А. Проблемы формирования теоретической модели единой системы видов, разновидностей и форм расследования преступлений: автореф. дис. ... канд. юрид. наук. – Барнаул: Алтайский ун-т, 2000. – С.22-23.
2 Вестник Верховного суда СССР. – 1990. – №26.-Ст. 492.
3 Белкин, Р.С. Криминалистика. – СПб., 2001. – С. 40-45.
4 Александров, А.С. Судебные доказательства и доказывание по уголовным делам: курс лекций. – Н. Новгород.: Дело, 2005. – 175 c.
5 Арсеньев, В.Д. Основы теории доказательств в уголовном процессе: учебник. –Иркутск: Спарк, 1970. – 53 с.
6Бажанов, С. Оправдана ли так называемая доследственная проверка // Законность. – 1995. – № 1. – С. 51-54.
Все сноски и подстрочные примечания печатаются на той странице, к которой они относятся (тем же шрифтом, что и основной текст, но меньшим размером – 12-м, через одинарный интервал).
Перечисления, встречающиеся в тексте, рекомендуется оформлять следующим образом. Если перечисления состоят из отдельных слов или словосочетаний, то они пишутся в строчку и оформляются с помощью нумерации арабскими цифрами или латинскими буквами и запятых. Например: к объектам судебной экспертизы относятся: 1) вещественные доказательства, 2) документы, 3) предметы, 4) животные, 5) трупы и их части, 6) образцы для сравнительного исследования, 7) материалы дела, 8) здания, сооружения и т.п. объекты.
Если перечисления состоят из развернутых фраз со своими знаками препинания, то части перечисления чаще всего пишутся с новой строки и отделяются друг от друга точкой с запятой. Например:
Объективными признаками хищения можно признать:
а) незаконное и безвозмездное изъятие имущества из владения собственника или иного лица, которое совершается указанными в законе способами;
б) обращение его в пользу виновного или других лиц;
в) причинение тем самым собственнику или владельцу имущества реального ущерба вследствие уменьшения на определенную часть объема материальных ценностей, находящихся в его фондах;
г) причинную связь между изъятием имущества и материальным ущербом.
Все элементы перечисления в целом должны грамматически подчиняться вводному предложению, которое предшествует перечислению. Например: согласно 3. Фрейду, личность характеризуется следующими элементами:
эго, или Я;
подсознанием, или «оно»;
суперэго, или «сверх-Я».
Оформление таблиц, формул и иллюстративного материала.
Цифровые данные, если они играют существенную роль в работе, представляют в виде таблиц.
Таблица – это система горизонтальных и вертикальных граф, снабженных краткими заголовками и порядковыми номерами. Нужно избегать повторов тематического заголовка в заголовках граф; не следует выносить в объединяющие заголовки повторяющиеся слова.
Основные, заголовки (как правило, в единственном числе именительном падеже) в самой таблице пишут с прописной буквы. Подчиненные заголовки пишут со строчной буквы, если они грамматически связаны с главным заголовком, и с прописной буквы, если такой связи нет. Заголовки (как подчиненные, так и главные) должны быть максимально точными и простыми.
Все таблицы, если их несколько, нумеруют арабскими цифрами в пределах всего текста. Над правым верхним углом таблицы помещают надпись «Таблица...» с указателем порядкового номера таблицы. Например: «Таблица 6» без значка № перед цифрой и точки после нее. Если в тексте только одна таблица, то пишут «Таблица 1». Тематический заголовок таблицы располагают посередине страницы и пишут с прописной буквы без точки в конце.
При переносе таблицы на следующую страницу головку таблицы следует повторить и над ней поместить слова «Продолжение таблицы. 6»; заголовок таблицы не повторяют, если головка громоздкая, ее не дублируют, а пронумеровывают графы и повторяют их нумерацию на следующей странице.
Все цифровые данные должны быть логически однородными и сопоставимыми, основу их группировки должны составлять существенные признаки.
При использовании таблиц, которые уже были опубликованы в печати, обязательно следует указать источник.
Если в своем изложении вы можете обойтись без таблиц, то лучше так и сделать. Ненужные таблицы свидетельствуют о неумении обращаться с количественным материалом. Помещать в итоговую работу таблицы стоит только в том случае, если их содержание трудно или невозможно передать в обычном тексте или приводимые вами данные нуждаются в наглядном сопоставлении.
Иллюстративный материал должен соответствовать общему замыслу итоговой работы. Иллюстрации (рисунки, схемы, графики и т.п.) следует давать только там, где это действительно необходимо; они должны строго соответствовать тексту. Обязательна сквозная нумерация иллюстративного материала. На иллюстрации делаются ссылки в тексте. Например: см. рисунок. 10. Кроме номера, иллюстрацию снабжают подрисуночной подписью, которая включает в себя: тематический заголовок, порядковый номер, обозначаемый арабской цифрой, экспликацию (объяснение), если это необходимо. В последнем случае детали рисунка обозначают цифрами и соответствующие пояснения выносятся в подпись. Например: 1 — выбор проблемы исследования; 2 — обзор литературы.
Существует несколько разновидностей иллюстративного материала, используемого в диссертациях: чертеж, схема, рисунок, фотография, диаграмма, график.
Схема – это упрощенное изображение без определенного масштаба, дающее возможность понять основную идею конструкции или процесса. На схемах используют стандартные обозначения. Назначение схемы – способствовать ясности представления, поэтому она должна быть максимально наглядной, простой, позволяющей отчетливо увидеть все детали и их связь.
Рисунки в работе обычно используются с целью изобразить исследуемый предмет похожим на наше визуальное восприятие, но без лишних подробностей.
К фотографии прибегают, если необходимы особая документальность и наглядность изображения. Нередко фотография выполняет функции не только иллюстрации, но и научного документа, подтверждающего правоту автора и подлинность его экспериментов. Допустимо использование как ранее опубликованных фотографий, так и оригинальных фотографий автора. При этом к фотографиям предъявляются требования достаточной четкости и функциональности содержания, т.е. фотография должна отвечать замыслу работы и специфике положения, которое она должна проиллюстрировать. Например, если нужно показать размер какого-либо географического или архитектурного объекта на месте происшествия, желательно, чтобы на снимке рядом с этим объектом был помещен человек, который будет служить своего рода масштабом изображения, но черты лица человека не должны четко просматриваться, чтобы на них не фокусировалось внимание читателя.
Диаграммы и графики используются в тех случаях, когда нужно показать графически зависимость друг от друга каких-либо величин. Диаграммы обычно используют линейные, столбиковые и секторные. Линейную диаграмму строят на поле координат, где на оси абсцисс откладывают время (или другие независимые показатели), а на оси ординат – показатели на определенный момент времени; вершины ординат соединяют прямыми, образуя единую ломаную линию. Столбиковые диаграммы демонстрируют данные в виде столбцов, высота которых пропорциональна изображаемым величинам. Секторная диаграмма представляет собой круг, который делится на секторы, пропорциональные изображаемым данным.
Графики используют тогда, когда необходимо наглядно продемонстрировать взаимозависимость математических величин, а также результаты обработки статистических и других количественных показателей. Над графиком помещают его заголовок. В подрисуночной подписи следует дать масштаб графика, пояснения условных знаков и необходимые уточнения.
Оси абсцисс и ординат графика вычерчивают сплошными линиями. На концах координатных осей стрелок не ставят. В некоторых случаях графики снабжают координатной сеткой, соответствующей масштабу шкал по осям абсцисс и ординат; вместо сетки по осям наносить масштаб можно короткими рисками.
Обычно числовые деления на осях координат начинают не с нуля, а ограничивают теми значениями, в пределах которых рассматривается данная функциональная зависимость. По осям координат следует указать условные обозначения (только принятые в тексте). Надписи, относящиеся к кривым и точкам, оставляют только в тех случаях, когда их немного и они краткие. Многословные надписи заменяют цифрами, а расшифровку приводят в экспликации. Если надписи нельзя заменить обозначениями, то их пишут посередине оси: снизу вверх по оси ординат, слева направо – по оси абсцисс. Так же поступают со сложными буквенными обозначениями и размерностями.
Таблицы, рисунки, чертежи, графики, фотографии как в тексте работы, так и в приложении должны быть выполнены на стандартных листах размером 210x297 мм (формат А4) или наклеены на стандартные листы белой бумаги. Подписи и пояснения к фотографиям, рисункам помещаются с лицевой стороны.
Текст должен быть распечатан на компьютере на одной стороне стандартного листа белой односортной бумаги (формата А4) через одинарный интервал в текстовом редакторе Word for windows версии не ниже 6.0. Таким образом, межсимвольный интервал: обычный. Межстрочный интервал: полуторный. Сноски выполняются одинарным междустрочным интервалом.
Тип шрифта всей работы: Times New Roman Cyr.
Шрифт основного текста: обычный, размер 14 пт.
Шрифт заголовков: аннотация, содержание, введение, глава, заключение, список использованных источников, приложения – жирный, с первой прописной, размер 16 пт.
Шрифт заголовков параграфов: жирный, с первой заглавной буквы, размер 14 пт.
Шрифт сносок: обычный, 12 пт., интервал одинарный.
В конце заголовков точка не ставится.
Параметры страницы: размер левого поля – не менее 30 мм, правого – не менее 10 мм, верхнего – не менее 15 мм, нижнего – не менее 20 мм. Поля слева оставляют для переплета, справа – для того, чтобы в строках не было неправильных переносов. При таких полях каждая страница текста содержит приблизительно 1800 знаков (не менее 28, не более 30 строк, не более 65 знаков в строке, считая каждый знак препинания и пробел между словами также за печатный знак).
Рукопись распечатывается строго в последовательном порядке. Не допускаются разного рода текстовые вставки и дополнения, помещаемые на отдельных страницах или на оборотной стороне листа, и переносы частей текста в другие места.
Все страницы нумеруются арабскими цифрами, начиная с титульного листа (на титульном листе номер страницы не ставится). Цифру, обозначающую порядковый номер страницы, ставят в правом верхнем углу поля страницы без точки в конце.
Каждая глава начинается с новой страницы. Это правило относится к другим основным структурным частям работы: введению, заключению, списку использованных источников, приложениям, указателям.
Расстояние между названием главы и последующим текстом должно быть равно 15 мм. Между заголовками параграфа и текстом выдерживают 8 мм. Расстояния между основаниями строк заголовка принимают такими же, как и в тексте. Точку в конце заголовка, располагаемого с абзацного отступа, не ставят. Не допускается подчеркивание заголовков и перенос слов в заголовке.
Фразы, начинающиеся с новой (красной) строки, печатают с абзацным отступом от начала строки, равным 15 мм.
Оформление библиографического аппарата
Библиографический аппарат – весьма значимая часть дипломной работы. Во-первых, это ценное указание на источники по теме исследования для тех, кто будет читать работу; во-вторых, он позволяет судить о научной культуре автора, глубине его проникновения в тему и этичности его позиции по отношению к авторам используемых источников.
Библиографическое описание состоит из элементов, объединенных в области и заголовки. Элементы и области приводят в последовательности, установленной в перечнях стандарта. Отдельные элементы и области могут повторяться.
Элементы библиографического описания подразделяют на обязательные и факультативные.
Обязательные элементы обеспечивают идентификацию документа. Их приводят в любом библиографическом описании при наличии соответствующих сведений в источнике библиографического описания.
Факультативные элементы дают дополнительную информацию о документе (его содержании, читательском назначении, иллюстративном материале и т.п.).
Библиографическая ссылка – совокупность библиографических сведений о цитируемом или упоминаемом в тексте другом документе, которые необходимы для его идентификации и поиска. Их также следует оформлять по правилам.
При оформлении ссылок допустимы некоторые отклонения от общих правил библиографического описания источников. Так, если ссылка включена в текст, то на нее распространяются правила оформления текста, а не библиографического описания. Например, в тексте названия книг даются в кавычках, а в библиографическом списке – без кавычек, инициалы авторов в ссылке должны идти перед фамилией, а в списке – вслед за фамилией. Между областями описания знак «точка и тире» можно заменять точкой, допускается использование формы краткого описания.
Если текст цитируется не по первоисточнику, а по другому изданию или по иному документу, то ссылку следует начинать так: «Цит. по:» либо «Цит. по кн.:» или «Цит. по ст.:». Если невозможен плавный логический переход к ссылке от текста, к которому она относится, то пользуются начальными словами «См.», «См. об этом». Когда надо подчеркнуть, что источник, на который дается ссылка, – лишь один из многих, где подтверждается или высказывается, или иллюстрируется положение основного текста, то в таких случаях пишут: «См., например,», «См. в частности,». Когда нужно показать, что ссылка представляет дополнительную литературу, указывают «См. также:».
По месту расположения относительно основного текста работы библиографические ссылки бывают: 1) внутритекстовые, т.е. являющиеся неразрывной частью основного текста; 2) подстрочные, т.е. вынесенные из текста вниз страницы; 3) затекстовые, т.е. вынесенные за текст всего произведения или его части, используются, когда приходится оперировать большим числом источников.
Внутритекстовые ссылки используют, когда значительная часть ссылки вошла в основной текст работы так органично, что изъять ее невозможно. Тогда в скобках указывают лишь выходные данные и номер страницы, на которой напечатано цитируемое место, или только выходные данные (если номер страницы указан в тексте), или только номер страницы (если ссылка повторная).
Подстрочные ссылки на источники дают в тексте работы, если ссылки нужны по ходу чтения, а внутри текста их разместить невозможно или нежелательно.
Если ссылки приводят в конце каждой страницы в виде подстрочных ссылок, для связи их с текстом, используют знаки сносок в виде цифры.
Полное описание источника дается только при первой сноске. При повторных ссылках вместо заглавия пишут «Указ. соч.». Если несколько ссылок на один тот же источник размещается на одной странице, то в сносках пишут «Там же» и номер страницы, на которую дается ссылка.
Образцы оформления библиографических ссылок
Ссылки на монографии, учебники или учебные пособия:
В сведениях об ответственности приводят фамилии (псевдонимы, имена) авторов, составителей, редакторов и других лиц, участвовавших в создании книги; наименования учреждений (организаций), от имени или при участии которых опубликована книга, с указанием их роли в создании и подготовке книги к публикации.
Сведения, относящиеся к заглавию, приводят после основного заглавия и перед каждыми сведениями ставят двоеточие. Наименование издательства или издающей организации приводят в именительном падеже, без кавычек. При этом слова, обозначающие форму собственности, и само слово "издательство" опускают.
Если книга выпущена совместно двумя издательствами, находящимися в разных городах, сведения о каждом месте издания и издательстве приводят в соответствии с установленными правилами. Второму месту издания предшествует точка с запятой, например:
М.: Прогресс; София: Нар. культура
Оформление учебника без издательства с авторами более четырех:
Криминалистика : учебник / Т. В.Аверьянова [и др.]; под ред. Р. С. Белкина. – М.: [б.и.], 2002. – 990 с.
Криминалистика : учебник / под ред. Р.С. Белкина – М.: [б.и.], 1999. - 880 с.
Оформление учебника с авторами более одного без издательства:
Корноухов, В.И Основы общей теории криминалистики : учебник / В.И.Корноухов, В.Н. Богданов, А.А. Закатов. –Красноярск: [б.и.], 1993.- 300 с.
Ссылки на издание, состоящее из нескольких томов:
В общей части сводного библиографического описания многотомного издания приводят библиографические сведения, общие для всех или большинства томов, в спецификации – частные, относящиеся к отдельным томам.
Криминалистика : учебник: в 3т./под ред. Р.С.Белкина, В.П.Лаврова, И.М.Лузгина. -М.: [б.и], 2003. –Т. I. - 336 с.
Ссылки на статьи из энциклопедии и словаря:
Ожегов С.И. Реферат // Словарь русского языка: Ок.53000 слов / С.И.Ожегов; под общ. ред. проф. Л.И.Скворцова. -24-е изд., испр. -М.: ООО «Издательский дом «ОНИКС 21 век»: ООО «Издательство «Мир и образование», 2003.-С.667-668.
Ссылки на материалы конференций:
Материалы международной научно-практической конференции, посвященной принятию нового Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации. 4-6 февраля 2002. -М.: МГЮА, 2002. -211 с.
Региональная научно-практическая конференция молодых ученых и специалистов Оренбургской области: Сб. материалов. -Оренбург: РИК ГОУ ОГУ, 2003. -218 с.
Ссылки на диссертации и авторефераты диссертаций:
Барышников С.Г. Методика выявления и первоначального этапа расследования террористической деятельности правоохранительными органами России: Автореферат дис. …канд.юрид. наук. -Челябинск, 2003. -25 с.
Ссылки на ресурсы Internet:
Ссылка на ресурсы Internet оформляется путем ссылки на документ в формате «html» либо на Интернет-сайт с обязательной ссылкой на автора, название статьи и дату посещения данной страницы.
История развития института отягчающих обстоятельств [Электронный ресурс]: Гарант- справочная система / НПП «Гарант»- Сервис»-2003-2005.- 1 эл.опт. диск [CD-ROM]
