- •«Утверждаю»
- •Учебно-методический комплекс дисциплины «Орфоэпические нормы современного русского языка»
- •Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп вуза
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Тематический план
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Темы лекционных занятий
- •5.2. Темы практических занятий
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
- •1. Домашние задания:
- •2. Контрольные работы:
- •3. Самостоятельные работы:
- •7. Учебно-методическое обеспечение Литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •8. Методические указания по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов
- •9. Приложение к учебно-методическому комплексу дисциплины «Орфоэпические нормы современного русского языка»
- •9.1. Методические рекомендации для преподавателя
- •9.2. Методические указания для студентов
- •9.3. Вопросы к зачету
1. Домашние задания:
1.1. Конспектирование научной литературы.
1.2. Работа со словарями.
1.3. Транскрибирование в соответствии с нормами литературного произношения.
2. Контрольные работы:
2.1. Контрольная работа по разделу «Орфоэпические нормы современного русского языка».
3. Самостоятельные работы:
3.1. Самостоятельный проверочный тест по разделам «Орфоэпические нормы СРЯ» и «Акцентные варианты в современном русском языке».
Требования к разным формам контроля:
Промежуточный контроль:
- домашние задания: от студента требуется в течение семестра письменное выполнение домашних заданий в полном объеме, с привлечением рекомендуемой основной и дополнительной литературы, лекционного и справочного материала.
- контрольные и самостоятельные работы:
- контрольная работа оценивается по шкале «зачтено/не зачтено»: оценка «зачтено» за контрольную работу ставится в том случае, если студент сдал контрольную работу в установленные сроки и справился приблизительно с 2/3 заданий, однако, поскольку орфоэпические и фонетические ошибки могут быть разного уровня и разной степени сложности, преподаватель оставляет за собой право индивидуально подходить к каждой работе и учитывать множество факторов при оценивании контрольной работы студентов.
- самостоятельный проверочный тест по разделам «Орфоэпические нормы СРЯ» и «Акцентные варианты в современном русском языке» оценивается по пятибалльной системе исходя из количества и качества ошибок, допущенных студентом. Тестовая работа должна быть сдана в установленные сроки. Каждый вопрос теста оценивается в 0,5 балла.
Максимальный балл, который может быть получен в результате выполнения контрольного теста, - 20.
При проверке теста правильным считается только полный ответ на поставленный вопрос, частично верные ответы как правильные не засчитываются.
Перевод 20-балльной в 5-балльную систему:
оценка «удовлетворительно» ставится, если студент набрал при выполнении теста от 8 до 13 баллов;
оценка «хорошо» ставится, если студент набрал при выполнении теста от 14 до 17 баллов;
оценка «отлично» ставится, если студент набрал при выполнении теста от 18 до 20 баллов.
В случае если при выполнении теста студент набрал «промежуточный балл» (например 7,5 баллов или 12, 5), то 0,5 баллов добавляется «в пользу» студента.
Итоговый контроль:
Зачет по дисциплине «Орфоэпические нормы современного русского языка» состоит из двух частей: устный ответ на теоретический вопрос и выполнение письменной зачетной работы, состоящей из четырех заданий, охватывающих всех изученные разделы по курсу и объективно отражающих уровень полученных студентами теоретических и практических навыков, а также необходимых компетенций в рамках пройденной дисциплины.
Итоговый зачет складывается из суммы баллов, полученных за обе части заданий. Исходя из особенностей изученного курса приоритетная роль в выставлении итоговой оценки отводится заданиям практического характера.
Критерии оценки на зачете:
оценка «зачтено» ставится в том случае, если студент, отвечая на теоретический вопрос, демонстрирует знания по предмету, в целом владеет метаязыком науки, способен определить ключевые понятия орфоэпии и акцентологии; кроме того, студент должен продемонстрировать способность связно и последовательно излагать ответ на предложенный вопрос; ответ на зачете должен быть композиционно выстроенным, логичным и последовательным. Ответы на практические вопросы должны содержать не более 5 (пяти) ошибок.
оценка «не зачтено» ставится в том случае, если студент не сумел продемонстрировать хоть сколько-нибудь системные знания по предмету, он плохо владеет или вовсе не владеет метаязыком науки, не способен определить ключевые понятия орфоэпии и акцентологии; ответ отличается нелогичностью, бессистемностью, схематичностью. Ответы на практические вопросы содержат более 5 (пяти) ошибок.