- •Рецензенты – д.Полит.Наук, проф. А.Г. Большаков, канд.Ист.Наук, доцент в.Т. Сакаев,
- •1 Общие сведения
- •. Цель и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
- •1.2 Требования к уровню усвоения содержания дисциплины
- •2. Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах):
- •2. Содержание дисциплины и методические рекомендации
- •2.1. Темы лекций и их содержание (36 часов)
- •Тема 1. Политическая конфликтология как наука (2 часа)
- •Тема 2. Основные методологические подходы в современной конфликтологии (2 часа)
- •Тема 3. Конфликт как феномен общественной жизни (4 часа)
- •Тема 10. Разрешение конфликтов в разных сферах общественной жизни (2 часа)
- •Тема 11. Международные конфликты и международная безопасность (4 часа)
- •Тема 2. Конфликты в разных сферах общественной жизни (2 часа)
- •Литература:
- •Тема 3. Структура политического конфликта (6 часов)
- •Тема 4. Формы проявления политического конфликта (2 часа)
- •Литература:
- •Тема 5. Насилие в политическом конфликте (2 часа)
- •Литература:
- •Тема 6. Разрешение конфликтов в разных сферах общественной жизни (2 часа)
- •Литература:
- •Тема 7. Урегулирование и разрешение политических конфликтов (2 часа)
- •Литература:
- •Тема 8. Переговоры как способ предупреждения и разрешения политического конфликта (2 часа)
- •Литература:
- •Тема 9. Сущность и типология международных конфликтов (2 часа)
- •Литература:
- •Тема 10. Структура и процесс развития международного конфликта (2 часа)
- •Литература:
- •Тема 11. Пути и формы мирного урегулирования международных конфликтов (2 часа)
- •Литература:
- •2.3. Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов
- •3. Вопросы для подготовки к экзамеНу
- •4. Глоссарий основных терминов политической конфликтологии
- •5. Тестовые задания для промежуточного и окончательного контроля знаний по дисциплине «политическая конфликтология»
- •6. Рекомендуемая литература
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
НАБЕРЕЖНОЧЕЛНИНСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)
ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОНФЛИКТОЛОГИЯ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Набережные Челны
2012
УДК 32
Печатается по решению редакционно-издательского совета Набережночелнинского института Казанского (Приволжского) федерального Университета от 29.12. 2011 г.
Рецензенты – д.Полит.Наук, проф. А.Г. Большаков, канд.Ист.Наук, доцент в.Т. Сакаев,
Политическая конфликтология: Методические указания / сост. Э.Х. Аетдинов; Набережночелнинский институт Казан. фед. ун-та. – Набережные Челны: Лаб. операт. полиграфии, 2012. – 32 с.ут, 2003 г.ственный
Камского
государственного политехнического
института от
Методические указания составлены на основании требований действующего Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к уровню подготовки специалистов и включают содержание тем учебной дисциплины «Политическая конфликтология», планы семинарских занятий с указанием перечня литературы, методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям, требования к написанию и оформлению самостоятельных письменных работ по политической конфликтологии, а также методические рекомендации по самостоятельной работы студентов, краткий глоссарий терминов, примерные вопросы для подготовки к итоговому контролю, тесты для самопроверки и библиографию.
Адресованы студентам специальности (направления) «Политология» Набережночелнинского института КФУ, а также преподавателям и всем, кто интересуется проблемами политологии и политической конфликтологии.
Библиограф. назв. 41.
ВВЕДЕНИЕ
|
4 |
1 ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ |
5 |
|
5 |
|
6 |
|
7 |
2.1. Темы лекций и их содержание |
7 |
2.2. Планы семинарских занятий |
10 |
2.3. Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов |
19 |
|
20 |
|
22 |
|
24 |
6. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА |
29 |
ВВЕДЕНИЕ
Настоящие методические указания составлены на основе систематизации материалов, необходимых для успешного изучения студентами дисциплины «Политология». Форма и содержание методических указаний удобны для работы студентов, так как содержат план изучения дисциплины, методические указания по её изучению и вопросы для подготовки к зачету, рекомендуемую литературу и тестовые задания для промежуточного и окончательного контроля по дисциплине. Тестовые задания могут быть использованы при дистанционной системе обучения и при совершенствовании организации учебного процесса на основе перехода к системе зачётных единиц согласно европейскому стандарту ECTS (European Community Course Credit Transfer System).