Операційна карта

Зміст навчального питання

Методичні рекомендації та дії керівника

Умови виконання 1 ВКС із АК-74.

СТРІЛЬБА РІЗНИМИ СПОСОБАМИ ПО ЦІЛЯХ

ЩО З’ЯВЛЯЮТЬСЯ ТА РУХАЮТЬСЯ.

ЦІЛІ:

- група піхоти, кулеметна обслуга (М № 10а) та стрілець (М № 6); ціль розташовується в окопі довжиною 10 м та шириною 1 м і з’являється спочатку для стрільби по ній з положення лежачи на 10 с та для стрільби на ходу (тільки неуражені мішені) два ризи по 20 с з проміжком 10 с;

- РПГ (М № 9), що з’являється два рази по 10 с з проміжком 20 с;

- атакуюча (та, що відходить) група піхоти-дві ростові фігури (М № 8) на фронті не менше 3 м, що рухаються під кутом 15-25  до площини стрільби зі швидкістю 2-3 м/с протягом 60 м;

ДАЛЬНОСТІ ДО ЦІЛЕЙ (м):

Дальність до цілей при метанні ручної гранати 40-25 м.

КІЛЬКІСТЬ БОЄПРИПАСІВ:

- для автоматів та ручних кулеметів – патронів 35, з них 9 з трасуючими кулями;

- учбово-імітаційних ручних гранат – 1;

ПОЛОЖЕННЯ ДЛЯ СТРІЛЬБИ:

- по групі піхоти: з автоматів на початку виконання вправи – лежачи із-за укриття з руки без упору; з початком руху того, хто навчається, - на ходу.

В усіх варіантах показу група піхоти показується першою, стрільба по ній припиняється за 150 м.

- по РПГ: при першому показі – стоячи з коротких зупинок, при другому – з коліна;

- по атакуючій (тій, що відходить) групі піхоти – за вибором того , хто стріляє, з однієї-двох вогневих позицій.

ОЦІНКА:

- “відмінно” – уразити три цілі або дві цілі, в тому числі атакуючого (того, що відходить) стрільця, та влучити гранатою в окоп;

- “добре” – уразити дві цілі, в тому числі атакуючого (того, що відходить) стрільця;

- “задовільно” – уразити дві мішені.

ОСОБЛИВОСТІ ВИКОНАННЯ ВПРАВИ:

Учбово-імітаційна граната метається в окоп, в якому розташована група піхоти, на ходу; найменша дальність кидка гранати 25 м (позначається покажчиком); за влучення зараховуються гранати, що виявили в окопі та ті, що знаходяться на бруствері не далі 1 м від стінок окопу.

Після прибуття зміни на навчальне місце, оголошую тему, мету та порядок проведення заняття. Встановлюю та доводжу заходи безпеки.

Оголошую перше навчальне питання та приступаю до його відпрацювання.

Даю час на вивчення навчального питання. Після засвоєння навчального питання проводжу контрольне опитування. У викладеній послідовності відпрацьовую інші навчальні питання.