- •Глава 1. Предпроектное исследование
- •Глава 2. Творческий поиск и разработка проектных идей. Проектный анализ
- •Введение.
- •Глава 1. Предпроектное исследование.
- •Анализ информации по теме.
- •Культурно – исторический анализ.
- •Анализ эволюционно – морфологической структуры.
- •1.2. Вывод.
- •1.3. Предпроектный анализ, выявляющий факторы.
- •1.3.1. Комплексный анализ, выявляющий факторы.
- •1.3.1.1. Природно – климатические факторы.
- •1.3.1.2. Функциональные факторы.
- •1.3.1.3. Эргонометрические факторы.
- •1.3.1.4. Морфологические факторы.
- •1.3.1.5. Семантические факторы.
- •1.3.2. Визуальный анализ (для объектов на реальной основе).
- •2.1.2. Функциональный анализ.
- •2.1.3. Морфологический анализ
- •2.2. Уровень композиционного каркаса
- •2.2.1. Семантический анализ.
- •2.3. Уровень полной композиции.
- •2.3.1. Образ и стилистическое решение.
- •2.3.2. Архитектурно – планировочное решение.
- •2.3.3. Организация пространства.
- •2.3.3.1. Композиция и архитектоническая система.
- •2.3.3.2. Метроритмическая организация.
- •2.3.3.3. Масштабность.
- •2.3.4.1. Колористическое решение.
- •2.3.4.2. Фактура.
- •2.3.4.3. Освещение.
Содержание пояснительной записки
Введение
Глава 1. Предпроектное исследование
Анализ информации по теме
Культурно – исторический анализ
Анализ эволюционно – морфологической структуры
Вывод
Предпроектный анализ, выявляющий факторы
1.3.1. Комплексный анализ, выявляющий факторы
1.3.1.1. Природно – климатические факторы
1.3.1.2. Функциональные факторы
1.3.1.3. Эргонометрические факторы
1.3.1.4. Морфологические факторы
1.3.1.5. Семантические факторы
1.3.2. Визуальный анализ (для объектов на реальной основе)
1.3.3. Выявление целей и задач проектирования
Глава 2. Творческий поиск и разработка проектных идей. Проектный анализ
2.1. Уровень контуров композиции
2.1.1. Концептуальное решение
2.1.2. Функциональный анализ
2.1.3. Морфологический анализ
2.2. Уровень композиционного каркаса
2.2.1. Семантический анализ
2.2.2. Эволюционно – генетический анализ
2.3. Уровень полной композиции
2.3.1. Образ и стилистическое решение
2.3.2. Архитектурно – планировочное решение
2.3.3. Организация пространства
2.3.3.1. Композиция и архитектоническая система
2.3.3.2. Метроритмическая организация
2.3.3.3. Масштабность
2.3.4. Поверхности
2.3.4.1. Колористическое решение
2.3.4.2. Фактура
2.3.4.3. Освещение
Литература
Приложения
Пояснительная записка
Министерство культуры Российской Федерации
Кемеровский Государственный Университет Культуры и Искусств
Дизайн – проект суперграфики.
Пояснительная записка к курсовому проекту.
Исполнитель: Холухаева Валентина Олеговна
Студентка 2 курса
специальности 070601 «Дизайн»
Специальности «Графический дизайн»_____
Руководитель: Насонова Марина Евгеньевна
Доцент кафедры дизайна________________
Кемерово 2011
Министерство культуры Российской Федерации
Кемеровский Государственный Университет Культуры и Искусств
Институт искусств
Факультет визуальных искусств
Кафедра дизайна
Дизайн – проект суперграфики.
Пояснительная записка к курсовому проекту.
Исполнитель: Холухаева Валентина Олеговна
Студентка 2 курса
специальности 070601 «Дизайн»
Специальности «Графический дизайн»_____
Руководитель: Насонова Марина Евгеньевна
Доцент кафедры дизайна________________
Кемерово 2011
Введение.
Проект «на радуге» появился в результате изучения культуры древней Америки. Меня вдохновляют цвета и формы, которые используют индейцы. Чистые, яркие цвета приводят организм человека в возбуждение, в помещении с такими красками спать не захочется. Формы просты, но несут в себе тайный смысл, глядя на такие изображения включается фантазия. За основу взят элемент напоминающий радугу. Присутствуют так же элементы стилизации радуги и древо жизни, как идея объединения неба и земли, понятие начала жизни и бесконечного роста и развития.
Радуга — это символ божественного проявления доброжелательного характера. Символизирует связь между небом и землей. Согласно Библии радуга была создана Богом после всемирного потопа, как знак его обещания никогда больше не насылать на людей потоп. Радуга — это образ мирного небесного огня, в отличие от молнии как выражения гнева небесных сил. Появление радуги после грозы, на фоне умиротворенной природы, вместе с солнцем, позволяло трактовать ее как символ мира.
Мой интерьер – это детское кафе. Я очень люблю детей, именно поэтому я решила сделать для них место, в котором бы им было приятно находиться и где они были бы счастливы. Кафе – это место где люди едят и разговаривают, обсуждая различные дела. Я хочу, чтобы в моём кафе взрослые могли бы общаться, а дети играли бы и веселились.