- •Рабочая программа дисциплины Римское право
- •Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Тематический план учебной дисциплины
- •4.3. Содержание учебного курса
- •Раздел I. Введение в римское право.
- •Тема 1. Предмет и периодизация римского права
- •Тема 2. Источники и исторические системы римского права
- •Раздел II. Римское частное право
- •Тема 3. Иски
- •Тема 4. Лица в римском праве
- •Тема 5. Семейное и наследственное право
- •Тема 6. Вещное право
- •Тема 7. Обязательственное право
- •5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •5.1. Тематика рефератов, проектов, творческих заданий, эссе и др.
- •5.2. Тематика курсовых работ (курсовых проектов) – (не предусмотрена)
- •5.3. Примерные вопросы к экзамену.
- •5.4. Балльно – рейтинговая система.
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •6.1. Источники и основная литература:
- •6.2. Дополнительная литература:
- •6.3. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины для организации самостоятельной работы студентов
- •6.4. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате
освоения дисциплины
Код компетенции |
Наименование
|
|
Общекультурные компетенции |
|
|
Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания |
ОК-2 |
Способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста |
ОК-3 |
Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения |
ОК-4 |
Способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь |
ОК-6 |
Имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону |
ОК-7 |
Стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства |
|
Профессиональные компетенции: |
|
в нормотворческой деятельности |
|
|
Способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности |
|
в правоприменительной деятельности |
ПК-6 |
Способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства |
|
в педагогической деятельности |
ПК-17 |
Способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне |
ПК-18 |
Способен управлять самостоятельной работой обучающихся |
ПК-19 |
Способен эффектно осуществлять правовое воспитание |
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
Знать:
основные закономерности развития правовых систем Древнего Рима;
основные понятия и категории, а также содержание основных норм и институтов римского права;
творческое наследие выдающихся римских юристов;
основополагающие источники римского права;
значение и роль римского права для развития традиции правовой преемственности в стран Запада
Уметь:
- оперировать юридическими понятиями и категориями;
- применять основные принципы, законы и методы познания в юридической деятельности;
- анализировать и обобщать информацию, формулировать цели, выбирать средства, соответствующие целям;
- толковать и правильно применять правовые нормы в процессе решения казусов.
Владеть навыками:
- сочетания теоретического мышления с поиском оптимального способа решения проблемы;
- навыками самостоятельного, критического мышления, позволяющего анализировать важнейшие положения нормативных актов;
- анализа, систематизации и толкования источников права;
- составления юридических документов.
4. Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц 108 часа.