Дополнительная литература

1. Друзин, Е.В. Основания признания доказательств недопустимыми: учебно-практическое пособие. – Саратов, 1997.

2. Лупинская, П.А. Доказательства и доказывание в новом уголовном процессе // Российская юстиция. – 2002. – № 7.

Вопросы для самопроверки

1. Каково соотношение понятий «познание» и «доказывание» в уголовном процессе?

2. Каковы последствия признание доказательств недопустимыми?

Занятие третье. Характеристика видов доказательств

План

1. Показания подозреваемого (обвиняемого)

2. Показания потерпевшего (свидетеля)

3. Заключение и показания эксперта

4. Вещественные доказательства

5. Протоколы следственных и судебных действий

6. Иные документы

Задача № 4

По делу о краже из магазина на месте совершения преступления был обнаружен характерный след зубов, оставленный на куске сыра. Средств фиксации (полимерной пасты) данного следа у следователя не было. Тогда он предложил понятому К. (по специальности зубному врачу, но находящемуся на пенсии) тщательно осмотреть след, запомнить его индивидуальные признаки (для верности сделать рисунок) и быть готовым сопоставить их со следами зубов подозреваемых, чтобы потом дать показания в качестве свидетеля

Оцените рисунок врача с точки зрения вида доказательства? Может ли К. быть допрошен в качестве свидетеля по указанным обстоятельствам?

Могут ли сообщенные им сведения о тождественности следа зубов, обнаруженного на месте преступления, и следа зубов конкретного по­дозреваемого быть доказательствами по делу?

Задача № 5

Расследуя преступление, совершенное А., сотрудник ОБЭП по поручению следователя производил обыск в квартире обвиняемого. В ходе обыска, наряду с другими предметами обнаружены и изъяты: личное письмо, написанное на грузинском языке, копия свидетельства о браке со следами подчистки, а также выполненный через копировальную бумагу машинописный текст. Ход и результаты обыска зафиксированы в протоколе. К протоколу приложены фототаблица и схематический план места происшествия.

Для перевода на русский язык письма, изъятого у А., сотрудник ОБЭП пригласил курсанта речного училища Т. (грузина), в совершенстве владеющего грузинским языком. В присутствии инспектора Т. составил перевод письма, который затем оба они подписали.

Укажите вид каждого из доказательств, классифицируйте их. Оцените доказательственное значение документов, которые фигурируют в задаче. В чем состоит отличие документов, являющихся вещественными доказательствами от «иных документов»?

Задача № 6

В ходе расследования было установлено, что исчезла автомашина Денисова, на которой он выехал из дома 20 августа 2002г. Похищено водительское удостоверение, технический паспорт на автомашину, сумочка «визитка» темно – коричневого цвета кожи, кожаный бумажник из черного цвета с рисунком в виде клеток и точек, ключи автомашины и деньги в сумме 5 тысяч рублей.

Как надлежит оформить все перечисленное в случае обнаружения?

Задача № 7

В качестве обвиняемых по делу были привлечены Мягков и Жуков. На допросе они отрицали знакомство друг с другом. При обыске в квартире у Мягкова были обнаружены и изъяты вещи. Кроме того, на фотографии, которая также была изъята при обыске, были запечатлены Мягков и Жуков.

К каким видам доказательств следует отнести это?

Как надлежит оформить процесс изъятия таких доказательств?