- •Инженерная геология и гидрогеология
- •Рабочая программа курса.
- •Тема 1. Инженерная геология.
- •Тема 2. Основы геологии.
- •Тема 3. Инженерная петрология (грунтоведение).
- •Тема 4. Подземные воды.
- •Тема 5. Инженерная геодинамика.
- •Тема 6. Специальная инженерная геология.
- •Тема 7. Охрана геологической среды.
- •Задание 2
- •2.3. Изучение геологической карты и построение стратиграфической колонки. Задание № 3
- •Описание буровых скважин к геологической карте 1
- •2.4. Построение геологического разреза.
- •2.5. Выбор метода полевых исследований свойств горных пород
- •2.6. Обработка результатов лабораторных исследований физико-механических свойств горных пород
- •2.7. Карта гидроизогипс, ее анализ
- •2,8. Определение водопритоков к водозаборным сооружениям Задание № 9
- •Характеристика водоносного горизонта
- •2.9. Охрана и рациональное использование окружающей среды.
- •Описание буровых скважин
- •Описание буровых скважин
Министерство образования Российской федерации
Иркутский Государственный технический университет
Кафедра гидрогеологии, геоэкологии и инженерной геологии
Инженерная геология и гидрогеология
Программа, контрольные задания и методические указания
для студентов очного и заочного обучения специальностей
строительного факультета
Иркутск 2002 г.
Содержание
|
стр. |
Введение ..............................................………………………………………… |
|
1 . Рабочая программа курса........................…………………………………. |
|
2. Контрольные задания и методические указания по их выполнению.…… |
|
2.1. Минералы и горные породы.....................…………………………….. |
|
2.2. Относительный возраст и дислокации горных пород...................…… |
|
2.3. Изучение геологической карты и построение стратиграфической колонки .... ……………………………………………………………. |
|
2.4. Построение геологического разреза..............…………………………. |
|
2.5. Выбор метода полевых исследований свойств горных пород.……………………………………………………………………. |
|
2.6. Обработка результатов лабораторных исследований физико- механических свойств горных пород.......……………………………. |
|
2.7. Построение карты гидроизогипс, ее анализ.......……………………... |
|
2.8. Определение водопритоков к водозаборным сооружениям………… |
|
2.9.Охрана и рациональное использование окружающей среды.……….. |
|
Литература …………………………………………………………………….. |
|
Введение
Горные породы служат основаниями сооружений, средой для их возведения (тоннели, метрополитен и горные выработки) и используются в качестве природного строительного материала. Взаимосвязь сооружений с компонентами геологической среды определяет долговечность и надежность эксплуатации инженерных сооружений. На современном этапе инженер-строитель должен владеть основами геологии и гидрогеологии, уметь прочитать геологическую карту, разрез, колонку буровой скважины, т.е. те документы инженерных изысканий, которые используются при проектировании и строительстве.
Выпускники строительной специальности должны знать методы инженерно-геологических изысканий и уметь целесообразно их использовать в практической деятельности, в т.ч. при составлении технических заданий на инженерные изыскания. Выпускники-строители должны грамотно использовать материалы инженерно-геологических исследований, предвидеть образование различных геологических процессов и явлений, связанных со строительством и эксплуатацией сооружений. Кроме того, должны уметь правильно выбирать и применять мероприятия по охране и рациональному использованию геологической среды.
Методическое пособие составлено в соответствии с курсом «Инженерная геология и охрана окружающей среды», для студентов заочного обучения специальности «Промышленное и гражданское строительство». Оно может быть использовано при проведении лабораторных занятий по дисциплинам «Инженерная геология» и «Охрана окружающей среды» для студентов очного обучения этой специальности и подготовки специалистов строителей МНР на высших инженерных курсах, организованных при Иркутском Государственном техническом университете.
При работе над данным пособием авторы использовали задачи и упражнения ранее опубликованного учебника [6] и собственный опыт преподавания данной дисциплины в Иркутском Государственном техническом университете.