Контрольная работа по курсу «История воспитания и начального образования в России» для студентов 2 курса

ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ СДАЧИ К/Р – 10 МАЯ

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ВЫПОЛНЯЕТСЯ В ТЕТРАДИ

1 СТРАНИЦА – ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ

ВОПРОСЫ ИДУТ ПО ПОРЯДКУ

КАЖДЫЙ ВОПРОС НАЧИНАЕТСЯ С НОВОЙ СТРАНИЦЫ

1. Влияние на характер воспитания детей природных, исторических условий, религии.

2. Народная педагогика. Воздействие на детей быта, общественного уклада жизни, обычаев, обрядов, традиций. Средства народной педагогики.

3. Школа и педагогическая мысль в Древней Руси.

4. Школьное дело в XIII-XVII вв., различные типы начального обучения.

5. Школа в XVIII в. Типы народных школ.

6. Книги для учителей и учащихся в XVIIIв.

7. Особенности домашнего воспитания в дворянских семьях в XVIIIв.

8. Воспитание крестьянских детей в XVIIIв.

9. Школа и педагогика в России конца XIX – начала XX в. Типы народных школ.

10. Подготовка учителя для начальной школы. Выдающиеся деятели народной начальной школы.

11. Педагогические идеи К.Д. Ушинского

12. Идеи свободного воспитания в начальном образовании. Педагогические взгляды Л.Н. Толстого

13. Народное образование в России после 1917 г. Особенности содержания, методов и организационных форм обучения в начальной школе.

14. Введение всеобщего обязательного начального образования.

15. Идеи начального образования, воспитания и развития детей в трудах известных педагогов.

16. Идеи начального образования, воспитания и развития детей в трудах В.А. Сухомлинского.

17. Особенности и концепции развития начального образования в конце XX века.

18. Межнациональное общение в начальной школе, его формы и методы.

19. Особенности этнопедагогики и их учет в воспитательной работе с младшими школьниками.

ИСТОРИЯ ВОСПИТАНИЯ И НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

В РОССИИ

Тематика семинарских занятий для студентов 2-го курса

дневного отделения ПМНО ИПП

Составитель: профессор, доктор пед. наук Е.В. Головнева,

ассистент Н.А. Головнева

Тема 1. Воспитание и образование в Древней Руси и Русском государстве (до хviii века)

1. Воспитание и обучение у древних славян. Влияние на характер воспитания детей природных, исторических условий, религии.

2. Воспитание и обучение в Киевской Руси в Х-ХIII в.в. Памятники педагогической литературы. Первые образовательные учреждения.

3. Воспитание и образование в Московском государстве ХIV-ХVI в.в.

4. Особенности воспитания и обучения в Русском государстве в ХVII в., различные типы начального обучения.

5. «Домострой» ХVI в. как энциклопедия семейной жизни и взглядов на воспитание.

6. Педагогическая мысль в России к концу ХVII в. Педагогические взгляды и практическая деятельность Е. Славинецкого, С. Полоцкого, К. Истомина.

Вопросы и задания для самостоятельной работы

1. Назовите навыки и черты характера, которые воспитывались у древних славян. Каковы особенности воспитательного воздействия сказок, ритуалов, обрядов?

2. Каковы особенности влияния на характер воспитания детей природных, исторических условий, религии в Древней Руси?

3. Какую роль сыграло в образовании принятие христианства? Какой была роль монастырей в сохранении и развитии образования?

4. В чем проявлялись отличительные стороны воспитания в Древней Руси?

5. Назовите памятники педагогической литературы Х-ХIII веков и первые образовательные учреждения Киевской Руси.

6. Охарактеризуйте школьное дело в XIII -XVII вв., различные типы начального обучения.

7. Назовите образовательные книги и учреждения Московской Руси. Какой вклад внесла в образование Славяно-греко-латинская академия?

Доклады и рефераты

1. Воспитательные традиции у древних славян.

2. Вопросы воспитания в устном народном творчестве и памятниках древнерусской литературы (древнерусский фольклор, Изборники ХI в., «Поучение» Владимира Мономаха, проповеди, поучения).

3. Семейная жизнь и воспитание детей (Х - XVII в.)