
- •Учебно-методический комплекс
- •«Экономика»
- •Содержание
- •1. Программа учебной дисциплины
- •1.1 Пояснительная записка
- •1.2 Выписка из Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по дисциплине "Экономика".
- •1.3 Содержание разделов дисциплины
- •Тема 1. Введение в экономическую теорию.
- •Тема 2. Общая характеристика основ экономики.
- •Тема 3. Основы теории рыночной экономики.
- •Тема 4. Предпринимательская деятельность фирмы (предприятия)
- •5. Конкуренция и монополия в экономике.
- •Тема 6. Рынки факторов производства.
- •Тема 7. Национальное общественное воспроизводство.
- •Тема 8. Общее макроэкономическое равновесие.
- •Тема 9. Макроэкономическая нестабильность.
- •Тема 10. Бюдженто-налоговая система.
- •Тема 11. Денежно-кредитная система.
- •Тема 12. Международные экономические отношения.
- •Тема 13. Общая характеристика экономики современной россии.
- •1.4 Рекомендуемая литература
- •2. Учебное пособие
- •2.1 Конспекты по курсу экономической теории
- •Тема 1. Введение в экономическую теорию
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 2. Общая характеристика основ экономики
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 3. Теоретические основы рыночной экономики
- •Продукты питания, единиц Карта безразличия Графическое построение предельных
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 4. Фирма как экономический субъект
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 5. Конкуренция и монополия
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 6. Рынки факторов производства
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 7 . Национальное общественное воспроизводство
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 8. Общее экономическое равновесие
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 9. Макроэкономическая нестабильность
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 10. Бюджетно-налоговая система
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 11. Денежно-кредитная система
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 12. Международная экономика
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 13 . Общая характеристика экономики современной России
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •2.2 Словарь Основные понятия по темам курса
- •Тема 1. Введение в экономическую теорию:
- •Тема 4. Предпринимательская деятельность фирмы (предприятия):
- •Тема 5. Конкуренция и монополия:
- •3. Практические занятия
- •3.1 Логические схемы, тесты к семинарским занятиям Тема №1 Введение в экономическую теорию
- •Тема №2 Общая характеристика основ экономики
- •Т есты
- •А) государственная
- •Г) частная
- •А) право собственности
- •Тема №3 Основы теории рыночной экономики
- •Тема №4 Предпринимательская деятельность фирмы (предприятия)
- •Тема №5 Конкуренция и монополия в экономике
- •Тема №6 Рынки факторов производства
- •24. По сравнению с конкурентной фирмой монопсонист будет платить:
- •25.Под номинальной заработной платой понимается:
- •26. Если фирма – монопсонист на рынке труда, то какое из следующих утверждений будет характеризовать размер заработной платы:
- •Тема №7 Национальное общественное воспроизводство
- •Тема №8 Макроэкономическое равновесие
- •Тема №9 Макроэкономическая нестабильность
- •М1 включает в себя:
- •Предложение денег на графике изображается в виде:
- •Термин «учетная ставка» означает:
- •Тема №12 Международная экономика
- •5. Если платежный баланс положителен, то для поддержания фиксированного номинального обменного курса центральный банк:
- •Тема №13 Общая характеристика экономики современной России
- •3.2 Вопросы к экзамену (зачету)
Продукты питания, единиц Карта безразличия Графическое построение предельных
норм замещения
Рис. 1 Рис. 2
На графике четко видно, что по мере насыщения потребности данным товаром ПНЗ уменьшается. Это отражается в перемещении от точки А до В, от В до С и т.д.
Поскольку для удовлетворения всех потребностей требуется множество товаров, и чтобы отразить предпочтения по многим наборам, то надо начертить несколько кривых безразличия (И1, И2, И3 ,И4) и получится карта безразличия. Чем выше расположена кривая безразличия И, тем полнее удовлетворяются наши потребности. Каждая из этих кривых безразличия показывает набор товаров, к которым человек относится одинаково (рис. 2).
Рассмотрев предпочтения потребителя, надо проанализировать его возможности. Ведь то, что хочет приобрести потребитель, не всегда означает, что он это приобретает. Его решение зависит от цены на товары и от дохода, которым он располагает. Значит, его бюджет всегда ограничен. И потому, когда он приобретает больше одного товара, тогда сможет меньше приобрести другого, и наоборот.
П
редположим,
что доход потреби- 5 одежда
т
еля
составляет 40, единица одежды стоит
4 А
8 и еды – 8. Точки А, Б, С, Д на бюджет 3 В
н
ой
линии показывают разные варианты
2 С
с очетания одежды и продуктов питания, 1 D
которые можно приобрести на весь имею- пища
щ ийся доход – 40. 1 2 3 4 5
А теперь, чтобы получить оптималь- Бюджетная линия
ный набор, который наиболее полно при данном доходе удовлетворил бы наши потребности, надо совместить два графика: карты безразличия и бюджетной линии. В точках пересечения бюджетной линии с кривыми
безразличия выбор не является наиболее предпочтительным, потому что рас-
пределение
дохода на покупку одежды и
А
А обуви не
может полно удовлетворить пот-
В ребности, а потому лишь в точке С (касания
бюджетной линии и кривой безразличия И3)
С максимизируется удовлетворение потреб-
И3 ностей покупателя, т.к. достигается более
D И2 равномерное распределение его дохода.
G И1 Оптимальный набор потребительских
0 В товаров должен отвечать двум требованиям
1.Он должен находиться на бюджетной
Оптимум потребителя линии.
2. Он должен предоставить потребителю
наиболее предпочтительное сочетание товаров.
Далее, на поведение потребителя оказывает влияние изменение цен на товары и услуги. Когда мы говорили о предпочтения и возможностях потребителя, то мы полагали, что цены на товары и услуги не меняются, хотя в реальной жизни так не бывает. Цены изменяются., это порождает два эффекта. Первый – это эффект дохода, суть его в том, что при уменьшении цены, потребитель может больше купить данного товара, не сокращая при этом закупки другого товара, т.к. при неизменном денежном доходе, уменьшение цены на товар означает увеличение реального дохода покупателя-потребителя. Второй – эффект замещения заключается в том, что если цена товара снижается, то у потребителя появляется желание купить его больше, взамен тех товаров, на которые цены остались прежними, но теперь они оказались относительно дороже.
Далее на поведение потребителя влияет изменение дохода. Еще в
XIX в. немецкий статистик Эрнст Энгель (1821-1896 гг.) заметил, что с ростом доходов люди начинают меньше расходовать на питание, но больше- на духовное развитие. И на этой основе в экономическую науку был введен «закон Энгеля»: с увеличением дохода его доля, расходуемая на товары первой необходимости, уменьшается, в то время как доля расходов на предметы роскоши и на духовное развитие увеличивается. Такова коротко суть теории потребительского поведения.