
- •Учебно-методический комплекс
- •«Экономика»
- •Содержание
- •1. Программа учебной дисциплины
- •1.1 Пояснительная записка
- •1.2 Выписка из Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по дисциплине "Экономика".
- •1.3 Содержание разделов дисциплины
- •Тема 1. Введение в экономическую теорию.
- •Тема 2. Общая характеристика основ экономики.
- •Тема 3. Основы теории рыночной экономики.
- •Тема 4. Предпринимательская деятельность фирмы (предприятия)
- •5. Конкуренция и монополия в экономике.
- •Тема 6. Рынки факторов производства.
- •Тема 7. Национальное общественное воспроизводство.
- •Тема 8. Общее макроэкономическое равновесие.
- •Тема 9. Макроэкономическая нестабильность.
- •Тема 10. Бюдженто-налоговая система.
- •Тема 11. Денежно-кредитная система.
- •Тема 12. Международные экономические отношения.
- •Тема 13. Общая характеристика экономики современной россии.
- •1.4 Рекомендуемая литература
- •2. Учебное пособие
- •2.1 Конспекты по курсу экономической теории
- •Тема 1. Введение в экономическую теорию
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 2. Общая характеристика основ экономики
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 3. Теоретические основы рыночной экономики
- •Продукты питания, единиц Карта безразличия Графическое построение предельных
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 4. Фирма как экономический субъект
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 5. Конкуренция и монополия
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 6. Рынки факторов производства
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 7 . Национальное общественное воспроизводство
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 8. Общее экономическое равновесие
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 9. Макроэкономическая нестабильность
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 10. Бюджетно-налоговая система
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 11. Денежно-кредитная система
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 12. Международная экономика
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 13 . Общая характеристика экономики современной России
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •2.2 Словарь Основные понятия по темам курса
- •Тема 1. Введение в экономическую теорию:
- •Тема 4. Предпринимательская деятельность фирмы (предприятия):
- •Тема 5. Конкуренция и монополия:
- •3. Практические занятия
- •3.1 Логические схемы, тесты к семинарским занятиям Тема №1 Введение в экономическую теорию
- •Тема №2 Общая характеристика основ экономики
- •Т есты
- •А) государственная
- •Г) частная
- •А) право собственности
- •Тема №3 Основы теории рыночной экономики
- •Тема №4 Предпринимательская деятельность фирмы (предприятия)
- •Тема №5 Конкуренция и монополия в экономике
- •Тема №6 Рынки факторов производства
- •24. По сравнению с конкурентной фирмой монопсонист будет платить:
- •25.Под номинальной заработной платой понимается:
- •26. Если фирма – монопсонист на рынке труда, то какое из следующих утверждений будет характеризовать размер заработной платы:
- •Тема №7 Национальное общественное воспроизводство
- •Тема №8 Макроэкономическое равновесие
- •Тема №9 Макроэкономическая нестабильность
- •М1 включает в себя:
- •Предложение денег на графике изображается в виде:
- •Термин «учетная ставка» означает:
- •Тема №12 Международная экономика
- •5. Если платежный баланс положителен, то для поддержания фиксированного номинального обменного курса центральный банк:
- •Тема №13 Общая характеристика экономики современной России
- •3.2 Вопросы к экзамену (зачету)
Тема №9 Макроэкономическая нестабильность
Безработица как социально-экономическое явление
Инфляция
Тесты
Какие социальные группы людей более всего нуждаются в государственной поддержке в условиях быстрой инфляции:
а) лица, у которых рост номинальных доходов отстает от роста цен;
б) участники «теневой» экономики;
в) лица с фиксированными номинальными доходами;
г) предприниматели, производящие потребительские товары;
д) все вместе.
Какие из нижеприведенных высказываний верны:
а) занятость населения – это участие его в производстве материальных благ;
б) безработные – это лица, потерявшие работу и не оставившие попытки найти ее;
в) занятое население – это трудоспособное население, фактически участвующее в общественном производстве;
г) все вместе.
Известно, что в стране население в трудоспособном возрасте составляет 76 млн. чел., служащие в армии – 4 млн. чел., домохозяйки – 3 млн. чел., пенсионеры – 5 млн. чел., 6 млн. чел. бездомных бродяг не работают и не ищут работу, 5 млн. чел. заняты в теневой экономике и не ищут работу, 1 млн. студентов ищут сезонную работу. Численность занятых в стране составляет 52 млн. чел.
Уровень безработицы составит:
а) 24 млн. чел.;
б) 20 млн. чел.;
в) 14 млн. чел.;
г) недостаточно информации.
Измеряемая безработица может быть ниже фактической безработицы, так как:
а) измеряемая безработица не включает фрикционных безработных;
б) некоторые работники хотели бы найти работу, но отчаялись и прекратили поиски;
в) некоторые из тех лиц, которые называют себя безработными, просто не занимались поиском работы;
г) измеряемая безработица не включает в себя подростковую безработицу.
Имеем следующие данные:
Численность населения страны – 160 млн. чел.
Дети до 16 лет – 35 млн. чел.
Пенсионеры – 45 млн. чел.
Безработные - 10 млн. чел.
Занятые неполный рабочий день и ищущие работу – 12 млн. чел.
Величина рабочей силы составит:
а) 80 млн. чел.;
б) 70 млн. чел.;
в) 68 млн. чел.;
г) недостаточно информации.
Уровень безработицы – это:
а) отношение численности безработных к численности рабочей силы;
б) сумма уровней фрикционной и структурной безработицы;
в) доля безработных, которая соответствует целесообразному уровню занятости.
Фазами промышленного цикла принято считать:
а) бум, подъем, оживление и рост экономики;
б) депрессию, спад, падение деловой активности;
в) оживление, подъем, депрессию, кризис;
г) все ответы неверны.
В период кризисного падения производства наблюдается:
а) рост безработицы;
б) падение безработицы;
в) занятость остается неизменной;
г) все ответы неверны.
В период оживления экономики:
а) реальный объем производства увеличивается;
б) номинальный объем производства увеличивается;
в) номинальный объем производства остается без изменений;
г) уменьшается реальный объем производства, а номинальный – растет.
Продолжительность экономического цикла составляет:
а) один год;
б) пять лет;
в) десять лет;
г) нельзя дать однозначный ответ.
В теории экономического цикла изучается:
а) механизм согласования планов фирм, потребителей, государства;
б) причины колебаний реального объема национального производства, факторы и условия устойчивого равновесного роста экономики;
г) структура ВВП страны.
Инфляция – это:
а) повышение общего уровня цен;
б) падение ценности или покупательной способности денег;
в) рост стоимости жизни.
Если реальный ВНП равен потенциальному, то в соответствии с кривой Филипса, учитывающей инфляционные ожидания, можно утверждать, что фактический уровень инфляции равен нулю?
а) да;
б) нет.
Рост ожидаемой инфляции служит причиной сдвига кривой Филипса (с уровнем инфляции по вертикальной цен):
а) вправо на величину, равную росту инфляции;
б) влево на величину, равную росту инфляции;
в) вниз на величину, равную этому росту;
г) вверх на величину, равную этому росту.
Повышение цен на энергоресурсы дает:
а) инфляцию спроса;
б) инфляцию предложения.
(Цены текущего месяца / цены базового месяца) х 100% - это:
а) уровень инфляции;
б) темп инфляции.
((Индекс цен текущего месяца – индекс цен прошедшего месяца) / индекс цен текущего месяца) х 100% - это:
а) темп инфляции;
б) уровень инфляции.
Пусть сокращение инфляции на 1 процентный пункт сопряжено с падением реального ВНП на 5% в год. По закону Оукена отклонение уровня безработицы от естественного на 1 процентный пункт вызывает изменение ВНП на 2% за тот же период. Каков будет уровень циклической безработицы, если инфляция сократится на 3 процентных пункта?
а) 6%;
б) 10%;
в) 5%;
г) 7,5%.
Если номинальная ставка составляет 10%, а темп инфляции определен в 4%, то реальная процентная ставка составит:
а) 14%;
б) 6%;
в) 2,5%;
г) –6%.
Студент имеет 100 долл. И решает, сберечь их или потратить. Если он положит деньги в банк, то через год получит 112 долл. Инфляция составляет 14% в год.
а) какова номинальная ставка?
б) какова реальная процентная ставка?
Тема №10
Бюджетно-налоговая система
Государственный бюджет как основное звено финансовой системы
Бюджетно-налоговая (фискальная) политика государства
Тесты
1. Бюджетный профицит (положительное сальдо) при отсутствии денежной эмиссии приводит к:
а) сокращению производства и росту ставки процента
б) сокращению производства и снижению ставки процента
в) увеличению производства и росту ставки процента
г) притоку иностранного капитала в экономику
Тема №11
Денежно-кредитная система
Банковская система
Кредит как форма функционирования ссудного капитала
Денежно-кредитная политика государства
Тесты
1. Если инвестиции становятся очень чувствительными к процентной ставке:
а) IS становится круче;
б) IS становится более пологой;
в) LM становится более крутой;
г) LM становится более пологой.
2. В точке пересечения кривая IS и LM:
а) планируемые расходы равны реальным расходам;
б) реальное предложение денег равно реальному спросу, предъявленному на деньги;
в) уровни V (доход) и R (учетная ставка процента) удовлетворяют условиям равновесия, как на рынке товаров, так и рынке денег;
г) все перечисленное верно.
3. Количество денег в обращении возрастает, если:
а) увеличивается денежная база;
б) снижается норма обязательных резервов;
в) уменьшаются избыточные резервы коммерческих банков;
г) сокращается доля денег в общей сумме платежных средств населения;
д) все ответы верны.
Если номинальный ВВП равен 5 000 ден.ед., одна денежная единица совершает в год в среднем 2,5 оборота, а спекулятивный спрос на деньги составляет 400 ден.ед., то общий спрос на деньги достигнет величины:
а) 5400 ден.ед.;
б) 2400 ден.ед.;
в) 2000 ден.ед.;
г) 400 ден.ед.
Реальный объем производства составляет 28 млн.ед., а скорость обращения денежной единицы равна 7. Масса реальных денег в экономике достигнет величины:
а) 1 млн.;
б) 2 млн.;
в) 3 млн.;
г) 4 млн.
Если норма обязательных резервов составляет 100%, то величина денежного мультипликатора равна:
а) 0;
б) 10;
в) 1.
Отметьте пункт, не характеризующий функцию Центрального банка:
а) эмиссия денег;
б) банк банков;
в) денежно-кредитное регулирование;
г) проведение внешнеэкономической политики;
Если Центральный банк повышает учетную ставку, то эта мера является частью денежной политики, вместе с другими мерами направлена в первую очередь на:
а) снижение общей величины резервов коммерческого банка;
б) стимулирование роста величины сбережений населения;
в) содействие росту объемов ссуд, предоставляемых ЦБ коммерческих банков.
Понятие «спрос на деньги» означает:
а) спрос на деньги как средство обращения и спрос на деньги как средство сохранения стоимости;
б) желание держать ценные бумаги, которые при необходимости могут быть использованы для обращения их в деньги по фиксированной цене;
в) сумму денег, которую предпринимателем хотели бы использовать для предоставления кредита при данной процентной ставке;
г) желание запасать часть дохода «на черный день».