- •Содержание
- •Часть II. Методические рекомендации по программе особенной части курса (темы 9-29)…….……………………………...……………………………...21
- •Уголовно – процессуальное право
- •Раздел II. Тематический план курса
- •Раздел III. Программа курса Общие положения
- •Тема 1. Понятие и назначение уголовного судопроизводства
- •Тема 2. Уголовно – процессуальное законодательство и уголовно – процессуальное право
- •Тема 3. Участники уголовного судопроизводства
- •Тема 4. Принципы уголовного судопроизводства
- •Тема 5. Доказательства и доказывание
- •Тема 6. Уголовно-процессуальное принуждение. Меры пресечения
- •Тема 7. Ходатайства и жалобы
- •Тема 8. Реабилитация
- •Досудебное производство
- •Тема 9. Возбуждение уголовного дела
- •Тема 10. Предварительное расследование
- •Тема 11. Предварительное следствие
- •Тема 12. Следственные действия: осмотр, освидетельствование
- •Судебное производство
- •Тема 22. Производство в суде второй инстанции. Апелляционное и кассационное обжалование судебных решений, не вступивших в законную силу
- •Сущность и значение пересмотра судебных решений в порядке
- •Особый порядок уголовного судопроизводства
- •Тема 27. Производство по применению принудительных мер медицинского характера
- •Тема 28. Особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий дел
- •Тема 29. Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства
- •Часть I. Методические рекомендации по программе общей части курса (темы 1-8)
- •Тема 1. Понятие, сущность и назначение уголовного судопроизводства
- •Тема 2. Уголовно-процессуальное законодательство
- •Тема 3. Участники уголовного судопроизводства
- •Тема 4. Принципы уголовно-процессуального права
- •Тема 5. Доказательства и доказывание в уголовном судопроизводстве
- •Тема 6. Уголовно-процессуальное принуждение. Меры пресечения
- •Тема 7. Ходатайства и жалобы
- •Тема 8. Реабилитация
- •Часть II. Методические рекомендации по программе особенной части курса (темы 9-29)
- •Досудебное производство
- •Тема 9. Возбуждение уголовного дела
- •Тема 10. Предварительное расследование
- •Тема 11, 12, 13, 14. Предварительное следствие. Следственные действия, осмотр, освидетельствование. Привлечение в качестве обвиняемого. Формы окончания предварительного следствия
- •Судебное производство
- •Тема 15. Общий порядок подготовки к судебному заседанию
- •Тема 16. Предварительное слушание
- •Тема 17. Судебное разбирательство
- •Тема 18. Приговор
- •Тема 19. Особый порядок судебного разбирательства по разрешению уголовно – правового конфликта
- •Тема 20. Особенности производства у мирового судьи
- •Тема 21. Особенности производства в суде с участием присяжных заседателей
- •Тема 22. Производство в суде второй инстанции. Апелляционное и кассационное обжалование судебных решений, не вступивших в законную силу
- •Тема 23. Исполнение приговора. Обращение к исполнению приговора, определений, постановлений. Производство по рассмотрению и разрешению вопросов, связанных с исполнение приговора
- •Тема 24. Производство в надзорной инстанции
- •Тема 25. Возобновление производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств
- •Тема 26. Особый порядок уголовного судопроизводства в отношении несовершеннолетних
- •Тема 27. Производство по применению принудительные меры медицинского характера
- •Тема 28. Особенности производство по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц
- •Тема 29. Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства. Выдача лица для уголовного преследования или исполнения приговора
- •Раздел IV. Курс лекций.
- •Часть I. Лекции по общей части курса «Уголовно-процессуальное право Российской Федерации»
- •Тема 1. Понятие, сущность и назначение уголовного судопроизводства
- •Тема 2. Уголовно-процессуальное законодательство. Основные положения уголовно-процессуального права
- •Тема 3. Участники уголовного судопроизводства Лекция первая. Общие положения об участниках уголовного судопроизводства
- •Лекция вторая. Характеристика процессуального положения участников уголовного судопроизводства
- •Тема 4. Принципы уголовного судопроизводства
- •Тема 5. Доказательства и доказывание в уголовном судопроизводстве
- •Лекция третья. Характеристика видов доказательств
- •Лекция четвертая. Процесс доказывания
- •Тема 6. Уголовно-процессуальное принуждение Лекция первая. Меры уголовно-процессуального принуждения
- •Лекция вторая. Виды мер пресечения
- •Тема 7. Ходатайства и жалобы
- •Тема 8. Реабилитация
- •Часть II. Лекции по Особенной части курса «Уголовно-процессуальное право Российской Федерации» Досудебное производство
- •Тема 9. Возбуждение уголовного дела
- •Тема 10. Предварительное расследование
- •Лекция третья. Следственные действия
- •Лекция пятая. Приостановление, окончание предварительного следствия. Прекращение уголовного дела
- •Лекция шестая. Дознание
- •Тема 11. Судебное производство Лекция первая. Общий порядок подготовки к судебному заседанию
- •Лекция вторая. Общие условия судебного разбирательства
- •Лекция третья. Структура судебного разбирательства. Особый порядок судебного разбирательства
- •Лекция четвертая. Приговор
- •Лекция шестая. Производство в суде с участием присяжных заседателей
- •Лекция восьмая. Исполнение приговора
- •Тема 12. Производство в надзорной инстанции Лекция первая. Возобновление производства в порядке надзора
- •Тема 13. Возобновление производства по уголовным делам ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств
- •Тема 14. Особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц
- •Тема 15. Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства
- •Часть III. Рекомендуемые нормативные источники и литература Нормативный материал
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Раздел V. Общие методические рекомендации по проведению практических занятий
- •Часть I. Тематика практических занятий по Общей части курса
- •Тема 1. Понятие, сущность и назначение уголовного судопроизводства
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 2. Уголовно-процессуальное законодательство. Основные положения уголовно-процессуального права
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 3. Участники уголовного судопроизводства Занятие первое. Общие положения об участниках уголовного судопроизводства
- •Занятие второе. Понятие сторон в уголовном судопроизводстве. Характеристика процессуального положения участников уголовного судопроизводства
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 4. Принципы уголовного судопроизводства
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 5. Доказательства и доказывание в уголовном судопроизводстве Занятие первое. Теория доказательств и доказывание
- •Дополнительная литература
- •Занятие второе. Сущность определения понятия доказательства
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Занятие третье. Характеристика видов доказательств
- •Дополнительная литература
- •Занятие четвертое. Процесс доказывания
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 6. Уголовно-процессуальное принуждение
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 7. Ходатайства и жалобы
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 8. Реабилитация
- •Часть II. Тематика практических занятий по Особенной части курса «Уголовно-процессуальное право Российской Федерации» Досудебное производство
- •Тема 9. Возбуждение уголовного дела
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 10 Предварительное расследование
- •Занятие второе. Привлечение лица в качестве обвиняемого
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Занятие третье. Следственные действия
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Занятие четвертое. Производство судебной экспертизы
- •Дополнительная литература
- •Занятие пятое. Приостановление, окончание предварительного следствия. Прекращение уголовного дела
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Занятие шестое. Дознание
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 11 Судебное производство
- •Задача № 1
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Занятие второе. Общие условия судебного разбирательства
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Занятие третье. Структура судебного разбирательства. Общий порядок судебного разбирательства
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Занятие четвертое. Приговор
- •Судебная практика
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Занятие пятое. Производство по делам частного обвинения
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Занятие шестое. Производство в суде с участием присяжных заседателей
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Занятие седьмое. Производство в суде второй инстанции
- •Дополнительная литература
- •Судебная практика
- •Вопросы для самопроверки
- •Занятие восьмое. Исполнение приговора
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 12. Производство в надзорной инстанции
- •Тема 13. Возобновление производства по уголовным делам ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 14. Особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 15. Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства
- •Нормативный материал и судебная практика
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел VI. Общие методические указания по написанию курсовых работ
- •Требования к оформлению работы
- •Титульный лист
- •Содержание
- •Заголовки рубрик
- •Глава 1. Кассационный порядок рассмотрения уголовного дела
- •1.1 Предмет судебного разбирательства и сроки рассмотрения уголовного дела судом кассационной инстанции
- •Часть I. Темы курсовых работ
- •Раздел VII . Методические указания по написанию выпускных квалификационных (дипломных) работ
- •Цель и назначение дипломной работы. Основные требования, предъявляемые к дипломной работе
- •II. Подготовка дипломной работы
- •III. Оформление дипломной работы
- •Оформление списка использованных источников
- •Образец оформления списка использованных источников Список использованных источников
- •Судебная практика
- •Аннотация
- •IV. Подготовка к защите и защита дипломной работы
- •Решение принимается большинством голосов по четырехбальной системе: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».
- •V. Контрольные функции кафедры за подготовкой дипломной работы и прохождением преддипломной практики
- •Заключение
- •Приложение а (справочное)
- •Приложение г (справочное) Образец оформления титульного листа дипломной работы
- •«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования»
- •Оренбург 2006
- •Приложение д
- •(Обязательное)
- •Образец оформления
- •«Содержания» дипломной работы специалиста
- •Содержание
- •Приложение е (справочное)
- •«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования»
- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Дипломная работа
- •Приложение ж Образец листа нормоконтроля для дипломной работы
- •Дипломник_____________________ группа _______ год _________________
- •Приложение з (обязательное) Образец оформления задания на выполнение дипломной работы
- •Задание на дипломную работу студента
- •Приложение и (справочное)
- •Приложение к (справочное) Образец оформления приложения в виде диаграммы
- •II. Подготовка дипломной работы…………………………………..7
- •Часть I. Темы выпускных квалификационных (дипломных) работ
- •Раздел VIII. Примерный перечень вопросов для сдачи зачета
- •Раздел IX. Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену (включая вопросы для подготовки к зачету)
- •Раздел X. Контрольные тесты по уголовно-процессуальному праву Методические указания для подготовки к тестированию
- •Назначением уголовного судопроизводства является:
- •2. Признаками стадии уголовного судопроизводства являются:
- •7. Норма уголовно – процессуального права:
- •8. Нарушение уголовно – процессуального закона может повлечь:
- •9. Особенностью уголовно-процессуальных правоотношений является:
- •22.По окончании предварительного расследования ознакомление с материалами уголовного дела:
- •23.Допрос несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого не может продолжаться:
- •24.Законные представители несовершеннолетнего подсудимого вправе:
- •25.Участие психолога по делам в отношении несовершеннолетних обязательно:
- •26.Суд при постановлении приговора в отношении несовершеннолетнего обязан решить вопрос:
- •27.Суд, освобождая несовершеннолетнего подсудимого от уголовной ответственности:
- •28.Вопрос о продлении, либо прекращении срока пребывания несовершеннолетнего осужденного в специальном учебно-воспитательном учреждении закрытого типа рассматривается:
- •36. На стадии подготовки дела к судебному разбирательству заинтересованное в исходе дела лицо может:
- •38. В ходе судебного разбирательства выяснилось, что подсудимому предъявлено обвинение в преступлении менее тяжком, чем он совершил на самом деле. Какое решение может быть принято судом?
- •39. Кассационную жалобу на приговор суда не может подать:
- •50.В описательно – мотивировочной части обвинительного приговора, постановленного в порядке Главы 40 упк рф, не отражается:
- •51.Приговор, постановленный в ходе особого порядка принятия судебного решения, не может быть обжалован в апелляционном и кассационным порядке по основанию:
- •52.Основаниями для применения принудительных мер медицинского характера являются:
- •53.Цели применения принудительных мер медицинского характера заключаются в:
- •58.Производство о применении принудительных мер медицинского характера является:
- •59.По делам о применении принудительных мер медицинского характера обязательным является участие:
- •60.Следователь при направлении в суд уголовного дела для решения вопроса о применении принудительных мер медицинского характера:
- •61.Постановление суда о применении принудительных мер медицинского характера:
- •62.В отношении кого из названых должностных лиц Генеральный прокурор Российской Федерации не вправе самостоятельно возбудить уголовное дело:
- •63.Решение о возбуждение дела в отношении следователя принимается:
- •64.Решение о возбуждении уголовного дела в отношении судьи Верховного Суда рф принимается:
- •65.Решение о возбуждении уголовного дела в отношении судьи областного суда принимается:
- •66.Задержание судьи федерального суда по подозрению в совершении преступления:
- •Раздел XI. Юридический словарь
- •Приложение 1 Примерные решения практических задач
- •Тема 2. Задача № 2.
- •Тема 3. Задача № 1.
- •Тема 4. Задача № 1.
- •Тема 5. Задача № 1.
- •Тема 6. Задача № 5.
- •Тема 9. Задача № 2.
- •Тема 10. Задача № 1.
- •Тема 11. Задача № 4.
- •Тема 12. Задача № 2.
- •Тема 14. Задача № 1.
- •Тема 15. Задача № 2.
- •1Приложение 2 Ответы на тесты Общая часть
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Оренбургский государственный университет»
Кафедра уголовного процесса
А.П. Гуськова, Л.В. Бормотова, Е.В. Мищенко
УГОЛОВНО – ПРОЦЕССУАЛЬНОЕ ПРАВО:
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
для дистанционного обучения
Рекомендовано к изданию Редакционно-издательским советом
государственного образовательного учреждения
высшего профессионального образования
«Оренбургский государственный университет»
Оренбург 2006
УДК
ББК
Г ____________
Рецензенты: доктор юридических наук, профессор В.М. Бозров
Заместитель Оренбургского областного суда
Заслуженный юрист РФ В.А. Емельянов
Гуськова А.П.
Уголовно – процессуальное право: учебно-методический комплекс / А.П. Гуськова, Л.В. Бормотова, Е.В. Мищенко. - Оренбург: ГОУ ОГУ, 2006г. ______ с.
Учебно – методический комплекс выполнен на основе требований государственного стандарта и предназначен для студентов дистанционного обучения, изучающих курс «Уголовно – процессуальное право» в рамках специальности 030501 – «Юриспруденция».
Учебно – методический комплекс состоит из методических рекомендаций по изучению курса «Уголовно – процессуальное право», программы, курса лекций, рекомендуемых нормативных источников и литературы, темы курсовых и выпускных квалификационных работ, планов практических занятий (практикума) и к ним задач, а также контрольных вопросов, словаря основных терминов и тестов.
ББК 67.411 я 73
© Гуськова А.П.
© Бормотова Л.В.
© Мищенко Л.В.
© ГОУ ОГУ, 2006
Содержание
РАЗДЕЛ I. Методические рекомендации по курсу уголовно - процессуальное право……….…………………………………….………….….4
РАЗДЕЛ II. Тематический план курса…………………………………8
РАЗДЕЛ III. Программа курса……………………………………….…..9
ЧАСТЬ I. Методические рекомендации по программе общей части курса (темы 1-8)…………………………………………………………………........................16
Часть II. Методические рекомендации по программе особенной части курса (темы 9-29)…….……………………………...……………………………...21
РАЗДЕЛ IV. Курс лекций. Рекомендуемые нормативные источники и литература ............................................................................................................34
ЧАСТЬ I. Лекции по Общей части курса «Уголовно-процессуальное право Российской Федерации»…………………………………………………........................34
ЧАСТЬ II. Лекции по Особенной части курса «Уголовно-процессуальное право Российской Федерации»………………………………………….....................115
ЧАСТЬ III. Рекомендуемые нормативные источники и литература………………………………………………………………………………..370
РАЗДЕЛ V. Общие методические рекомендации по проведению практических занятий………………………………….…………………….....376
ЧАСТЬ I. Тематика практических занятий по Общей части курса………………………………………………………………………………………….378
ЧАСТЬ II. Тематика практических занятий по Особенной части курса………………………………………………………………………………………….399
РАЗДЕЛ VI. Общие методические указания по написанию курсовых работ.........................................................................................................................446
ЧАСТЬ I. Темы курсовых работ…………………………………………..450
РАЗДЕЛ VII. Методические указания по написанию выпускных квалификационных (дипломных) работ…………………………..………….451
ЧАСТЬ I. Темы выпускных квалификационных (дипломных) работ…....................................................................................................................489
РАЗДЕЛ VIII. Примерный перечень вопросов для сдачи зачета ……...………………………………………………………………………………491
РАЗДЕЛ IX. Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену (включая вопросы для подготовки к зачету)…. ………………...493
РАЗДЕЛ X. Контрольные тесты………………………………………...496
РАЗДЕЛ XI. Юридический словарь………………………..…...……...527
Приложение 1. Примерные решения практических задач ……………...535
Приложение 2. Ответы на тесты………………………………………….539
Приложение 3. Учебное пособие Ягофарова С.М. «Международные стандарты по правам человека и российское уголовное судопроизводство»..544
РАЗДЕЛ 1. Методические рекомендации по курсу
Уголовно – процессуальное право
Уголовно – процессуальное право это одна из основных специальных юридических дисциплин. Задачами вузовской программы является приобретение студентами необходимых знаний в области уголовного судопроизводства для уяснения деятельности органов предварительного расследования, прокурора, адвоката, суда, а также всех иных участников уголовного судопроизводства.
Базовым источником уголовно – процессуального права является Конституция Российской Федерации. Она закрепляет принципы (основополагающие начала) уголовного судопроизводства, которое состоит из досудебного и судебного производства по уголовному делу.
18 декабря 2001г. принят новый Уголовно – процессуальный кодекс РФ (сокращенно УПК). На основе концептуального реформирования уголовного судопроизводства России УПК дает полное качественное представление о принципиальных изменениях нормативной модели уголовно – процессуального права, ознаменовавших переход от розыскного процесса к смешанному процессу, выделяет то приоритетное начало, которое заложено новым кодексом, а именно: защита прав и свобод человека, гражданина на основе Конституции РФ 1993г.
Преступление, как наиболее опасный вид правонарушения, причиняет личности, правам и свободам человека, гражданина, обществу и государству ощутимый вред. Поэтому органы государства, полномочные обеспечивать охрану прав и законных интересов человека и гражданина, собственности, общественного порядка и общественной безопасности, окружающей среды, конституционного строя Российской Федерации от преступных посягательств, обязаны принимать все предусмотренные законом меры в случае совершения преступления.
Одной из наиболее актуальных и труднорешаемых задач в уголовном судопроизводстве является проблема защиты личности. Чтобы лицо, совершившее преступление, было осуждено и подвергнуто справедливому наказанию или, в соответствии с законом освобождено от ответственности и наказания, необходимо возбудить уголовное дело, провести предварительное расследование с тем, чтобы в судебном разбирательстве в отношении такого лица был вынесен судом приговор.
Однако указанная деятельность не исчерпывает содержание уголовного процесса (судопроизводства). Уголовно – процессуальная деятельность слагается из системы процессуальных действий, в которых участвуют не только органы государства (должностные лица), но также участвуют в том или ином качестве конкретные лица.
Таким образом, уголовное судопроизводство есть деятельность по возбуждению, расследованию, рассмотрению и разрешению уголовного дела. Уголовно-процессуальное право – это система выраженных в законе правил (норм), регулирующая деятельность по возбуждению, расследованию, рассмотрению и разрешению уголовных дел. Социальное значение уголовно-процессуального права таково, что оно обеспечивает применение уголовно-процессуальных норм в процессе такой деятельности, ограждая личность, общество, государство от преступных проявлений.
Одни нормы уголовно-процессуального права носят общий для всей деятельности характер, определяя назначение (задачи) уголовного судопроизводства, его принципы, правовое положение участников уголовно-процессуальных отношений, другие – условия производства на определенных этапах: в досудебном и судебном судопроизводстве. Третьи – регулируют условия и порядок процессуальных действий в ходе всего производства дела.
В зависимости от вида процессуальных норм их реализация выражается либо в соблюдении запретов и ограничений, либо в использовании субъективного права, либо в осуществлении полномочий и т.д. Формы реализации этих норм свойственны как органам, ведущим уголовное судопроизводство, так и всем другим участникам. Поскольку нормы уголовно-процессуального права – есть записанные в законе обязательные правила, отражающие указания на условия их исполнения со стороны субъектов, регулируемых отношений, их права и обязанности, санкции за неисполнение возложенных обязанностей или за нарушение запрета, то в уголовном судопроизводстве допустимы исключительно только такие действия и решения, которые разрешены законом.
Закон – это единственный источник уголовно-процессуального права. Поэтому порядок уголовного судопроизводства регулируется Конституцией РФ, Уголовно-процессуальным кодексом РФ и другими федеральными законами. Общепризнанные принципы и нормы международного права и международные договоры Российской Федерации являются составной частью ее правовой системы (ст. 15 Конституции РФ). Если международным договором РФ установлены иные правила, чем предусмотренные законом РФ, то применяются правила международного договора.
Уголовно-процессуальное право таким образом – это не только совокупность норм, но и деятельность субъектов права, соблюдающих, применяющих и исполняющих правовые предписания, т.е. право в действии. Отсюда понятен интерес к расширению предмета изучения. Он включает в себя не только правовые нормы, но и весь механизм правового регулирования. Сюда относятся социальные условия, в которых реализуются нормы уголовно-процессуального права, как-то: изучение влияния общественного мнения на порядок и виды деятельности судей, прокуроров, следователей, изучение их профессиональной подготовленности к выполнению ими своих обязанностей, социально-психологические условия их деятельности, а также иные качества.
Самый нравственный закон не может достичь желаемой цели, если он будет реализовываться безнравственными методами. Поэтому одним из важных условий правильного применения уголовно-процессуального закона является единообразие его понимания всеми как правоприменителями, так и иными участниками уголовно-процессуальных отношений. Все это ставит перед студентами, изучающими названный специальный курс, ответственные задачи. Чтобы изучит Уголовно-процессуальное право, необходимо вникнуть и понять суть его предназначения.
Среди всех участников уголовного судопроизводства центральное место отводится суду. Суд предстает как орган, независимый от сторон обвинения и защиты. Только суду принадлежит право на разрешение дела по существу и признание лица виновным в совершении преступления. Новый УПК значительно расширил объем участников процесса со стороны защиты и соответственно обозначил гарантии этих прав, что в определенной мере позволяет обеспечивать равноправие сторон и состязательность в судебном разбирательстве, усилить роль суда в досудебном производстве, где решается ряд вопросов, существенно затрагивающих права и свободы человека. В досудебном производстве суд, как орган судебной власти, обеспечивает контрольные полномочия по защите прав и свобод человека и гражданина.
Преодоление стереотипов прошлого в оценке личности диктует новые требования к гарантиям обеспечения прав и свобод личности в сфере уголовной юрисдикции. Государство, признав человека и его интересы высшей ценностью, должно обеспечить условия для свободного развития личности и обеспечить со своей стороны новый уровень защищенности прав и свобод человека и гражданина, который бы соответствовал требованиям существующих международных стандартов.
Курс уголовно – процессуального права состоит из общей и особенной частей. Такое деление продиктовано учебно – методическими целями. В общей части курса даются основополагающие понятия уголовно – процессуального права, уголовного судопроизводства, его назначение, принципы, участники уголовного судопроизводства, понятия и виды уголовного преследования, отказа от уголовного преследования и реабилитация, излагаются вопросы теории доказательств и доказывания, а также применения мер принуждения.
В особенной части курса излагается регламентированный порядок деятельности органов предварительного расследования, прокуратуры и суда по осуществлению задач (назначения) уголовного судопроизводства, возложенных на эти органы в досудебном и судебном производстве, а также регламентация особых производств.
Комплекс включает методические рекомендации по курсу «Уголовно-процессуальное право», состоящего из девяти разделов: программа учебной дисциплины, курс лекций, практикум, тематику курсовых и дипломных работ, контрольные вопросы для самопроверки, тесты, терминологический словарь.
Курс лекций включает несколько частей: общие положения, досудебное производство, судебное производство, особое производство, международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства.
Студенту предлагается обратить внимание на «язык» изложения материала, поскольку высококвалифицированный специалист – юрист неизменно должен владеть навыками красноречия. Для глубокого усвоения тем курса, умения правильно решать задачи (казусы) необходимо хорошо знать правовую регламентацию деятельности органов дознания, предварительного следствия, прокурора и суда.
В процессе изучения курса рекомендуется изучить нормативный материал и специальную литературу (примерный список дается). Необходимо регулярно читать юридические журналы, как-то: «Государство и право», «Правоведение», «Российская юстиция», «Законность», «Российский судья», «Российский следователь», «Уголовное право», «Уголовный процесс» и др., а также Бюллетень Верховного суда РФ. Рекомендуется также изучать УПК союзных государств (СНГ) с тем, чтобы анализировать новый УПК в сравнении с имеющимися уголовно-процессуальными кодексами стран СНГ.
Следует при подготовке к практическим занятиям, а так же и при написании курсовых работ использовать монографии, учебные пособия, сборники научных трудов, подготовленные в том числе и преподавателями кафедры уголовного процесса ОГУ.
Учебно – методический комплекс содержит перечень наиболее важных нормативных актов, на основе которых осуществляется производство по уголовному делу, перечень основной и дополнительной литературы, а также постановлений Пленума Верховного суда РФ и международно-правовых актов.
К промежуточным формам контроля качества приобретаемых знаний является коллоквиум. Изучение общей части уголовно – процессуального права завершается зачетом. Написание и защита курсовой работы включены в следующий семестр. Итоговой формой контроля является экзамен.