- •080100.68 «Экономика» подготовки магистров
- •Цель дисциплины:
- •Основные задачи дисциплины:
- •Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- •3.2. Знать:
- •3.4. Владеть:
- •Объём дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание разделов дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. Лабораторный практикум
- •7. Практические занятия
- •Примерная тематика курсовых проектов (работ)
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Основная литература:
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Конспект лекций по дисциплине «Создание инновационного продукта» руководство фраскати
- •Понятия "новация" ("новшество"), "новатор", "инновация" ("нововведение")
- •1. Новация (новшество).
- •2. Новатор.
- •3. Инновация (нововведение).
- •4. Инноватор.
- •[Править] Общее определение инноваций
- •[Править] Инновация и др. Похожие понятия
- •Виды инноваций
- •1. Изобретательство.
- •1.1 Характер и методы изобретательства в технике.
- •1.1.1 Цели и ограничения.
- •1.1.2 Определение изобретательности.
- •1) Новизной и уникальностью;
- •2) Полезностью или ценностью;
- •1.1.3. Характерные черты изобретательства.
- •1.1.5 Психологическая инерция
- •Найдите простейший способ получения искомой величины в каждой задаче, используя только полные кувшины указанной емкости
- •1.1.6 Метод «мозгового штурма».
- •1.1.7 Инверсия.
- •1.1.8 Аналогия
- •1.1.9 Эмпатия
- •1.1.10 Фантазия
- •1.1. 11 Морфологический анализ
- •2. Творческий анализ
- •3. Введение в теорию принятия решений
- •4. Управление инновационной деятельностью в компании
- •13. Словарь (глоссарий) основных терминов и понятий
- •14. Методические указания для преподавателя, студента, слушателя
- •14.1. Методические указания для преподавателя
- •14.2. Методические указания для студента, слушателя
- •15. Описание балльно-рейтинговой системы
- •16. Вопросы для самопроверки и обсуждений по темам и изучению дисциплины для студентов
- •17. Перечень вопросов итоговой аттестации по курсу.
- •17.1. Вопросы для экзамена
- •Содержание умк
17. Перечень вопросов итоговой аттестации по курсу.
17.1. Вопросы для экзамена
Сущность и содержание понятий «новшество» и «нововведение»
Классификация нововведений
Понятие инновационного процесса
Этапы инновационного процесса
Понятие организационной стратегии, ее цели и этапы выбора
Классификация инновационных стратегий с точки зрения менеджерского подхода
Инновационные стратегии проведения НИОКР
Инновационные стратегии внедрения и адаптации нововведений
Система управления инновациями на предприятии
Понятие инновационного потенциала предприятия
Особенности управления персоналом инновационной организации
Бизнес-инкубатор - как современная, эффективная организационная форма поддержки малого инновационного предпринимательства
Особые экономические зоны России
Венчурные фирмы и их характеристика
Особенности венчурного финансирования
Особенности организационных форм инновационной деятельности
Государственное регулирование инновационных процессов в РФ
Система бюджетного финансирования инновационной деятельности
Внебюджетные формы поддержки инновационной деятельности
Инновационная политика на предприятии
Формы и направления инновационной деятельности предприятия
Внешние и внутренние мотивации инновационной деятельности предприятия
Инновационные игры
Понятие прогноза и прогнозирования. Классификация прогнозов
Методы прогнозирования и их классификация
Сущность и задачи прогнозирования инноваций
Внутрифирменное планирование инноваций
Сущность инновационного проекта. Классификация
Содержание и параметры инновационного проекта
Содержание жизненного цикла инновационного проекта
Критерии инновационного проекта и оценка его эффективности
Содержание бизнес-плана инновационного проекта
Понятие портфеля новшеств и портфеля нововведений
Методика формирования инновационного портфеля предприятия
Содержание умк
1. Цель и задачи дисциплины |
3 |
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы |
3 |
3. Объём дисциплины и виды учебной работы |
4 |
4. Содержание разделов дисциплины |
6 |
5. Методические рекомендации для изучения дисциплины студентами |
7 |
6. Вопросы для экзаменов, примерные тесты или задания |
8 |
6. Лабораторный практикум |
7 |
7. Практические занятия |
7 |
8. Примерная тематика курсовых проектов (работ) |
9 |
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины |
9 |
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины |
10 |
11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины |
11 |
12. Конспект лекций |
11 |
13. Словарь (глоссарий) основных терминов и понятий |
|
14. Методические указания для преподавателя, студента, слушателя |
|
15. Описание балльно-рейтинговой системы |
|
16. Вопросы для самопроверки и обсуждений по темам и изучению дисциплины для студентов |
|
17. Перечень вопросов итоговой аттестации по курсу |
|