Мышление

Его роль в БЖД: мышление и БЖД. Мышление дает возможность по отдельным признакам получить представление о характере объекта или явления в целом.

Свойства мышления, влияющие на БЖД:

1. Способность к развитию

2. Формирование критичности

3. Формирование знания

Вывод: Если эти свойства отсутствуют, то ошибочные выводы ошибочные действия опасная ситуация.

Мотивационные процессы и бжд

Мотивационный процесс – сознательное принуждение человека (самопринуждение) к действию, для удовлетворения потребностей и достижения целей.

Для БЖД важную роль играет конфликт мотивов: например конфликт мотивов выгоды и безопасности, конфликт мотивов удобства и безопасности. Такие конфликты возникают из-за того, что нарушение требований безопасности не всегда приводят к реализации опасности. Поэтому происходит адаптация человека к опасности, которая приводит к выработке стойкого стереотипа поведения – жизнедеятельность с нарушением правил безопасности.

Эмоциональные процессы и бжд

Эмоции бывают трех видов: положительные, отрицательные и стресс.

Положительные и отрицательные эмоции могут играть как положительную, так и отрицательную роль в БЖД.

Стресс – совокупность защитно-физиологических реакций, возникающих в организме человека и животного в ответ на действия неблагоприятных внешних факторов.

Стресс обусловлен появлением внутреннего конфликта между возможностями и возникшими условиями.

Составляющие стресса: напряжение, сильное возбуждение, тревога, испуг.

О. Силье: Стресс это необходимое условие, чтоб человек мог существовать на определенном уровне его величины.

Конфликт организма со средой обитания поддерживает в работоспособности механизмы защиты от вредных воздействий, тренирует их.

Пока стресс не превышает определенный уровень, человек способен преодолевать трудности за счет мобилизации сил организма. Когда необходимость в такой мобилизации очень частая под влиянием более высокого уровня стресса – это приводит к отрицательным последствиям: заболеваниям сердечно сосудистой системы и центральной нервной системы (ЦНС).

Болевые процессы: решительность, смелость, дисциплинированность, целеустремленность – способствуют БЖД. Слабость вышеуказанных процессов может привести к опасной ситуации.

Методы изучения и оценки опасности

1. Выявление всех источников (причин), приводящих к реализации опасного события

2. Ограничение количества изучаемых причин.

3. Определение причинно-следственной связи между причинами и результатом.

4. Количественная оценка опасности 1,2,3 дают возможность получить качественную оценку опасности. 4- это количественная оценка.

Инструментом качественной оценки опасности является построение структурно логических схем.

1. «Древо» причин и опасностей.

2. «Древо» отказов.

3. Потоковый граф.

Древо причин и опасностей – графическое изображение причинно-следственной связи между причинами и опасностью.

Для построения древа необходимы следующие элементы:

1. Символы событий

2. Логические знаки связи

3. Структурные линии связи

Кругами обозначаются причины событий, которые лежат в корне. Являются первопричиной.

Количественная оценка опасности:

1. Определение вероятности события

2. Определение величины риска

Для определения вероятности необходимо:

1. Дать определенное условное обозначение - вероятность опасного события за определенное время

2. - вероятность безопасного события за определенное время

3. 

4. и = 1

5. если , то

- год в единицах

- время существования опасного события: сек, мин, час

6. Если для связи причин применяются знак , то вероятность результата будет равна произведению вероятности причин

7. Если для связи причин применяется знак «или», то вероятность результата описывается логической суммой

Для количественной оценки опасностей необходимо:

1. Выявить все причины, приводящие к опасности

2. Связать их логическими знаками и структурными линиями

3. Сделать вероятностный анализ

4. Рассчитать вероятности всех событий, входящих в это дерево.

Вероятностный анализ: определить из построенного дерева механизм определения вероятностей.

Например:

либо

либо