Практичне заняття № 4-5 Тема: Сім'я і дитина: вікова динаміка взаємин План

1. Виховання дитини від народження до року.

2. Виховання дитини другого року життя.

3. Розвиток особистості дошкільника з появою другої дитини в сім’ї.

4. Психологічні особливості молодшої, середньої і старшої дитини в сім'ї.

5. Залежність психічного розвитку дитини від її позиції в сім'ї.

6. Гендерний підхід в сімейному вихованні. Виховання хлопчика і дівчинки. Статеве виховання.

7. Обдарована дитина в сім'ї.

8. Сім'я для дитини з обмеженими можливостями.

9. Особливості сімейного виховання в однодітних і двудітних сім'ях.

10. Психологічні особливості батьківського ставлення до єдиної дитини.

11. Особливості сімейного виховання в неповній і змішаній сім'ї.

12. Виховання дітей дошкільного і молодшого шкільного віку.

13. Особливості виховання близнюків у сім`ї.

14. Виховання майбутньої матері і майбутнього батька.

15. Суперництво дітей в сім'ї.

16. Прабатьківство як вікове завдання розвитку середньої і старшої дорослості.

17. Прабатьки в системі сімейних відносин. Особистісні відносини прабатьків та їх дітей та онуків.

18. Типології прабатьківської поведінки. Роль бабусі/дідуся в житті людини.

19. Взаємозв’язок дитячого дошкільного закладу і сім’ї.

Завдання для індивідуальної роботи:

1. Індивідуальний творчий проект. Підготувати розгорнуту доповідь («Виступ на батьківських зборах») за однією з тем (додаток 2).

2. Реферат. Теми рефератів

1. Вплив сімейних чинників на зниження темпу психічного розвитку.

2. Сексуальне виховання в сім'ї (розмова з дитиною на сексуальні теми).

3. Труднощі підлітка 14-16 років: стратегія подолання (для батьків і педагогів).

4. Ознаки жорстокого звернення і насильства по відношенню до дитини.

5. Стадії розвитку дитячого малюнка.

6. Дитяча сексуальність.

7. Методика роботи практичного психолога з сім'єю. Функції практичного психолога в роботі з сім'єю.

8. Методика роботи вихователя з сім'єю. Функції вихователя в роботі з сім'єю.

9. Форми психолого-педагогічної допомоги сім'ї.

10. Психолого-педагогічна діяльність з сім'єю, що має дитину-інваліда.

11. Діяльність вихователя по роботі з сім'єю.

12. Діяльність практичного психолога по роботі з сім'єю.

13. Діти з обмеженими можливостями. Супровід і підтримка розвитку дітей. Діти-інваліди. Діти-сироти.

14. Передумови девіації в підлітковому віці. Типи і причини девіантної поведінки підлітків.

15. Особливості соціально-психологічної роботи з попередження насильства в сім'ї.

16. Психолого-педагогічна робота з дітьми, що залишилися без піклування батьків.

17. Психолого-педагогічна робота з дітьми з девіантною поведінкою.

18. Психолого-педагогічна підтримка дітей в багатодітній сім'ї.

19. Особливості роботи психолога, вихователя в дитячому будинку.

20. Особливості психолого-педагогічної-психологічної діяльності з дітьми, що мають відхилення в особистісному розвитку.

21. Робота з батьками гіперактивної дитини.

22. Робота з батьками агресивної дитини.

23. Дитячі сексуальні ігри.

24. Основні особливості діагностичних критеріїв нервової анорексії.

25. Основні особливості діагностичних критеріїв нервової булімії.

26. Корекція страхів у дітей.

27. Корекція енурезу у дітей.

28. Корекція тиків у дітей.

29. Розвиваючі, коректувальні, релаксаційні вправи, ігри для дітей.

30. Малюнкові ігри.

31. Танцювально-рухова і тілесно-орієнтована техніка в роботі з дошкільниками.

32. Методи саморегуляції і зняття психоемоційної напруги у дітей.

Додаток 5