Ранговая шкала трудностей для младших классов (Агарков в.И., 1986)
№ п/п |
Предмет |
Балл |
|
|
Математика, алгебра, геометрия |
11 |
|
|
Русский язык, МХК, литература |
7 |
|
|
Естествознание, ОБЖ, география, биология |
6 |
|
|
История, экономика |
8 |
|
|
Черчение, рисование |
3 |
|
|
Труд, основы вычислит. техники |
4 |
|
|
Физкультура, ритмика |
5 |
|
|
Пение |
1 |
|
|
Иностранный язык |
10 |
|
|
Физика, химия |
9 |
Оформление работы:
В Вашей работе должны быть представлены расписание одного учебного дня (по выбору); все недельное расписание; оценка соответствия расписания выбранного учебного дня и учебной недели гигиеническим требованиям; графики, построенные по результатам оценки расписания. Если расписание анализируемого дня или недели составлены не рационально, предложите альтернативные варианты.
Работа 2 Гигиеническая оценка полиграфического оформления учебников
Ход работы:
Выбрать для оценки три учебника используемые в процессе обучения данного коллектива.
Познакомиться с показателями, необходимыми для гигиенической экспертизы учебника и их нормативными значениями (см. табл).
Последовательно оцените показатели каждого учебника. Оценку произвести на трех страницах (в начале, в середине и в конце учебника).
Представить результаты в виде таблицы «гигиеническая оценка полиграфического оформления учебников». Указать несоответствие показателей каждого учебника по гигиеническим показателям (если таковые есть).
Гигиеническая оценка полиграфического оформления учебников
Показатели для оценки |
Фактические данные |
||
|
Учебник 1 |
Учебник 2 |
Учебник 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Гигиенические требования к основным элементам полиграфического оформления школьных учебников
Требования |
Нормативные показатели |
1 |
2 |
Гигиенические требования к формату, переплету, весу |
|
Переплет |
Бумажный или на тканевой основе. В 1 – 3 классах не допускаются бесшовные переплеты |
Масса |
Не более 300 грамм или в расчете на один учебный день 1 – 3 кл. – 1,5 – 2,0 кг; 4 -5 кл. – 2,0 – 2,5 кг; 6 – 7 кл. – 3,0 – 3,5 кг; 8 – 11 кл. – до 4,5 кг |
Формат набора |
60/80 1/16, 70/90 1/16
|
1 |
2 |
Гигиенические требования к бумаге |
|
Цвет, оттенок |
Белый или слегка желтоватый |
Поверхность |
Ровная, гладкая, чистая, без пятен, волосков, значительного глянца, не просвечивает |
Тип |
№1 или №2 (ГОСТ – 9095 – 73), №3 или газетная |
Формат бумаги (после обрезки) |
168 х 215 (1 – 4 классы) 143х125, 143х200, 128х200 |
Гигиенические требования к печати текста |
|
Печать |
Четкая, равномерная, интенсивная по черному цвету. Не допускается «рваная», нечеткая |
Заголовки |
Черными или цветными красками |
Рисунок шрифта (гарнитура) |
Простые, четкие, выразительные очертания букв. Гарнитура: Азбука, Букварная, Журнально-рубленная (1 – 7 класс), Литературная, Таймс, Гельветика (8 – 11 класс) |
Иллюстрации |
Четкие, между ними и текстом пробелы: для тоновых и штриховых – 2,5 мм, для цветных 6,5 мм |
Гигиенические требования к набору |
|
Высота строчной буквы (по букве «Н) |
Букварь – 6 -8 мм, постбукварная часть – 4 – 4,5 мм, учебники 1 – 3 кл. – 2,8 мм, учебник 4 – 11 кл. – 2,0 – 1,7 мм |
Толщина основных штрихов |
Букварь, подготов. часть - 1,2 мм, постбукварная часть – 0,4 – 0,5 мм, учебники – 0,15 мм Соотношение штрихов основ./соединит. – 1/3 |
Переносы |
Не более 8 для 1 – 4 кл., не более 12 для 5 – 11 кл. |
Расстояние между строками |
2,8 мм |
Расстояние между словами |
1 и 2 кл. 11 – 4 мм, 3 кл. 3 мм, 4 – 11 кл. – 2 мм |
Длина строки |
126 – 130 мм |
Соотношение полей к переплету |
Внутренне – 20 мм, верхнее – 20 мм, наружное – 40 мм, нижнее – 50 мм |
Количество строк в 1 см |
Не более 2 |
Количество знаков в 1 см 2 |
Не более 10 |
Оформление работы:
В вашей работе должна быть представлена таблица «Гигиеническая оценка полиграфического оформления учебников», где проведена оценка трех учебников. При наличии несоответствия показателей учебника гигиеническим показателям, указать какие это учебники (название, авторы, издательство, год) и показатели.
Список литературы
Гуминский, А.А. Практические занятия по возрастной физиологии и школьной гигиене: учеб. пособие [Текст] / А. А. Гуминский. – М., 1992. – 132с.
Гуминский, А.А. Руководство к лабораторным занятиям по общей и возрастной физиологии [Текст] / А.А. Гуминский, Н.Н. Леонтьева, .К.В. Маринова. – М. : Просвещение, 1990. – 239с.
Лысова, Н.Ф. Возрастная анатомия, физиология и школьная гигиена: уч. пособие [Текст] / н.Ф. Лысова, Р.И. Айзман и др. – Новосибирск: Сибирское университетское из-во, 2009. – 398 с.
Малафеева, С.Н. Практические занятия по возрастной анатомии и физиологии [Текст] / С.Н. Малафеева, И.В. Павлова и др. – Екатеринбург, Урал. гос. пед. ун-т, 2008 – 70с.
Кучма В.Р. Школы здоровья в России [Текст]/ В.Р. Кучма, Л.М. Сухарева и др. М.: Издатель Научный центр здоровья детей РАМН. 2009. –128 с.